Problématique Tableau De Bord Rh

projet.....................................................................................12 2.4 Contexte technique du projet..................................................................................13 3) Présentation du sujet 3.1 Problématique.........................................................................................................15 3.2 Objectifs.................................................................................................................15 4)

Présentation du contexte de travail…………………………..20 I. Introduction…………………………………………………………………20 II. Motivation……………………………………………………………………20 III. Description détaille de sujet…………………………………………………21 1. Avis général ………………………………………………………………21 2. Problématique de la solution précédente : séquenceur électronique………………………………………………………………22 4 2.1. Présentation de séquenceur………………………………………………22 2.1.1. Généralité sur le séquenceur…………………………………………22 a) Définition……………………………………………………23 b) Module d’étape……………………………………………23

préserver la confidentialité des informations et des données, cela délimite le périmètre de travail de chaque poste. 1.2.4 Le cheminement des informations Le système SAP est au centre d’un réseau dense d’information de tout ordre, production, études, RH, commercial, stocks,… Les systèmes qui gravitent autour de SAP n’ont pas subi d’évolution quant à l’aspect « Finance ». 1.2.4.1 Les correspondances entre Master finance et CAPS Ce sont des tables ou des combinaisons qui permettent de passer de Master

Nous remercions également Mr , qui nous a suivi tout au long de la réalisation de ce projet, et qui nous a fait partager son expérience et ses précieuses connaissances. Il fût très instructif pour nous de découvrir et de s’intéresser à la problématique RH de la fidélisation des salariés. Enfin, nous remercions les quatre entreprises qui ont accepté de collaborer à notre projet. Primacy France, la Mairie d’Arcueil, SFS et IFOP se sont montrées très intéressées par notre démarche. Nous les remercions

d’évaluation fonctionnelle à quatre pôles ................................................ 22 Calcul d’un taux de performance ............................................................................................. 27 Le modèle MEF et les tableaux de bord ............................................................................... 30 L’approche par les objectifs ............................................................................................................. 31 L’approche par les modèles

et al. (2005), Ressources humaines, Editions d’organisation Peretti (2001), Ressources Humaines, Vuibert gestion, 5ème édition Gomez-Meija, Balkin et Cardy (2001), Managing human resources, Prentice Hall, 3ème édition Guerrero (2004), Les outils des RH, Dunod. Auteur : Maxime MORENO Maxime.Moreno@univ-tlse1.fr Date de dernière mise à jour : Janvier 2008 Nombre d’heures : • 15 heures en présentiel • environ 50 heures de travail étudiant Référence : cours GRH/IFSE Maxime Moreno sur proposition

méthodes et les outils utilisés tels que les tableaux de bord, les bilans d’activité, la comptabilité analytique, l’évaluation du personnel, le pilotage de projet apportent un éclairage aux différents acteurs et particulièrement aux cadres en quête d’évaluation de résultats. A ce titre, le contrôle de gestion les aide à orienter et suivre leurs actions, notamment celles de leurs collaborateurs en pilotant leurs performances. L’utilisation des outils RH telle que l’évaluation individuelle permet aux cadres

et al. (2005), Ressources humaines, Editions d’organisation Peretti (2001), Ressources Humaines, Vuibert gestion, 5ème édition Gomez-Meija, Balkin et Cardy (2001), Managing human resources, Prentice Hall, 3ème édition Guerrero (2004), Les outils des RH, Dunod. Auteur : Maxime MORENO Maxime.Moreno@univ-tlse1.fr Date de dernière mise à jour : Janvier 2008 Nombre d’heures : • 15 heures en présentiel • environ 50 heures de travail étudiant Référence : cours GRH/IFSE Maxime Moreno sur proposition de

 construction  d’une  démarche  de  recherche  autour  d’une   méthodologie  stricte  destinée  à  «  produire  du  savoir  »  ........................  10   I. Le processus de recherche et la construction de la problématique .................... 10 II. Les hypothèses de réflexion et les étapes de travail fondées sur le processus « Indemnités journalières » ....................................................................................... 12 Titre  2  :

••Gestion Gestion commandes commandes ••Gestion pièces Gestion pièces rechanges rechanges ••Gestion Gestion information information technique technique ••Gestion Gestion réparation & réparation & maintenance maintenance ••Tableaux de Tableaux de bord de bord de performance performance ••Gestion des Gestion des évènements et évènements et des alertes des alertes ••Simulation Simulation © Confidentiel JL LEBASCLE 11/12 septembre 2008 – v1- Page 33 La « grande image » du Supply Chain Management……