Problematique Mondialisation Flux

PROBLEMATIQUE : L’ORGANISATION DES TRANSPORTS MARITIMES DANS LE MONDE.Titre : Les grandes routes maritimes mondialesSource  : Manuel Histoire, Géographie, Enseignement moral et civique, Nathan Technique, 2019, pp 81 La Mondialisation permet de relier les différentes parties du monde entre elles, principalement les pôles de la Triade et les grandes puissances émergentes. Différents modes de transport permettent cette mondialisation, notamment le transport par voie maritime

L’espace méditerranéen, une interface Nord/Sud Problématique : Dans quelle mesure l’espace méditerranéen est-il une interface Nord / Sud ? Quelles conséquences cette interface a-t-elle sur les pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée? I/ La Méditerranée, une coupure nette entre le Nord et le Sud ? A/ La Méditerranée, une rupture entre les pays du Nord et les PSEM La Méditerranée est une rupture entre les pays de la rive Nord et les PSEM en termes de richesse et de développement, mais

Geographie Thème 4 : La France et l’Europe dans le monde. Introduction : Mondialisation = envolée des flux de toutes natures (hommes, capitaux, informations, marchandises) dans toute la planète. Elle fait peur = bcp de français et d’européens. Europe = 1er pôle éco mondial et France = 5ème puissance éco du monde. Croissance faible depuis 10 ans. Problématique : Comment la France et l’Europe s’intègrent-elles dans la mondialisation ? Pourquoi n’en profitent-elles pas autant que les autres pôles régionaux

CoursG6 - LA FRANCE : UN RAYONNEMENT INTERNATIONAL DIFFÉRENCIÉ ET UNE INÉGALE ATTRACTIVITÉ DANS LA MONDIALISATION • En 2024, Paris accueillera les Jeux olympiques d’été et les Jeux paralympiques d’été : 10 500 athlètes venus de 206 nations sont attendus dans la capitale. Ceci témoigne du rayonnement international de la France mais aussi de son inégale attractivité car l’événement se tiendra uniquement à Paris. • Le rayonnement désigne l’influence exercée par un État sur d’autres États : ce

espaces productifs dans la mondialisation Introduction: Les espaces productifs en France ne cessent de se transformer: la concurrence mondiale agit sur les activités industrielles, l'agriculture et une part croissante des services. Les territoires, inégalement exposés à cette concurrence disposent d'atouts très différents pour faire face à la recherche permanente de la compétitivité. Problématiques: Comment les territoires s'incèrent t-ils dans la mondialisation et quelles en sont les dynamiques

La mondialisation en questions Intro : 1 définir la mondialisation commun triple processus : - d’internationalisation des échanges de toutes natures, qui rend les espaces interdépendants, d’homogénéisation culturelle, par la diffusion du mode de vie et des valeurs occidentaux (et surtout états-uniens) - d’expansion d’un système économique, la capitalisme libéral 2 poser la problématique : (elle est dans le sujet) : ce processus n’est pas nouveau, mais son accélération invite à se demander

Chapitre n° 1 : Les centres d’impulsion et les inégalités de développement Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Le système monde est caractérisé par la MONDIALISATION, c’est à dire le processus de mise en relation des différentes parties du monde par un processus de multiplication des FLUX de toute nature (hommes, marchandises, capitaux, informations et valeurs). Cependant en dépit de cette évolution, le monde reste marqué par une grande diversité. D’une part, le monde est

le cadre de problématiques plus larges. Les thèmes de la classe de Terminale permettent de réaliser la cohérence des contenus avec ceux de la classe de première et favorisent la préparation des élèves à la poursuite d’études supérieures en développant la réflexion et l’esprit critique à propos des grandes questions qui concernent les économies contemporaines. Thèmes Sens et portée de l’étude Notions et contenus À construire Indications complémentaires Problématiques et/ou questionnements

d’établir un ordre mondial organisé par puissance. • Une lecture géoéconomique du fait de l’intensification de la mondialisation. • Une lecture géoculturelle qui traduit une organisation du monde en grandes aires culturelles. • Une lecture géo-environnementale qui insiste sur la valorisation des espaces et sur les défis d’un développement durable à l’échelle de la planète. Problématique : Comment les cartes permettent-elles de traduire la complexité du monde ? 1. Une lecture géopolitique :

Présentation du sujet. Les termes importants sont définis , les bornes chronologiques et spatiales sont établies. Paragraphe 2 : Problématique. Paragraphe 3 : Annonce du plan. I Des États-Unis moteurs de la mondialisation. 1-Le poids des Etats-Unis dans la production mondiale. 2-Le poids des Etats-Unis dans le commerce mondial. 3-Le poids des Etats-Unis dans les flux financiers internationaux. II Des Etats-Unis acteurs de l’uniformisation. 4-Un foyer de production « culturelle » majeur