Pourquoi Stalin Est Arrive Au Pouvoir

anglo-saxons, on parle de policy. Il est donc question de création de programmes politiques ou encore d’actions gouvernementales. La politique désigne aussi la scène où s’affronte les individus, les gouvernements pour la conquête et l’exercice du pouvoir. C’est ce que nous pouvons appeler la conception Weberienne de la politique. En effet pour Weber, puisque la société est par nature conflictuelle, la politique est scène d’affrontement. C’est ce que les Anglo-Saxons appellent the polities. La politique

années 1970 INTRO : 1975 : APOGEE DE LA DETENTE. 1979-80 : LES RELATIONS EST-OUEST SONT DEGRADEES. QU'EST CE QUI C'EST PASSE POUR QU'AUSSI RAPIDEMENT ON TIRE UN TRAIT SUR HELSINKI ? POURQUOI LES RELATIONS SE SONT DEGRADEES AUSSI VITE ? CES TENSIONS VONT ENTRAINER L'EFFONDREMENT DE L'URSS, MAIS POURQUOI L'URSS S'EST EFFONDREE. 1975 A 1991 PERIODE TRANSITOIRE ENTRE GUERRE FROIDE ET UN NOUVLE ORDRE MONDIAL. QUEL EST LE NOUVEL ORDRE MONDIAL QUI APPARAÎT ?? I La bipolarisation remise en

fiscales et douanières ? P7 Expliquer l’enrichissement de l’Europe du Nord Ouest. Expliquer la conquête des marchés. Pourquoi y a-t-il eu un développement en Europe du Nord Ouest et pas en Espagne et au Portugal par exemple ? P8 Expliquer l’évolution politique et institutionnelle. P9 Quelles en sont les conséquences ? P10 Quels sont les innovations techniques ? Pourquoi les innovations techniques ont-elles faites majoritairement en Angleterre ? P12 Expliquer l’augmentation de la population

un conflit géopolitique persistant entre le japon et la russie la question des « territoires du nord » Yumiko YAmAdA Docteur de l’université de Paris-Sorbonne. Chaque fois que le pouvoir politique change, le Premier ministre japonais, dans son discours inaugural, définit les thèmes prioritaires de sa politique. Le problème des « Territoires du Nord » – l’occupation par la Russie des quatre îles « japonaises » du Sud des Kouriles1 – en est un leitmotiv depuis 1945. Hatoyama Yukio, Premier ministre

“ sociologie de la modernité ” , le prof va suivre les lignes de ce livre pendant le cours. Pour l’examen : on aura un extrait du livre et on doit pouvoir situer l’extrait dans la logique générale du livre , de savoir de quoi il parle , pourquoi il est pertinent sur la modernité , être capable de contextualiser l’extrait qu’il va nous donner. Pour le partiel : on aura une dissertation Sommaire CM1 23/09 2

C’est une vision optimiste qui prétend même qu’on a affaire à une véritable communauté internationale. la nécessité de mieux comprendre les RI s’est posée à partir des années 30 lorsque les américains se sont posés la question dès 1930 de savoir pourquoi la société des nations a échoué de manière lamentable. Les premières tentatives d’explication sont apparues d’avantage comme des réponses empiriques et descriptives, il a fallu attendre les années 40 pour assister à de véritables analyses construites

après-guerre d’un immense prestige pour avoir été antifasciste depuis le début. Porteur d’espoir, de générosité et de justice sociale il séduit de nombreux intellectuels occidentaux qui « oublient » le pacte de non agression signé entre Hitler et Staline en août 1939. Mais l’URSS présente de grandes faiblesses : une armée dispersée sur ses conquêtes, une industrie cumulant les retards (excepté dans la recherche nucléaire), un territoire et une agriculture partiellement ravagés par les combats.

l’armée russe. A partir de novembre c’est la révolution Bolchevik (révolution d’octobre ou coup d'État bolchevik). Ils ont proclamé la paix dans un premier temps, ils négocient avec les Allemands. Mais ils sont menacés par ces mêmes allemands, c’est pourquoi ils ont fait appel à la France pour organiser l’armée rouge en février-mars 1918 au moment où les délégués russes se rendent compte que la Russie va se faire écraser. Les bolcheviks rompent les relations pendant quelques jours, Trotski proclame un

pour les êtres vivants que pour l’Etat. L’Etat va naitre, grandir se développé s’étendre arrivé à maturité, puis se décliner finir par mourir. Si l’Etat est comme un être vivant, on peut expliquer pourquoi certains Etats se développent et d’autres pas. Comme ils sont soumis à des sélections naturelles, certains ne parviennent pas à se développer correctement. Il y a deux règles qui expliquent pourquoi un Etat s’étend : A) Première loi : Il pense que des civilisations sont supérieurs

l’information est contrôlée par l’Etat pour éviter que les familles ne se démobilisent et arrêtent de donner de l’argent et que les soldats ne se mutinent et désertent l’armée. Ce contrôle s’effectue de deux façons : - l’Etat évite que l'information réelle arrive, c’est la censure, on contrôle tous les écrits et on cache les passages trop « parlants » (caviardage) - l’Etat choisit ce qui est dit, c’est la propagande, toutes les informations sont contrôlées pour influencer l’opinion, c’est le « bourrage de