Primo Levi Fiche De Lecture

 Résumé : Longue mais intéressante mise au point sur des points importants tels que mémoire mais aussi résistance… ; cette fiche aborde l’historiographie de la résistance (à lire par ailleurs le CR de l’intervention de J P AZEMA à la Coupole), les nouvelles approches… Mémoire et histoire de la résistance (classe de terminale) On oppose souvent l’histoire et la mémoire. La mémoire serait ainsi la présence du passé et sa représentation sous différentes modalités, dans les sociétés, les groupes

demandent une lecture au second degré pour bien en comprendre le sens. La question de l’Homme dans l’argumentation du XVIe au Xxe siècle Fiches de coursFrançais1re ES1re L1re S1re TechnoLa question de l'homme dans les genres de l'argumentation Les choix argumentatifs ne sont pas liés au hasard. Ils dépendent de ce que l’on veut dire, du public auquel on s’adresse, et plus largement du contexte dans lequel naissent les idées que l’on a à défendre, à expliciter, à explorer. Cette fiche et la suivante

m'adresse, se colle avec moi aux grilles hideuses de mon cachot; m'obsède éveillé, épie mon sommeil convulsif, et reparaît dans mes rêves sous la forme d'un couteau. Je viens de m'éveiller en sursaut, poursuivi par elle… Exemple de dissertation (fiche méthodologique) Objet d’étude : convaincre, persuader, délibérer * Le sujet et la consigne * La recherche des idées * L’organisation des idées * Introduction * Développement * Conclusion Les textes littéraires et les formes

+ la lettre S). Pour plus d’infos à ce sujet, cf. l’article intitulé “inscription et généralités”. -----------------------Quelques infos sur la fiche (13 pages) La fiche souligne l’intérêt de lire ce roman dans une perspective interdisciplinaire avec l’histoire, donc plutôt en 9e. Une nouvelle qui permet aussi de travailler l’argumentation. La fiche rappelle qu’il s’agit d’une nouvelle épistolaire: “un ensemble de lettres relatant la correspondance fictive entre deux amis.” Des pistes d’exploitations

de culture générale : Comment la préparer ? Comment aborder le sujet ? Comment présenter sa composition ? Il propose 30 fiches, regroupées en 4 thématiques, qui sont autant d’occasions de travaux et de lectures, et sur lesquels, le plus régulièrement, les jurys font porter leur choix. Chaque fiche décline épreuves écrites de composition ou épreuves orales d’exposé devant les jurys, commentaires de citations et conversation, fiches d’auteurs, notions fondamentales, liste de mots clés, résumés d’ouvrages

qui reste assez flou ; c’est sa « certaine idée de la France » Ici de grands traits de la mémoire gaulliste apparaissent : –  sa personnalisation à l’extrême : « c’est MOI qui détiens la légitimité ». C’est l’équation de GAULLE = France ! –  une lecture uniquement militaire et pas politique de la guerre : « combattre » ; « envahisseur » ; « indépendant »… –  la guerre, c’est une affaire mondiale et non franco-française : « soldats français et alliés de la Libération La mémoire gaulliste est dès

culture générale : Comment la préparer ? Comment aborder le sujet ? Comment présenter sa composition ? Il propose 30 fiches, regroupées en 4 thématiques, qui sont autant d’occasions de travaux et de lectures, et sur lesquels, le plus régulièrement, les jurys font porter leur choix. Chaque fiche décline épreuves écrites de composition ou épreuves orales d’exposé devant les jurys, commentaires de citations et conversation, fiches d’auteurs, notions fondamentales, liste de mots clés, résumés d’ouvrages

de culture générale : Comment la préparer ? Comment aborder le sujet ? Comment présenter sa composition ? Il propose 30 fiches, regroupées en 4 thématiques, qui sont autant d’occasions de travaux et de lectures, et sur lesquels, le plus régulièrement, les jurys font porter leur choix. Chaque fiche décline épreuves écrites de composition ou épreuves orales d’exposé devant les jurys, commentaires de citations et conversation, fiches d’auteurs, notions fondamentales, liste de mots clés, résumés d’ouvrages

avant tout par le sens et les relations humaines. Elle regroupe tout ce qui est ‘incalculable’, qui ne relève pas du calcul. La réussite des organisations doit passer par les deux types de rationalité et ne pas s’arrêter à la rationalité formelle. Fiche 1 : Le paradigme utilitariste Le paradigme utilitariste est le paradigme d’origine de la théorie des organisations. Il cherche à repérer le moment fondateur de la TDO qui correspond au moment où les organisations de production ont été constituées

écrit :  Respecter les contraintes de la langue écrite  Synthétiser des informations  Répondre de façon Unité U 1 Culture générale et expression 4/ 45 argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture Communiquer oralement :  S’adapter à la situation  Organiser un message oral Langue vivante étrangère 1 Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :  Compréhension de documents écrits  Production et interactions écrites