Printemps Arabe Cause Et Consequences

d’observations contrastées des droits culturels ...................... 313 Annexes : Déclaration de Fribourg sur les droits culturels (7 mai 2007) .......... 377 Déclaration de Rabat sur les droits culturels (19 décembre 2008) ..... 385 Préface Le Réseau arabe UNESCO/ISESCO de recherche-action sur les droits économiques, sociaux et culturels (ARADESC) a été lancé en mars 2006, à Rabat, Maroc. Depuis sa création, le Réseau ARADESC offre un cadre propice pour une coopération étroite entre les différents acteurs

Christophe 1erES1 Année 2012-2013 Lycée Édouard BRANLY Quelles sont les causes et les conséquences de la révolution tunisienne ? Quelles ont été le rôle des médias ? I Causes et conséquences 1) Les causes a) Un régime politique autoritaire et dictatorial b) Un chômage important c) Une société inégalitaire 2) Les conséquences a) L’homme par qui tout a commencé b) La révolution c) Répercussions économique et social (notamment chute du tourisme,

communiste d’abord par la critique virulente du chef suprême, par la fracture qu’elle introduit dans le système communiste mondial (SCM) entre tout simplement les défenseurs (Mao et d’autres) et les accusateurs de Staline. Enfin, coup dur par la mise en cause de la doctrine ; mais comment est-ce qu’un mouvement scientifique avait-il pu se tromper, et deuxièmement, comment est-ce qu’un mouvement progressiste avait-il pu commettre des crimes ? ( Cela va altérer « la foi » en la doctrine. Conclusion :

LEÇON1: LES CONSEQUENCES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LES REGLEMENTS DU CONFLIt Introduction  Le second conflit mondial est la plus grave catastrophe que le monde ait jusqu’à présent jamais connu. L’ampleur des combats, le caractère planétaire du conflit et la puissance des armements expliquent l’énormité et l’immensité de l’hécatombe humaine mais aussi de la folie destructive. Le monde va essayer d’en tirer des leçons en procédant à des règlements dont l’ambition fut d’empêcher le réveil des

baccalauréat : instituteurs, inspecteurs, enseignants inscrits en maîtrise -âge : adulte -langue maternelle : arabe (dialectal tunisien) -langue seconde : français • Particularités éventuelles : -volontaires, enseignants en poste, formation continue et diplômante -situation linguistique complexe : bilinguisme (arabe dialectal et français) et diglossie (arabe littéral [écrit et scolaire] et arabe dialectal [parlé]) • Objectif général : remise à niveau des compétences linguistiques en français des étudiants

pacifique. Et devient un concurrent et un ennemi de l’URSS dans le bloc communiste. Dans le reste du bloc communiste, en particulier en Europe, les Soviétiques maintiennent leur pouvoir grâce à la force (intervention à Budapest en 56, écrasement du « Printemps de Prague » en 1968) au nom de la « souveraineté limitée » ou doctrine Brejnev. L’URSS de Brejnev, même si elle est très active dans le Tiers-monde, voit aussi son crédit diminuer. La critique du régime soviétique par les dissidents (écrivain Soljenitsyne

HISTOIRE DE L’AFRIQUE SEPTENTRIONALE (BERBÉRIE) DEPUIS LES TEMPS LES PLUS RECULÉS JUSQU’À LA CONQUÊTE FRANÇAISE (1830 Arrivé en Algérie il y a trente-quatre ans ; lancé alors au milieu d’une population que tout le monde considérait comme arabe, ce ne fut pas sans étonnement que je reconnus les éléments divers la composant : Berbères, Arabes et Berbères arabisés. Frappé du problème ethnographique et historique qui s’offrait à ma vue, je commençai, tout en étudiant la langue du pays, à réunir

pacifique. Et devient un concurrent et un ennemi de l’URSS dans le bloc communiste. Dans le reste du bloc communiste, en particulier en Europe, les Soviétiques maintiennent leur pouvoir grâce à la force (intervention à Budapest en 56, écrasement du « Printemps de Prague » en 1968) au nom de la « souveraineté limitée » ou doctrine Brejnev. L’URSS de Brejnev, même si elle est très active dans le Tiers-monde, voit aussi son crédit diminuer. La critique du régime soviétique par les dissidents (écrivain Soljenitsyne

propos qu’il a tenus lors de l’émission Grand Jury-RTL Le Monde le 13 septembre 1987, Jean-Marie Le Pen a été condamné pour « banalisation de crimes contre l’humanité » et « consentement à l’horrible ». 5. Le révisionnisme consiste à remettre en cause les massacres perpétrés par les nazis pendant la guerre. Pierre Vidal-Naquet souligne la différence fondamentale de nature entre le discours des négationnistes et le récit des historiens : alors que ces derniers se fondent sur des arguments

militants et enfin le don. La différence a bien lieu tout d’abord dans le message : comme dit précédemment, la campagne de 2008 a été d’un genre nouveau, basée sur la mobilisation. « C’est le modèle du Téléthon », « la campagne de cause » disent-ils. Se mobiliser pour une cause et non pour un personnage politique, pour rassembler et non pour convaincre, le message qu’a voulu faire passer l’équipe d’Obama était clair. Ensuite, la mobilisation structurée des militants par le biais des nouvelles technologies