Préconscient

caractères bien distincts. La psychanalyse (par Freud) : « Toute fonction biologique est lié à l’affectivité » : Importance de notre histoire personnelle dans la petite enfance La vie psychique : * Conscient (Tout ce que je contrôle) * Préconscient : * Lapsus * Actes manqués (Se couper inconsciemment quand on s’est engueulé avec sa mère et qu’elle nous demande de couper quelque chose) * Inconscient (Les rêves) Structuration de la personnalité : Lors de la vie adulte, toute

deux comprend la conscience et le préconscient. Le couloir quant à lui est la morale. Freud explique que l’inconscient est le berceau de tous les désirs et que ceux-ci ont un cheminement avant d’être exaucés. Les désirs veulent aller dans la conscience, mais pour pouvoir atteindre celle-ci il faut qu’ils soient acceptés par une sorte de gardien de la conscience qui est en réalité notre morale. Une fois le désir considéré comme moral, il arrive dans le préconscient et attend d’être repéré par la conscience

organiques)et le « surmoi » ( qui cristallise les tendances morales et les idéaux de la société) Freud représente le psychisme au moyen d’une figuration spatiale ou « topique ». L’appareil psychique s’y compose de trois instances : La conscience, le préconscient et l’inconscient. La conscience se définit par l’attention et la vigilance ; elle est la saisie directe et actuelle d’un contenu et en ce sens elle peut être opposée à tout ce qui se trouve par définition inconscient. Mais, tout n’est pas dans

attention", C'est "le lieu des représentations refoulées, opposé au préconscient-conscient", D'après Freud, l'Inconscient ressemble à la partie immergée d'un iceberg que serait notre psychisme. Il fait partie de chacun car il s'exprime dans nos rêves, nos fantasmes, nos lapsus, nos symptômes… P r é c o n s c i e n t Ce terme désigne une instance psychique que Freud place entre le conscient et l'inconscient. Le préconscient est nettement séparé de l'inconscient par une censure qui fait écran

place sur le terrain de la science et de la psychologie et pour Nietzsche, cela est d’ordre métaphysique. Freud élabore une première topique, où il présente l’appareil psychique comme constitué de trois étages : inconscient, le préconscient et le conscient. Le préconscient étant statique et se définit comme ce qui n’est pas conscient, mais peut le devenir. L’inconscient est séparé de la conscience par la censure et il est le résultat d’un refoulement. Le refoulement c’est l’opération par laquelle

primaires. - Il exerce une poussée permanente sur les systèmes préconscient - conscient pour chercher à refaire surface et se heurte au refoulement. 3 - Le préconscient : - Instance charnière entre l'inconscient, et le conscient Son contenu n'est pas accessible directement à la conscience mais peut resurgir au niveau conscient sans être déformé lorsqu'il est réactualisé. 4 - Le refoulement (ou censure) = barrière entre conscient/préconscient et inconscient qui interdit aux contenus de l'ICS de passer

pouvoir l’être. FREUD nomme ce système : le système préconscient/conscient. Dans l’autre, le système Inconscient, elles seraient dans un état inconscient et ne changeraient d’état qu’à condition de passer dans le premier système. Entre les deux systèmes, se trouverait un barrage nommé « censure »chargé de contrôler ce qui peut ou ne peut pas accéder à la conscience. Cette première topique identifie le refoulé avec l’inconscient et le moi avec le préconscient/conscient. Mais nous allons voir que FREUD ne

l’esprit naïf de l’enfant ainsi que l’esprit cultivé de l’adulte . Mais surtout ils adressent des messages très importants au conscient, au préconscient & à l’inconscient . Ces contes abordent des problèmes humains & en particulier ceux des enfants , ces messages s’adressent à leur moi & favorisent son développement en soulageant les pressions préconsciente & inconscientes . Plus l’histoire évolue , plus les pressions du ça prennent forme & l’enfant comprend comment il peut les soulager tout en

perçue comme une puissance destructrice, qu'il faut réussir à surmonter. C'est ce que proposent les contes, en offrant aux enfants un scénario de victoire sur l'ogre.Sa thèse principale est la suivante : les contes de fées nous parle au niveau préconscient de nos angoisses et nous permette de mieux les affronter, particulièrement pour les enfants. En effet bien loin d’être violents et sanguinaires, les meilleurs contes de fées sont souvent les reflêts imagés de nos rêves et angoisses. En disséquant

Le sujet possède des Particularité qui le différencie des autres êtres vivants ,en effet d'après Freud le sujet sert trois maître: La censure qui représente la fonction qui interdit sélectivement a certains désirs l'accès au système conscient-préconscient . La conscience qui est définit comme une penser accompagné de savoir faculté psychique .Il permet au sujet de se représenter lui même . Etre conscient signifie donc que lorsqu’on parle , pense ou encore saisit un objet, on sait précisément