Problematique Du Pere Goriot

Francs-Bourgeois 1ES2 - Descriptif EAF 2013 Première période: L’entrée en scène du héros Problématique: - La construction du personnage romanesque Objet d’étude: Le personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours Lectures analytiques: . texte 1 - Incipit, Jacques le Fataliste, Diderot . texte 2 - Incipit, La Condition humaine, Malraux . texte 3 - Prologue, Les Gommes, Robbe-Grillet Études d’ensemble et lectures complémentaires: . L’évolution du héros de roman: du héros mythique

texte théâtral et sa représentation…) et à une problématique liée à cet objet d’étude (le portrait dans le roman ; les le monologue…). Il faut donc prendre en considération ce corpus et lire attentivement le texte afin d’en percevoir rapidement le contenu global et l’intérêt. 1- Le paratexte Le paratexte donne des indices indispensables et précieux qui permettent de connaître le contexte littéraire et historique du texte étudié (ex : Le Père Goriot, Balzac, 1835, incipit). 2- Examiner le texte Il

pourrait la rendre heureuse. Ainsi, Balzac nous découvre « comment la réalité sociale détruit tous les idéaux et comment le rêve utopique s’évapore et s’anéantit au moment où il touche le réel économique 2 ». Pour bien comprendre cette problématique, notre recherche mettra le point sur deux thèmes essentiels : l’avarice et l’amour. Tout au long du travail, le 1 -Cité par George Lukacs, Etudes sur le Réalisme Européen, P:34 2 -Ibid, P:44

vision personnelle et sensible du monde. MAIS II Le roman n'échappe jamais complétement au réel qui a souvent été son inspiration A Dans le jeu imaginaire de la fiction, il existe une épaisseur du réel, qui transparaît dans les enjeux, les problématiques, la réalité historique, sociale et philosophique, les grandes idées d'une époque qui imprègnent les narrations. Ex Les Lettres persanes de Montesquieu, malgrè le dispositif élaboré de la fiction, c'est une critique du pouvoir en place et de la

classe et vos lectures personnelles, explicitez et justifiez ces deux points de vue. Méthode : l’analyse du sujet appelle à distinguer deux positions possibles du lecteur face à la description dans le roman. Le plan découle de ce constat. Problématique : En quoi la description joue-t-elle un rôle plus vaste que le simple fait de décrire ? Proposition de plan : I) LES DESCRIPTIONS SOUVENT PERCUES COMME INUTILES 1) La description et l’ennui du lecteur - De nombreux lecteurs

lumière un autre mouvement, le Nouveau Roman. Ces essayistes utilisent dans leurs écrits des exemples de grands romans traditionnels pour démontrer la mort du personnage traditionnel. Dans son texte Robbe- Grillet nous parle du Père Goriot de Balzac et de Karamazov de Dostoïesvski, il les prend comme exemple pour nous montrer que ces personnages de roman ne servent qu’à alimenter notre histoire littéraire. Kundera, lui, se sert des 3 romans de Frank Kafka, dans lesquels on remarque

pensées envers sa maitresse (adultère) Bel Ami est un héritier de Don Juan Ironie de Maupassant : vision noire des arrivistes adorés par la société III - Lien avec les autres textes et autres problématiques : Bel Ami est l’opposé de La Chartreuse de Parme et c’est une critique de la société comme Le père Goriot. En quoi le portrait de Bel Ami est-il le portrait d’un héros réaliste ? En quoi ce texte est-il un satyre de la société. 

lire le dossier complet qui entoure le texte, mais la lecture d'autres Balzac est bienvenue : en plus du Père Goriot, dans les trois textes brefs d'un cycle intitulé « Histoire des treize », il est aussi question de passions : La Fille aux yeux d'or, La Duchesse de Langeais, Ferragus. Lettres-philosophie 2015-2016  Sur le thème « le monde des passions » : 1)Pour vous initier aux problématiques centrales du thème : -Vous pouvez lire avec profit l’article « passion » dans Le Dictionnaire culturel

convaincre, persuader, délibérer Les formes de l’apologue, de l’essai, du dialogue, du conte et de l’utopie. 1) Un groupement de texte, œuvre 2) Candide, Voltaire Problématique : Comment le roman, le théâtre ou la poésie permettent également d’argumenter ? Extrait 1 : L’homme qui rit, V. Hugo. Extrait 2 : Le père Goriot, H. Balzac Extrait 3 : Ruy Blas, V. Hugo Extrait 4 : Dialogue entre Armande et Henriette, Les Femmes Savantes, Molière Extrait 5 : Tirade de Cléante, Le Tartuffe, Molière

elle tombera […] Voulant analyser une crapule, je l’ai développée dans un milieu digne d’elle. " Maupassant, Gil Blas le 7 juin 1885 Objet d’étude : le roman et ses personnages, vision de l’homme et du monde. Etude du genre et des registres Problématique : la vision de l’homme à travers le personnage de roman. Etude d’un arriviste : le personnage de Georges Duroy et de la société du 19ème siècle. Séance 1  Rappel historique : le roman à travers les siècles. La notion de héros et de personnage