Pourquoi Hugo A Ecrit Les Contemplations

Vendredi 19 Mars 2010 Anthologie Poétique Poème du 16eme siècle Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Ou comme cestuy-là qui conquit la Toison, Et puis est retourné plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province et beaucoup davantage? Plus me plaît

la poésie, dans une société où elle n’est pas particulièrement à l’honneur.2 Exemple de réponseMesdames et Messieurs,Si je suis devant vous aujourd’hui, c’est pour vous parler de poésie. Les organisateurs du Printemps des poètes m’ont confié cet honneur et cette redoutable tâche. Redoutable en effet, car se faire le défenseur et l’avocat, de cet art est une responsabilité particulièrement lourde, surtout quand on craint de n’être pas à la hauteur. Aussi réclamerai-je et votre indulgence et votre attention

Support(s) Louise Labé, Je vis, je meurs… Hugo, Demain, dès l’aube… Apollinaire, Le Pont Mirabeau Apollinaire, Adieu Éluard, Notre histoire Éluard, Je t’aime Aragon, Un homme passe… Cf. Poèmes en annexe Points du programme abordés - l’expression de soi Outils de la langue La phrase complexe : coordination, juxtaposition, subordination Les figures de style Déroulement des séances Séance n°1 Découverte des poèmes ; lecture orale préparée à la maison ; premiers éléments d’analyse

´expression différente qui joue avec le rythme les sons et les rimes. C´est un art littéraire qui existe depuis le Moyen-Age. La poésie peut s ´écrire de différentes manières, en prose, en sonnet, en caligrammes… Mais , elle reste cependant difficile à définir, et elle varie au fil du temps car on peut lui trouver une fonction et une expression différente qui varie selon les auteurs. J´ai choisi comme thème la Femme et la Nature car je trouve qu´elles ont un lien avec la poésie. Le lien entre la Femme

Cette séquence a été réalisée par M. Franck LEGAUD, professeur agrégé de Lettres Modernes et par Fabienne BARRE, professeur certifié de Lettres Modernes, pour leurs élèves de 5ème du collège Françoise Dolto, à Saint Andiol et du collège Jean Moulin, à Salon-de-Provence (13). => première séquence de l’année, intervenant avant une séquence sur l’étude de quelques Fables de la Fontaine. SÉQUENCE I : LA NATURE EN POÉSIE (groupement de textes) Objectifs * Aborder la poésie à travers le thème

COCTEAU………………………………………………………………..…………………………….6 Notre entrelacs d’amour à des lettres ressemble……………………………………….7 Paul-Jean TOULET…………………………………………………………………………………………8 Toute allegresse a son defaut………………………………………………………………….9 Paul FORT…………………………………………………………………………………………………...10 Ronde autour du monde…………………………………………….………………………..11 Paul VERLAINE……………………………………………………………………………………………12 Il pleure dans mon cœur………………………………………………………………….……13 Victor HUGO………………………………………………………………………………………………..14 Il dort. Quoique le

analytique 1 – Hugo, « Le mendiant », Les Contemplations, 1856 2 – Baudelaire, « Correspondances », Les Fleurs du mal, 1857 3 – Jaccottet, « Le travail du poète », L’Ignorant, 1957 4 – Jaccottet, « Je sais maintenant que je ne possède rien … », L’Effraie, 1953 4 groupements de textes ○1er corpus. C’est le corpus que nous avons examiné au départ afin de dégager l’image que chaque poète donnait de lui et de ses « pouvoirs ». Il comprend: - « Fonction du poète » (2 extraits), de Victor Hugo, 1840 – « La

INTRODUCTION : La poésie est tout d’abord un art de l’écriture liée par sa forme et son genre. Comme tout œuvre artistique, elle répond à la créativité de l’artiste et à l’observation subjective qu’en tire l’observateur, le lecteur… d’où son étymologie grec « poíêsis » (« action de faire, création »). Comme l’a dit Claude Roy (poète, journaliste et écrivain français du XIX siècle) : « Ce n’est pas ce qui est regardé qui est poétique, c’est le regard », ici le regard concerné est celui du lecteur

pour lesquelles la poésie est un genre propice à l'expression des sentiments du poètes. Se résume-t'elle à cela ?Nous tenterons de répondre en étudiant tout d'abord la place du lyrisme en poésie et les raisons pour lesquelles ce genre littéraire est propice à l'exaltation des sentiments. Nous verrons ensuite les autres buts de la poésie. Finalement nous nous interrogerons sur la place du « créateur » dans son œuvre et sur la nécessite de réduire la poésie à son seul enjeu. Le lyrisme en poésie occupe

VISÉE ARGUMENTATIVE Le sujet d'écriture d'invention peut vous inviter à : * amplifier un texte du corpus : il s'agit de développer une ellipse narrative, de décrire un personnage seulement nommé, d'insérer un dialogue ou une description, de réaliser une suite, etc. Sujet d'invention pour les séries technologiques session 2009 : dans le corpus, monologue de Georges Dandin où le personnage dresse le bilan de son mariage, sujet : « À son tour, l'épouse de George Dandin paraît seule sur la scène. Rédigez