Prémisse

conclusion ( la thèse ou le sujet) 2. Trouver les raisons ( les prémisses) 3. Trouver les lien logique Une fois quon a identifier les prémisses et la conclusion il faut mettre en forme standard ( p 31 - 32) "Induction ou déduction" Toute les pommes du sac de pomme sont rouges La pomme de mes mains vient du sac. La pomme dans mes mains est rouge. DEDUCTION : argumente ou la conclusion découle obligatoirement de la vérité des prémisses ; on dira qu'il s'agit d'un argument deductivement valide

est une activité mentale qui conduit à une conclusion à partir d’un ensemble d’affirmations, de prémisses ou de l’observation d’une situation. il y a différentes sortes de raisonnement. 4.1. Le raisonnement démonstratif • Le raisonnement déductif : on part d’une idée générale, de prémisses, d’une loi pour en tirer une conséquence particulière. La conclusion est obligatoirement vraie si les prémisses sont vraies : ce sont des raisonnements certains. « A > B et B > C donc A > C » La validité logique

logique Derrière cette forme très peu intuitive se cache l'implication logique. Trois propositions sont ici en jeu : . la prémisse P dans l'implication P => Q . la fin Q : la conclusion . la phrase entière qui correspond à l'implication complète. Mathématiquement, il sagit de l'implication logique. Elle étudie aussi le cas où la prémisse est fausse. Dans la vie courante nous ne considérons que très peu ce cas qui nous choque, nous considérons P comme vraie.

science certaine. La démonstration est définie comme : un mode de raisonnement qui déduit de prémisses admises comme vraies ou de propositions déjà elles-mêmes démontrées, une conclusion nécessaire. La démonstration aboutit donc à une certitude qui acquiert le statut de vérité, si les prémisses ne sont pas remises en question et si le raisonnement est valide ou correct. En mathématiques, on part de prémisses indémontrables (axiomes et/ou postulats) et on démontre d'autres propositions qui sont la conséquence

L'attaque de Gettier repose sur deux prémisses, consistantes avec l'analyse traditionnelle. Première prémisse : il est possible qu'une croyance justifiée soit fausse. (En d'autres termes, il est possible d'avoir de bonnes raisons de croire dans la vérité de p et que p soit fausse.) Seconde prémisse : si S est justifié à croire que p et que p implique q, et si S déduit q de p et accepte q comme un résultat, alors S est justifié à croire que q. À partir de ces prémisses, Gettier construit deux exemples

n’est pas discutable) Ex : J’aime le chocolat LE RAISONNEMENT 1. Prémisse : Jugement ou groupe de jugements sur lequel s’appuie la conclusion 2. Conclusion (ou thèse) : Jugement que l’on vise à soutenir, à démontrer, ou à prouver. EX : (Si on veut voir des cerfs en forêt prémisse), (il ne faut pas faire de bruit Conclusion) (Ces animaux fuient rapidement quand ils entendent du bruit. Prémisse)

allouées  raisonnablement.  L’étape  qui  vient ensuite est l’exécution de la stratégie.  L’école  de   la  conception  fonde  ses  bases  sur  plusieurs  prémisses.  On  note  7  prémisses  majeures.  Premièrement,  la  stratégie  doit  émaner  d’un  processus  de  pensée  consciente  c’est­à­dire  on  ne  doit   pas  inventer  des  choses.  Deuxième  prémisse  est  que  la  stratégie  émane toujours du  président  directeur  général le  seul  stratège  de  l’entreprise.  Le  modèle  d’élaboration  de  la 

fut organisé par les nazis en Allemagne, quelques semaines après l'accession d'Adolf Hitler au poste de chancelier, le 30 janvier 1933. Première manifestation antisémite d'envergure organisée par les nazis après leur arrivée au pouvoir, il fut la prémisse et le prétexte de la mise en place de législations antisémites, comme la loi allemande sur la restauration de la fonction publique du 7 avril 1933. Il constitua également l'une des étapes qui débouchèrent sur la Shoah. Lire la suite Licario, appelé

Thérèse. C'est donc le début de la déchéance du couple. En quoi ce passage est une mise en scène originale d'un meurtre ? Dans un premier temps, nous observerons les prémisses du meurtre. Dans un second temps, nous analyserons la mise en scène originale du crime. Dans cette première partie, nous analyserons les prémisses du meurtre. Dans un premier temps, nous verrons en quoi cette scène de meurtre est un décor lugubre. Tout d'abord, le décor s'assombrit : « crépuscule » ; « de grandes

situations établies ou à établir • BF: relatifs a un domaine d’application (informations qui constituent les hypothèses de travail du programme). - Ces faits sont fournis au système grâce à un expert humain ou une documentation (données utilisées : prémisses), soit déduits par le système (données obtenues comme résultat du raisonnement : conclusions). - La BF évolue en même temps que les connaissances du système sur le problème en cours. - La représentation de la connaissance varie dépendant du domaine