Pourquoi Les Employeurs Recourent Au Travail Précaire

DES ORGANISATIONS F.PICHAULT Présentation Le cours vise à introduire les étudiants à l'analyse des organisations modernes, à partir de l'examen d'un certain nombre de variables qui en caractérisent le fonctionnement: division et coordination du travail entre opérateurs, départementalisation, mécanismes de liaison entre unités, systèmes d'autorité et flux de communication formelle, systèmes de pouvoir et flux de communication informelle, processus de prise de décision et de définition des objectifs

Péquignot Maître de conférences en psychopathologie clinique et psychanalyse, Université Paris 7Denis Diderot, psychologue clinicienne, psychanalyste Lise Gaignard Psychanalyste, chercheuse associée à l’équipe de Psychodynamique du Travail et de l’Action, Centre de Recherche Travail et Développement, CNAM Paris Philippe Génuit Psychologue clinicien, SMPR de Rennes Pascal Le Bas Psychologue clinicien, Centre Hospitalier Charcot, Caudan ; Unité de Santé Mentale Pénitentiaire, Ploemeur Pascal Pignol Psychologue

Péquignot Maître de conférences en psychopathologie clinique et psychanalyse, Université Paris 7Denis Diderot, psychologue clinicienne, psychanalyste Lise Gaignard Psychanalyste, chercheuse associée à l’équipe de Psychodynamique du Travail et de l’Action, Centre de Recherche Travail et Développement, CNAM Paris Philippe Génuit Psychologue clinicien, SMPR de Rennes Pascal Le Bas Psychologue clinicien, Centre Hospitalier Charcot, Caudan ; Unité de Santé Mentale Pénitentiaire, Ploemeur Pascal Pignol Psychologue

DELPEUCH, Directeur de recherche à l’IRD, Rapporteur Emile LE BRIS, Directeur de recherche à l’ IRD, , Président Alain MARIE , Maître de conférence Université de Paris I, Membre 3 «On ne peut transmettre le flambeau que dans le cadre d’un travail d’équipe qui permet de transmettre un savoir, une approche scientifique, mais aussi un sentiment fait de curiosité, de doute et d’interrogation... Ce qui permet de s’assurer de la capacité du jeune chercheur, ou enseignant-chercheur à mettre en oeuvre

trompé pourra évidemment récupérer les sommes versés à l'autre. On considère que la personne qui a reçu les sommes à tort est tenue à restitution car elle les a obtenu à titre de prêt. - L'enrichissement sans cause. Exemple : un couple avec l'un qui travaille bénévolement pour l'autre, il peut après divorce lui demandés son argent. Fait illicites : Les délits et les quasi-délits civils. Ce sont les articles 1382 et suivants. Art. 1382 : Tout fait quelconque de l'homme qui cause à autrui un dommage oblige

restons bien entendu seules responsables de toute erreur ou inexactitude. Par ailleurs, Nathalie Etchart-Vincent remercie l’ensemble des agrégatifs du département Economie et Gestion de l’ENS de Cachan (promotions 1997 à 2004), avec qui elle a travaillé la méthode de la dissertation et qui lui ont donné envie de produire cet ouvrage, ainsi que Nicolas Drouhin et Marie-Laure Cabon-Dhersin, ses amis et collègues de l’ENS de Cachan, pour les nombreuses discussions « de fond et de forme » qui lui

MAEP exprime ses vifs remerciements à M. Georges Bene-Hoane (BAD), M. Bernard Mokam Mojuye (PNUD), Mme Souad Abdennebi-Abderrahim, Mme Guéye Aissatou Gningue et M. Hakim Ben Hammouda (CEA). Par ailleurs le Panel du MAEP salue le dévouement et le travail accompli par les membres du Secrétariat du MAEP sous la houlette du Directeur Exécutif, Dr Bernard i Kouassi, sans oublier M. Moise Nembot (Coordinateur), M. Gaston Bushayija, M. Sudir Chuckun, M. Dalmar Jama, Mme Rachel Mukamunana et Mme Mumtaz

façon plus accessoire, l’acquisition de connaissances de bases dans le domaine juridique permet aussi aux élèves ingénieurs de mieux comprendre et gérer leur vie personnelle (privée, professionnelle et civique) : non seulement on sert mieux son employeur (qui peut être soi-même à la limite), mais on se laisse moins facilement importuner par le voisin, on apprend à ne plus craindre les puissants qui tendent toujours à abuser de leurs pouvoirs ou de leur situation privilégiée, on comprend mieux le

d'action commerciale de l'agence bancaire 9. La conduite de réunion 10. Les différents types d'entretiens et la conduite d'un entretien avec un collaborateur 11. Les relations hiérarchiques 12. Le management des objectifs 13. L'organisation du temps de travail et la délégation de pouvoirs 14. Comment réussir une mission de coaching ? 15. Former ses collaborateurs à devenir tuteurs Demos PAGE 12 LISTE DES FICHES ITB > 2007 > 23 FICHES 1. Le PEA 2. SICAV et FCP 3. Le financement de la résidence

entre contrôles et négociations .................................................. 183 184 185 189 192 192 195 201 201 203 206 207 211 213 218 225 225 233 Violences envers les groupes minoritaires ...................................... Le travail survalorisé, la raison survalorisée ............................................. Entraînements précoces et intensifs : la force des logiques sociales et culturelles dominantes ....................................................................