Probleme Communication Module 5

UNIVERSITE DE LA ROCHELLE Doctorat Discipline : Etudes anglophones Anne CHATEAU Anglais de spécialité, la communication orale à objectifs spécifiques, une approche expérimentale du guidage. Directeur de thèse : M. Jean-Paul NARCY-COMBES TOME 2 Soutenue le 7 novembre 2003 Jury : M. Yves CHAPLEUR, Professeur à l’Université Henri Poincaré (Nancy 1) M. Richard DUDA, Professeur à l’Université de Nancy 2, rapporteur. M. Jean-Paul NARCY-COMBES, Professeur à l’Université de La Rochelle. M. Michel

...........5 1)ACTEURS : ...................................................................................................................................................5 2)RISQUES :.....................................................................................................................................................5 3)DETAIL DES ETAPES :...................................................................................................................................5 4)REMARQUES

processus de conception d'une formation est une phase d'analyse du besoin (on parle aussi d'analyse de la demande). Cette étape d'analyse est indispensable au succès de la formation. La formation est un moyen de permettre : • la résolution d'un problème • le développement d'un projet Les besoins de formation existent-ils réellement ? Posons la question d'emblée. Imaginons une situation : des professionnels d'une structure en charge du recrutement sont confrontés à des difficultés dans le choix

d’accueil 4 1.1.2. Organigramme de l’organisme d’accueil : figure 2 5 1.2. Contexte général de travail 5 1.3. Présentation du projet 6 1.3.1. Problématique 6 1.3.2. Objectif 6 1.4. Cycle de développement du projet 7 1.5. Electronique de l’automobile (figure 4) 8 1.5.1. Calculateur d’automobile 8 1.5.2. Réseaux : VAN – CAN - LIN 11 1.6. Exemple de produit existant ELM327 18 Conclusion 19 Chapitre 2 21 Diagnostic OBD et protocole de communication 21 Introduction 21 2.1. ON-BOARD DIAGNOSTICS (OBD) 21 2.1.1

GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°16: LA PRATIQUE G.R.H SECTEUR :TERTIAIRE SPECIALITE :T.S.G.E NIVEAU :2EME ANNEE 0 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module Document élaboré par : Nom et prénom SENHAJI Youssef BEN AMAR Mohammed EFP ISTA TAZA ISTA ROUTE SABTA DR CN Révision linguistique Validation - OFPPT/DRIF 1 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Titre du module SOMMAIRE Présentation du module Résumé de théorie I. Introduction

Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N 1 : METIER ET FORMATION SECTEUR : SPECIALITE : ELECTROTECHNIQUE MAINTENANCE DES MACHINES OUTILS ET AUTRES MACHINES DE PRODUCTIONAUTOMATISEE TECHNICIEN SPECIALISE NIVEAU : ANNEE 2008 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratiques Module 1 : Métier et formation Document élaboré par : Nom et prénom FARHANE NAJAT EFP CDC Génie Electrique DR DRIF Révision

. . . . . . . . . . . . . . . 2-2 Vue de droite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-4 Précédente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-5 Vue de dessous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-6 Vue avant (écran ouvert) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2-7 Voyants . . . . . . . . . . . . . . . . . .

alimentationsanté, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : Expertise et conseil technologiques Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement Animation, formation et communication professionnelle Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics, d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des évolutions de comportements individuels

POLITIQUES DE LA FAO Programme de renforcement des capacités sur les politiques et les stratégies relatives à l'agriculture et au développement rural Ressources en ligne pour l’élaboration des politiques MATÉRIELS CONCEPTUELS ET TECHNIQUES Module EASYPol 179 Théorie et pratique de la négociation Approche de la littérature Ressources en ligne pour l’élaboration des politiques Théorie et pratique de la négociation Approche la littérature Tanya Alfredson, John Hopkins University

présenterais des cas pratiques avec et sans la carte Arduino (parties 3 et 4). Pour en savoir plus sur la carte Arduino, vous pouvez consulter ma page Arduino. À noter que ces cas pratiques ne concernent pour l’instant (01/2013) que la série 1 du module XBee. Nous aborderons des domaines variés faisant appel à des notions plus ou moins avancées en réseaux informatiques. Loin d’être un obstacle, ce sera l’occasion d’apporter quelques éléments de compréhension dans l’apprentissage classique des systèmes