Pourquoi La Fontaine Utilise Des Animaux

procurera les plus grandes désillusions, c’est pourquoi il exprimera la thèse suivante : « l’homme nait bon, c’est la société qui le corrompt », pour lui « la lecture est le fléau de l’enfance, et presque la seule occupation qu’on lui sait donner ». De part ses idées, Rousseau s’oppose à Voltaire et au reste des philosophes qui eux encouragent à la lecture pour vaincre l’ignorance. Cet essai de 1762 Emile ou de l’Education d’énonce les fables de la Fontaine, Rousseau s’oppose donc a la doxa. Cela nous

philosophe du XVIIIe siècle évoque dans une partie de son essai Emile ou De L’éducation son point de vue sur les fables notamment celles de La Fontaine. Il estime que celles-ci ne sont pas adaptées aux enfants et les pense même nuisibles à leur éducation. Nous allons, en un premier temps, développer ci-dessous les raisons de ce jugement. Ensuite, certains, comme la Fontaine, pensent en opposition à Rousseau, que ces apologues peuvent tout à fait s’adresser à un jeune public. Ce sont les arguments de cette

des animaux. c) Elle renverse la situation et devient plus dominante que le bœuf 2- Combien de voleurs sont présents au total dans la fable « Les voleurs et l’âne » a) 4 b) 3 c) 7 d) 6 3- Qu’est-ce qu’utilise La Fontaine pour démontrer dans la fable «L’homme entre deux âges et ses deux maîtresses » que ses deux maîtresses veulent qu’il soit à leur propre façon ? a) Le style vestimentaire b) Les cheveux c) Le parfum d) La jalousie e) La pilosité faciale de l’homme 4- Quel animal l’escarbot

chose par là nous peut être enseignée ? J’en vois deux, dont l’une est qu’entre nos ennemis Les plus à craindre sont souvent les plus petits ; L’autre, qu’aux grands périls tel a pu se soustraire, Qui périt pour la moindre affaire. Jean de La Fontaine, Fables, livre II, fable 9, 1668 Notes sur le texte : 1. chétif : faible. 2. excrément de la terre : ce qui est rejeté par la terre. Il s’agit d’une insulte méprisante. 3. à ma fantaisie : comme je veux. 4. sonna la charge : annonça

crinière lui donne un aspect semblable au Soleil et son appellation de « roi » des animaux ». . Dans ces fables, La Fontaine utilise l'allégorie pour ses personnages, autrement dit, il représente une idée concrète par des personnages abstrait. A savoir, la représentation de louis XIV qui est possessif, monarque absolue et orgueilleux , a travers le lion. Dans ses différentes fables, La Fontaine réutilise les même animaux mais pour montrer une autre facette d' un personnage. Contrairement au lion, qui

nobles face aux privilèges. Cependant la liberté d’expression n’existant pas il fallait détourner la censure pour évité d’être mis en prison et pourquoi pas une peine capitale. C’est pourquoi, les grands écrivains ont eut recours à la fiction. Prenons pour exemple La Fontaine. Il écrit des fables apparemment destinés aux enfants. Il met en scène des animaux (parfois des hommes) avec des situations très simples, et très plaisantes (un loup qui veut devenir berger, une lionne qui pleure son enfant, et

La Fontaine a construit sa fable de 55 vers comme une pièce de théâtre, ce qui lui donne un caractère dynamique. Elle est relativement longue, comme le sont souvent les fables du deuxième recueil. Dès le premier vers, la situation initiale est présentée : "La femme du Lion mourut". Elle est rapide et précise, on pourrait la qualifier de scène d'exposition. Cependant, ce premier vers paraît un peu redondant par rapport au titre qui précise déjà la situation : "Obsèques". Ce mot insiste sur la gravité

fable ? - En quoi cette fable est-elle un apologue ? - En quoi cette fable est-elle satirique ? - Expliquez pourquoi cette fable correspond parfaitement au principe "instruire en plaisant" si cher à La Fontaine. - Que nous montre la comparaison des discours de l’âne et du renard ? - Quelle est la fonction de l’alternance des différentes formes de discours (DD, DIL ? DI) ? - Pourquoi peut-on parler d’un théâtre social, d’une comédie sinistre ? Questions qui pourraient vous être posées pour

quelle manière? 2-Que fait Calogrenant? Pourquoi a-t-il tant attendu avant de raconter son histoire? 3-Comment le VAVASSEUR (déf. p.206), reçoit-il le chevalier ? Pourquoi, d’après vous? 4-Que fait le chevalier en ces lieux (p.21)? 5-Après avoir quitté le vavasseur, qui Calogrenant rencontre-t-il? 6-D’après la description du VILAIN, (déf. p.206), quel genre d’être est-ce? (17 pieds = 5 m) 7-Qu’est-ce qui vous paraît irréel, imaginaire dans la FONTAINE que découvre Calogrenant? 8-Quel adjectif

le plus souvent des animaux. C’est le cas dans Le Loup et l’Agneau de La Fontaine, fabuliste du classicisme (17ème siècle), dont la devise de ce mouvement est « Plaire et Instruire ». Deux animaux sont mis en scène dans cette fable, le Loup symbole de l’agressivité et l’Agneau qui représente l’innocence, la douceur. La Fontaine les met en scène pour dénoncer l’injustice de la société. La morale de cet apologue est explicite, le récit a donc une visée argumentative. La Fontaine illustre donc la morale