Poésie Fantastique Prévert

infirmité associée dans la mythologie grecque à la sagesse. Ainsi, la composition d’ensemble propose une "énigme", selon le mot de De Chirico, à déchiffrer par association d’idées, qui fait apparaître Apollinaire comme l’incarnation même de la poésie hypostasiée en sagesse. Biographie D’origine italienne, Giorgio De Chirico naît et grandit dans une ville portuaire à l’Est de la Grèce, fréquente l’Institut Polytechnique d’Athènes, en même temps qu’une école de dessin et de peinture. Il poursuit

ailé QUESTION Qui interprète l'inspecteur Lavardin dans deux films de Claude Chabrol ? Quel chanteur britannique interprète "Let's Dance" en 1983 ? Quel animal andin de la famille des camélidés est élevé pour sa laine ? Quel nom donne-t-on aux poésies déclamées sur un rythme scandé ? Dans quelle ville se trouve le siège de l'ONU ? Outre "la Madone", quel autre tableau d'Edvard Munch vient d'être retrouvé ? Quel groupe de rock avait Mark Knopfler pour leader dès 1978 ? Qui a inscrit "N'y allez pas

o Mobilisation de connaissances lexicales et de connaissances portant sur l'univers évoqué par les textes. o Mise en relation de textes et d'images. o Construction des caractéristiques et spécificités des genres littéraires (conte, fable, poésie, roman, nouvelle, théâtre) et des formes associant texte et image (album, bande dessinée). o Construction de notions littéraires (fiction/réalité, personnage, stéréotypes propres aux différents genres) et premiers éléments de contextualisation

‘’Adieu à une ville et à une femme’’ Commentaire :Le poème est imité d’Apollinaire. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ‘’Fils de morne’’ Ce conte fantastique est une étrange fiction autobiographique qui s’inscrit dans la rature des filiations et des fausses prédestinations. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

de grande industrie (essor). Fin de la 1ère révolution industrielle : 1780 - 1880 La naissance d’une industrie : ⇨ Certaine personne pensée que le cinéma ne représenterait jamais un secteur économique (essor) ⇨ Les origines du fantastique sont due à l’essor économique ainsi que le réalisme, actualités, reportage (sans aucun scénario établit) + le burlesque français. Des films d’art apparaissent, signe un véritable essor économique. Le cinéma à donc un essor financier. ⇨ Essor

siècle, trois auteurs sont à mettre au premier rang : Ronsard, Rabelais et Montaigne. La Poésie Française Au 16ème Siècle Durant tout le Moyen Age la poésie avait été très populaire. Les sujets et les genres étaient nombreux : épopées célébrant les exploits de ‘‘preux’’ (courageux) chevaliers ; chansons naïves, poèmes lyriques consacrés aux joies et aux douleurs de la vie, à la mort. Dans cette poésie l’idée de Dieu et d’un monde supraterrestre était toujours présente. Les poètes de la Renaissance

sujets en respectant les étapes du processus d’écriture et les notions relatives à la langue. Unité 2 : Les textes narratifs Durée : 12 heures Cette unité porte sur les textes narratifs. L’élève interprète quelques contes (p. ex., merveilleux, fantastiques, folkloriques, réalistes), rédige un conte cohérent et bien structuré pour créer un univers imaginaire, écoute des contes et des légendes, et présente oralement un conte ou une légende, en faisant une lecture expressive, accompagnée d’un compte

se sont lancés et se lancent hommes et femmes. Brigitte Crabbé et autres, Les femmes dans les livres scolaires, Mardaga, Bruxelles, 1985. 6) « L’art est fait pour troubler. La science rassure. » Georges Braque (peintre), Cahiers 1917-1952. 7) « La poésie, dans une oeuvre, c’est ce qui fait apparaître l’invisible. » Nathalie Sarraute, Tel Quel No 9. 11 Si les femmes nous étaient contées SOCIETE a) éducation (choix I) 1) « Celui qui peut agit. Celui qui ne peut pas enseigne. » George Bernard

........................................ 8 : L’autobiographie ................................................................................. 9 : Témoignages et mémoires .................................................................. 10 : La poésie : lyrisme et engagement .................................................... 15 31 49 70 96 112 140 171 206 235 Les lectures d’œuvres intégrales : corrigés Nantas (Émile Zola) ..................................................................

illustrations réalisées par les étudiants de l’Académie libanaise des beaux-arts (ALBA) à la suite d’un voyage d’études effectué en collaboration avec le Centre culturel français « Arthur Rimbaud » à Djibouti. Salon : Pierre Bottero (auteur de la trilogie fantastique La Quête d’Ewilan), Christian Bruel, Claire Clément, Katy Couprie, Didier Dufresne, Laurence Gillot, Benoît Jacques, Joëlle Jolivet, Agnès Lacor, Régis Lejonc et Thierry Magnier, directeur de la branche jeunesse d’Actes Sud, sans oublier la Libanaise