Pourquoi Christophe Colomb Est Parti

l’Empire ottoman : Mehmet II s’empare d’autres terres catholiques en Europe (Bulgarie, Croatie) et ses successeurs, notamment Soliman le Magnifique (1520-1566), étendent leur Empire sur les rivages d’Afrique du Nord jusqu’à l’Algérie actuelle et sur une partie de l’Arabie, en s’emparant du sultanat mamelouk qui régnait sur l’Egypte et protégeait les ville sacrées du monde musulman (Médine, La Mecque, Jérusalem), en 1517. Enfin, l’Empire ottoman devient progressivement une grande puissance navale : en

historique qui s’étend du début du XVème siècle au début du XVIIème siècle. Durant cette période, les Européens explorent la Terre, cartographient la planète et découvrent de nouvelles terres et nouveaux océan comme notamment l’Amérique par Christophe Colomb en 1492 et l’Océan Pacifique par Magellan. Ici, nous allons parler, du voyage de Magellan. Fernando de Magellan, plus souvent appelé Magellan est né en 1480 dans le Nord du Portugal. Il a participé à l’expédition vers les Indes Orientales puis

ce nouveau bateau les voyages lointains sont plus accessibles. « La caravelle Santa-Maria » de Christophe Colomb fut un des bateaux les plus connu de ce temps. * J. Cartier : Jacques Cartier (1491-1557) est un grand navigateur Français né à Saint-Malo. Aventurier dans l’âme, il participe à plusieurs voyages d’exploration. En 1532 en pleine guerre il fut demandé par le roi François 1er pour partir à la recherche de terre nouvelle et fertile. Il débuta son voyage en 1534, et le 24 juillet en

les Vénitiens ont le monopole du commerce et des épices. C'est pourquoi les Espagnols et les Portugais décident de trouver de nouvelles routes commerciales pour acheminer leurs produits vers l'Inde. Les moyens de déplacement, désormais plus performants, permettent dorénavant la navigation en haute mer (caravelles, nefs, etc). C'est ainsi que commence la découverte du monde actuel. L es Espagnols engagèrent Christophe Colomb, expert en navigation et en dessin de cartes maritimes italien

matières I. Les grands Hommes de la Renaissance 4 1.1 En France 5 Joachim Du Bellay 5 François Rabelais 6 1.2 En Italie 7 Léonard De Vinci 7 Michel-Ange 8 1.3 En Allemagne 9 Johannes Gutenberg 9 Martin Luther 10 1.4 En Europe 11 Christophe Colomb 11 Nicolas Copernic 12 II. Les grandes découvertes 13 2.1 Le nouveau monde : L’Amérique 14 2.2 L’imprimerie : son histoire et son innovation. 17 L’histoire 17 La fonte des caractères 18 L’assemblage de la galée. 18 La diffusion de l’imprimerie

géographiques. Nous évoquerons ici davantage ce que l’on appelle traditionnellement les Grandes Découvertes que les mondes chinois ou ottoman qui font aussi partie de la question. *La curiosité de l’être humain l’a toujours porté à franchir les limites du monde connu ; des cultures différents sont entrées en contact bien avant Christophe Colomb : qu’on pense aux Vikings utilisant le soleil et l’étoile polaire, qui leur permirent de découvrir Terre-Neuve et l’Amérique du Nord aux alentours de l’an

I) Une nouvelle vision du monde A) L’élargissement des horizons (les grandes découvertes) Film video du CNDP : les grandes découvertes Qui ? (Quels pays ? ) Quand ? Pourquoi ? Qui ? : D’abord les Espagnols et les Portugais Quand ? A partir du XVème siècle Pourquoi ? et comment ? Les origines des grandes découvertes Les moyens (Grâce à quoi les voyages de découvertes ont-ils été possible ?) Il y eu un ensemble de progrès dans l’art de la navigation qui

« canibal », re gnols , relativement à la possible anthropophagie rituelle pratiquée par ces peuples et donc pour gie les souligner le caractère terrif errifiant aux yeux des Européens mais aus pour nourrir s aussi la thèse de la décimation d’une partie des Arawaks par les cannib on nnibales. Le terme cannibale en est un dérivé direct. rivé Leur anthrop hropophagie est cependant controversée rsée D’après « Le Manioc » de Marin Wagda : Le Docteur Avarez Chanca examine z Ch les crânes des ancêtres

devine’’ l.24 Un inconnu apparait, présence d’une assemblée  ‘’Pour quelle raison ?’’ l.35 B. Une dynamique verbale Oralité dramatique, rapidité Interrogations courtes et parfois sans verbe  ‘’Sans duplicité ?, Sans traitrise ?’’l.18 Stichomythies (partie de dialogue d’une pièce versifiée où se succèdent de courtes répliques) l.25 à 30 Répliques plus longues  enthousiasme, volonté d’explications Phrases brèves, juxtaposées, averbales, sans propositions principales Utilisation d’asyndète (suppression

profondément évolué avec le temps. Mais pourquoi le terme de cannibale a-t-il évolué en anthropophage ? Et pourquoi les peuples qui pratiquaient avant ce genre de pratique faisaient peur ? Dans un premier temps, nous allons nous intéresser a savoir comment étaient vu les anthropophages avant qu'on les étudie, et même avant de les avoir réellement découverts. Pour ensuite s'intéresser a l'évolution que les ethnologues on réussi a démontré a travers leur rite et la raison pourquoi les anthropophages mangent d'autre