Pourquoi La Remise En Cause Du Processus De Moyennisation

des salariés sur une échelle discontinue mais décroissante de statuts. Serge Bosc, Stratification et Classes sociales. Armand Colin, 2002 1. 2. 3. 4. Quel est l'objectif de la nomenclature des PCS de l'Insee ? Expliquer la phrase soulignée Pourquoi dit –on que la nomenclature des PCS est multidimensionnelle ? Dans quelle mesure le classement des salariés dans les PCS fait apparaître une hiérarchie sociale ? B. Intérêts et limites des PCS 1. Les PCS : un outil d'analyse indispensable de

essentielles Inégalités, Professions et catégories sociopropressionnelles (PCS). Egalité/inégalité des chances, Mobilité/immobilité, Reproduction. Société démocratique, Justice sociale, Equité. Notions complémentaires Patrimoine, Revenu, Moyennisation/polarisation Destinée, Recrutement, Mobilité structurelle/nette, Capital économique/culturel/social Incitations, Méritocratie, Exploitation Indications complémentaires La dynamique de la stratification sociale : Pour définir les inégalités

montré que la diminution des salaires peut être favorable à l'emploi, vous exposerez les limites de cette mesure . (2007) | | Stratification sociale et inégalités : Alexis de Tocqueville |   | Après avoir présenté le processus de moyennisation, vous montrerez que celui-ci semble remis en question, en France, depuis quelques années. (2009) |   | Après avoir montré la réalité de la mobilité sociale dans notre société vous nuancerez ce point de vue. (2009) |   | Après avoir montré que la société

socialement valorisées, caractérisées par leur rareté et inégalement réparties entre individus. Inégalités chez Marx : Les outils de la mesure des inégalités Les inégalités et la pauvreté relative se sont réduites et on a assisté à une moyennisation de la société française. 2. Les quantiles. Valeur d’un caractère (revenu par exemple) qui partage l’effectif total d’une série en un certain nombre de groupes égaux, les valeurs de la série étant classées par ordre croissant. Le nombre de

celle-ci est un groupe uni par des intérêts communs. Toutefois, il distingue deux grandes catégories de classes sociales : * la classe « en soi » : celle-ci est définie par des critères objectifs, des ressemblances, quant à sa place dans le processus de production par exemple ; cependant, elle n’a pas conscience de former une classe sociale, elle n’a pas conscience d’être unie par des intérêts communs. * la classe « pour soi » : celle-ci est dotée d’une conscience collective ; elle sait qu’elle

élaborée par l’INSEE en 1954, modifiée en 1982 (grille des PCS). Doc. 1 p. 190. Faire les questions et noter la définition. → TD1 p. 200 ou faire le TD « apprendre avec l’INSEE » si salle info disponible. Support polycopié : « Les PCS : qui, comment, pourquoi ? » 3 pages fournis par le prof. CSP : comprendre la grille : Doc. 2 p. 190. A quoi sert la grille des PCS ? L’exemple de pratiques culturelles. Faire les quatre questions. R1 : en 2008, 23 % des français déclaraient n’être jamais allés au

marqué une rupture dans les systèmes de classifications sociales. Prenant pour modèle la société américaine, en 1830, Charles Alexis Clérel de Tocqueville ne choisit pas l’industrialisation comme caractéristique majeure des sociétés entrant dans un processus de croissance économique. Pour lui, la société moderne est d’abord démocratique. Cette logique repose sur le mouvement d’égalisation des conditions. Cette égalisation des conditions conduit à l’éclatement des classes traditionnelles. Elle se caractérise

qualifications) B source de développement (urbanisation, consommation, y compris collective, groupes sociaux - moyennisation -,…) II Les autres dimensions A les indicateurs sociaux, politiques, démographiques, culturels (ex. IDH) ; la réduction des inégalités ; une plus grande sécurité B le développement durable . Après avoir montré que la croissance est indispensable au développement, expliquer pourquoi elle n’est pas suffisante (S 99) I La croissance est indispensable A les facteurs économiques de

qualifications) B source de développement (urbanisation, consommation, y compris collective, groupes sociaux - moyennisation -,…) II Les autres dimensions A les indicateurs sociaux, politiques, démographiques, culturels (ex. IDH) ; la réduction des inégalités ; une plus grande sécurité B le développement durable . Après avoir montré que la croi ssance est indispensable au dévelop pement, expliquer pourquoi elle n’est pas suff isante (S 99) I La croissance est indispensable A les facteurs économiques de la

sociale » a- l’urbanisation industrielle et le développement de la misère ouvrière On assiste au développement de la promiscuité et de la misère de la classe ouvrière, souvent présentée par des conservateurs comme l’incarnation de l’enfer et la cause principale de la désorganisation sociale ainsi que de l’isolement de l’individu. La révolution industrielle et française ont provoqué la disparition de lien communautaire et traditionnel et une lutte d’individu par la survie provoquant de nombreux