Pourquoi New York Ville Monde

Yoan BAUDIFIER MASTER 1 MANAGEMENTT 2014 RAPPORT DE STAGE Luxury Concierge Services New York Tuteurs : - Madame San Martino, Maître de Conférences et professeur à l'Université de Nice Sofia Antipolis et l'IAE de Nice Monsieur Silvio d'Onofrio, responsable de The Luxury Group et tuteur de stage à New York. Date : Fin février – Fin Juin 2014 Sommaire INTRODUCTION................................................................................................................................3 PREMIERE

1 Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et

Dossier d'histoire : Paris, ville mondiale ? Année 2012/2013 Lycée Adolphe Thiers Sommaire  Vous avez dit « ville mondiale » ?p. 3 Pourquoi peut-on dire que Paris est une ville monde et une mégapole ?p. 3 Les différentes fonctions de Paris p. 5 Quels sont les problèmes actuels de cette ville ?p. 7 Vous avez dit « ville mondiale » ? Ville mondiale, ville globale ou ville Monde sont différentes appellations pour désigner une ville qui exerce des fonctions stratégiques à

S'étirant sur plus de 200km, la Grande Barrière est le plus grand récif de corail du monde. Où se trouve-t-elle ? 10. Quel est le seul désert d'Europe? 11. À son embouchure, le débit de l'Amazone est si fort que l'eau est encore douce pour être buvable à 100km des côtes. Vrai ou faux ? 12. Quel fleuve alimente en eau la Mer Morte? 13. Peut-on dire que, chaque année, la dérive des continents éloigne Paris de New York, ou au contraire les deux villes se rapprochent. 14. Si les calottes glacières

Champagne-Ardenne Maître de conférence à l'Institut d’Eudes Politiques de Paris A paraître en mars-avril 2001 dans : Marianne Gervais-Lombony (dir.) Les très grandes villes du monde, Paris : Ed. Atlande, Coll. "Clefs concours", 2001. L ‘AMM* (ARCHIPEL MÉGALOPOLITAIN MONDIAL) La place des villes dans le fonctionnement du monde a radicalement changé depuis une dizaine d’années. Les villes structuraient les espaces nationaux et polarisaient l’espace dans des territoires christallériens ; elles sont

Introduction Le 11 Septembre 2001 à New York, Alquaïda, une organisation terroriste internationale fondée par Ousama Ben Laden et Mohamed Atef créée à la fin des années 80 commandite un attentat contre la puissance américaine. Les attentats sont des actes terroristes, c'est à dire des actions violentes faites par des groupes de personnes qui agissent contre les biens des personnes. Ce jour là, le 11 septembre 2001, quatre avions de lignes sont détournés vers des lieux représentatifs de la

programme de lettres SEQUENCE n°3 : Dans les rues de la ville moderne… Programme de Lettres Dans le cadre du projet de Première ES : sensibilisation au développement durable, j’ai proposé aux élèves une séquence sur la Ville en poésie. Cette séquence permettait de traiter l’objet d’étude « poésie » mais offrait également la possibilité de travailler sur la perception de la ville moderne de certains poètes du XIXème et du XXème siècle. La ville paraissait se modifier considérablement avec la révolution

Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et

L’extrait choisi est issu de l’œuvre d’Alain Robbe-Grillet, Projet pour une révolution à New York. Le passage étant situé au début du roman, c’est une première découverte du métropolitain qui est proposée ici; cet élément devient ensuite un motif récurent dans l’œuvre. Au sein de cet extrait, il est possible de voir Robbe-Grillet présenter son esthétique et les objectifs de son roman à travers une description du métropolitain. Afin de prendre pleinement conscience de cet exposé, l’étude sera divisée

de Tokyo nous permettent de la qualifier de « ville monde » ? Q u'est-ce qui nous montre que Tokyo est, à la fois, intégrée à la mondialisation et qu'elle se distingue des autres grandes métropoles ? I-Une ville puissante et influente 1) Sa population plus vastes (70 km de circonférence). Le "Grand Tokyo" inclut quatre départements et regroupe 35 ole Tokaido (Tokyo-Nagoya-Osaka). Cette population est un formidable atout pour l'économie de la ville. La population tokïote est nombreuse, riche et