Prise En Charge Infirmiere Personne Agee Fracture Du Femur

Prothèse Totale de Hanche (PTH), Prothèse Totale de Genou (PTG), Hallux valgus et coiffe des rotateurs. Le service comprend deux secteurs, les secteurs intérieurs et le secteur extérieur. A chaque poste, il y a une infirmière et une aide-soignante (AS) par secteur qui prend en charge les patients. Le service est dirigé par le chef praticien hospitalier, qui est aussi le chirurgien principal. Il est subordonné par trois autres praticiens hospitaliers et quatre assistants en chirurgie. Les médecins

SommaireSommaire IPrésentation du service3 1Les spécificités du service4 ALa prise en charge de la douleur4 BLa prise en charge nutritionnelle5 CLe projet de soin informatisé.5 D Les transmissions6 ELes différents intervenants7 II Présentation des patients pris en soins8 IIIPrésentation du personnel présent pendant mon poste.10 IVOrganisation du poste de travail11 VAnalyse de l'organisation15 Dans cette analyse de pratique, je vais décrire la journée du mercredi 19 décembre, jour

Soins en Gérontologie concernant le conseil de vie sociale. BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION De mes souvenirs d’enfance je me souviens de l’hospice qui se trouvait sur le chemin de l’école. Une grande bâtisse avec une cour où se promenaient des personnes très vieilles, mal habillées qui faisaient peur parfois lorsqu’elles poussaient des cris ou nous regardaient. Cette image m’est restée gravée sachant que de nos jours ce genre d’endroit n’existe plus. On ne parle plus d’hospice mais de maison de

constater que les infirmières accompagnent les patients et les familles dans ce processus douloureux. Présentation de la situation d'appel Cette situation se déroule à mon stage de 2ème année en semestre 4 dans le service de post soins intensifs dans un hôpital public. Je suis avec l'infirmière R qui travaille dans ce service depuis 7 ans. Je suis à la dernière semaine de mon stage et je suis du matin. Durant ce stage, j'ai pu participer à la prise en charge de Madame M, âgée de 79 ans qui est

candidats aides-soignants et auxiliaires de puériculture ayant réussi l’examen d’admission, donc aptes à suivre la formation, sont dispensés des unités d’enseignement correspondant à la compétence 3. Cette compétence s’intitule « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens ». Les unités d’enseignement en lien avec cette compétence sont : – UE 2.10.S1 « Infectiologie, hygiène » – UE 4.1.S1 « Soins de confort et de bien-être » – UE 5.1.S1 « Accompagnement dans la réalisation

souvent chez les sujets en surpoids, ou chez les personnes prenant un traitements médicamenteux s’opposant à la l’action de l’insuline mais il peut apparaitre également chez des personnes non obèses mais ayant des sécrétion d’insulinique insuffisante. Facteurs de risques : Surpoids Age Antécédent familiaux ( facteur génétique +++) Sédentarité Hygiene de vie Evolution et complication La production d'insuline par le pancréas est normale. La prise de poids par le patient stimule les cellules des muscles

collectifs______________________________________________ PagePrésentation de la personne accueillis______________________________ Page2ème partie : Présentation de la personne accompagné Page Présentation de la personne à partir du recueil de donnés______________ PageLes besoins perturbés à partir des 14 besoins de V. Henderson__________ PageObjectif de l’accueil et les actions mise en place_____________________ Page3ème partie : L’accompagnement de la personne accompagné Page Présentation

ne sont pas opposés. L’autonomie se réfère au libre choix de la personne, alors que la dépendance est définie par le besoin d’aide humaine. Mais ces deux notions se complètent et sont à prendre en compte pour répondre au mieux au besoin de la personne âgée. Les causes de dépendance sont variées avec l’intrication de facteurs médicaux, psychiques, environnementaux et sociaux. Les conséquences de la dépendance intéressent la personne âgée, son entourage ou les acteurs médicosociaux. L’évaluation de la

INTRODUCTION J'ai effectué mes 4 semaines de formation en milieu professionnel dans la Maison d'Accueil des Personnes Âgées Dépendantes, la résidence la Madeleine à Nantes. Mes attentes concernant ce stage sont d'approfondir mes connaissances sur le métier d'Agent Social, d'aider les personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou dépendantes, de découvrir le fonctionnement de cet établissement public. Je vais vous décrire la MAPAD la Madeleine, le personnel encadrant les différents services :

cahier de transmissions de l'internat cahier de liaison IEM/famille Entretien avec infirmière, kinésithérapeute, ergothérapeute, aides médico-psychologiques prenant en soins l'enfant, éducatrice de jeunes enfants, psychologue, psychomotricienne et assistante sociale. 1. PRÉSENTATION STRUCTURÉE DE LA PERSONNE : La situation concerne Alicia L., née le 2 Mars 2005 à Nantes, de nationalité française. Elle est âgée actuellement de 9 ans. Alicia est accueillie à l' IEM depuis septembre 2009, sur orientation