Probleme Communication Module 5

téléphonie mobile a été sans doute le secteur le plus dynamique, le plus rentable et le plus innovant de toute l’Industrie des Télécommunications. Avec l’essor rapide qu’elle connaît, elle s’impose de plus en plus comme le moyen le plus privilégié de communication et conquiert davantage de parts de marché en ciblant tous les profils de consommateurs. Le développement des technologies utilisées, les services et applications offertes par le mobile ont contribue à la création d’un environnement propice à la

DUT « INFORMATIQUE » Présentation de la formation 2 SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3.2 Formation initiale en 4 semestres

...........................................................................................................5 III/ Modalites particulieres de mise en oeuvre ....................................................................................7 III/1- Différenciation des parcours ..................................................................................................7 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle .........................................................7 III/3

Programmation des asservissements et de la communication CAN sur le Cycab» Stage ingénieur Date : du 01/03/2000 au 30/06/2000 Lieu : Institut National de Recherche en Informatique et Automatique à Montbonnot (38) (I.N.R.I.A Rhône Alpes). Maître de stage : M. Hervé MATHIEU, ingénieur de recherche aux moyens robotiques à l’I.N.R.I.A Rhône Alpes. Tuteur de stage : M. Jocelyn CHANUSSOT. INRIA Rhône-Alpes Programmation des asservissements et de la communication CAN sur le Cycab REMERCIMENTS ::

415 TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION SOMMAIRE ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS Unités d’enseignement (UE) Tableau des horaires et des coefficients Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie

Communication interpersonnelle La communication interpersonnelle 1.05 LUCIE SOLTYSIAK - ENSEIGNANTE EN ÉDUCATION SOCIOCULTURELLE - AVIZE VITI CAMPUS Table des matières Objectifs 5 Introduction 7 I - Communiquer, c'est échanger ! 9 A. Échanger ! Mais comment ?............................................................................9 B. Exercice : La relation à autrui.......................................................................10 C. Test de positionnement...................

Pascal Couverture : NPEG Mise en page : Catherine Vielcanet © HACHETTE LIVRE 2011, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-181398-5 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective »,

Sommaire I. Cahier des charges 5 I.1. Contexte 5 I.2. Description de la demande 6 I.2.1. Objectifs du projet 6 I.2.2. Contraintes 6 I.3. Analyse du besoin 7 I.3.1. Besoins fonctionnels 7 I.3.2. Orientation 7 I.4. Solutions proposées 8 I.4.1. Principes 8 I.4.2. Fonctionnalités 8 I.4.3. Définition des modules : 10 I.4.4. Interface homme machine 13 I.4.5. Pré-scénarisation 14 I.4.6. Outils logiciels utilisés 17 I.4.7. Fonctionnalités supplémentaires 18 I.5. Réalisation 18 I.5.1. Maitrise

Module « Management de projet » Partie n°4 2ème Edition de la formation en Entrepreunariat. Du 02/07 au 06/07/2012 Le Management de Projet Partie 4 : le chef de projet 2ème édition de la formation en Entrepreneuriat du 02 Au 06 juillet 2012 Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Module Management de Projet Oussama Barakat Le Management de Projet Partie 4 : le chef de projet Le titre du chef de projet Le pouvoir du chef de projet Les missions du chef de projet

d’interrupteurs qui aliment une ligne caténaire, pour cela on compte sur l’outil de programmation des systèmes d’automatisation connu sous le nom ‘’step7’’. Une configuration et un paramétrage sont nécessaire au début, ainsi qu’un paramétrage de communication ; et puisque le process va devenir de plus en plus complexe, voire que les fonctionnalités demandées pour le système vont se multiplier, on aura besoin d’un outil très efficace pour superviser et contrôler notre équipement. Le système IHM (Interface