Prise De Pouvoir Mussolini

.................................................. 4 1. De la prise de pouvoir du « sauveur de la patrie » à la fin de la seconde guerre mondiale ........4 2. Du début de la guerre froide à la mort de Salazar ...................................................................... 6 II. L'Estado Novo contre la décolonisation: causes et conséquences .................................................. 8 1. Constat et causes de la non prise en compte des désirs d'indépendance .........................

avons une généralisation du savoir et de l’information : - 1880 è Ecole laïque, gratuite et obligatoire (Jules Ferry) - 1880 è Elementary Education Act, obligatoire de 5 à 10 ans en Angleterre - 1891è Free Education – Prise en charge par l’Etat d’une part des frais scolaires - 29 Juillet 1881 è Liberté de la presse - 1er Juillet 1901 è Liberté des associations - 30 Juin 1881 èLoi de réunion - 1816 è Indépendance de l’Argentine

dans un accident d’avion, il devient alors amnésique et reste à l’hôpital, ignorant les évènements extérieurs de son pays. Vingt ans après, il retourne dans son ghetto et essaie de reprendre sa boutique de barbier. Il se rend alors compte que le pouvoir est aux mains d’un dictateur, Hynkel, et que le pays est dirigé par des troupes paramilitaires. Il fait aussi la connaissance d’une jeune juive, Hannah, et en tombe amoureux. Les miliciens sèment la terreur dans le ghetto et alors qu’ils s’apprêtaient

politique : fin de la monarchie absolue de droit divin. Le pouvoir vient désormais du peuple, tout ce qui n’émane pas de lui est illégitime. On fait table rase de tout ce qui restait de l’ancien régime. la révolution se base sur la DUDH On assiste à un processus de radicalisation : -1789 nationalisation des propriétés de l’Eglise -1790 suppression des ordres religieux -1794-1799 directoire et guerre napoléonienne Petit à petit, le pouvoir va se déchirer et se diviser l’état va être tiraillé

dangereuses »  (ex : on privilège l’enfant unique) 4. La « vieille » classe dirigeante Elle s’accroche pour rester sur les pans des rennes du pouvoir. En effet ils sont de plus en plus écartés par la bourgeoisie. Là aussi on élabore diverses stratégies pour intégrer différentes réformes qui leur permettrait de conserver leur suprématie. Elle tente de rester au pouvoir à travers de la première guerre. I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du Progrès et mouvement ouvrier (Partie II) 1. Conditions

souveraineté dont elle jouit communément aux autres nations libres. Sans cet acte, l'entière structure et la validité de la loi internationale est à jamais amputée. Tous les territoires Français devraient être libérés, tout comme l’Alsace-Lorraine, prise par la Prusse en 1871, qui a perturbé la paix mondiale depuis 50 ans à ce jour. Cette libération rétablirai la paix. Les frontières de l’Italie devraient suivre les frontières naturelles clairement visibles. Aux peuples d’Autriche-Hongrie, dont nous

dans un accident d’avion, il devient alors amnésique et reste à l’hôpital, ignorant les évènements extérieurs de son pays. Vingt ans après, il retourne dans son ghetto et essaie de reprendre sa boutique de barbier. Il se rend alors compte que le pouvoir est aux mains d’un dictateur, Hynkel, et que le pays est dirigé par des troupes paramilitaires. Il fait aussi la connaissance d’une jeune juive, Hannah, et en tombe amoureux. Les miliciens sèment la terreur dans le ghetto et alors qu’ils s’apprêtaient

- éclatement des valeurs familiales et morales - relative uniformisation de la culture et de l’économie - dépassement du centre géopolitique du monde : le 19e siècle était le siècle de l’Europe, le 20e siècle a vu le dépassement du centre du pouvoir vers les USA et l’émergence de nouvelles puissances régionales. - Sur le plan politique : développement des idées démocratiques qui prend son origine dans les idées des lumières : grâce au japon, aux pays colonisés et étendu au bloc soviétique. On

à l’époque d’atrocité allemande dans le domaine de l’invasion avec un caractère relativement systématique. Une fois que les soldats sont là ils occupent donc il y a l’occupation tout court qui est source de violence. Violences 1ere violence : Prise d’otage. 2e violence : Déportations. L’Allemagne a un énorme problème de main d’œuvre donc ils en ont extrêmement besoin et organiseront la déportation de civils comme ce qui se passera au printemps 1916 où des civils seront déportés pour travailler

premiers ennemis et tous les animaux à pattes ou à ailes sont déclarés égaux. Mais bien vite ils se rendront compte qu’il en est de biens plus égaux que d’autres !… La révolte est prise en mains par deux porcs. L’un s’appelle Napoléon et l’autre Snowball. Le premier (au nom prédisposé) est un pur démagogue qui ne vise que le pouvoir, alors que le second est un véritable idéaliste. Les animaux vont se donner un hymne et des assemblées publiques hebdomadaires se tiendront pour prendre les décisions nécessaires