Procedes Pour Dramatiser

Gustave flaubert est un écrivain français né à Rouen en 1821 et décédé en 1880 ,il a fait des études en droit , mais devient romancier célèbre comme balzac et zola, c'est l,un des principales fondateurs du mouvement réalisme, il a écrit des œuvres qui seront reconnu mondialement. Telle 《salammbo 》,《L'ÉDUCATION SENTIMENTALE 》,et 《Madame bovary 》. Ce dernier roman qui sera écrit en 4ans et demi publié en1857 . L'histoire que raconte flaubert dans le roman (Madame bovary ) tire au claire d'une

Contrat socialRelevé/ citationIdentification du procédé d’écritureInterprétation1er mouvement : « Il était bien nécessaire que je dise quelques mots sur le trouble que cause, dit-on, le décret » Adjectif souligne l’obligation. Modalité de nécessité du présent.Adverbe d’intensité « bien ».De Gouges réagit à l’actualité politique immédiate au sujet du décret de mai 1791 qui accorde les mêmes

proie à un « Ennui » dont il analyse finement les caractéristiques. Propre à la génération romantique, cet « Ennui » s'apparente au « Mal du siècle » typique des premières décennies du XIXème siècle. Nous observerons d'abord par quels procédés le narrateur dramatise tout au long du texte la thématique de l'Ennui ; et dans un second temps nous analyserons les indices qui permettent au lecteur d'inscrire ce passage dans le registre lyrique, également très représentatif du mouvement romantique.

pour cela procéder à un dépouillement progressif du Roi. On est dans le fantastique, le symbolique et dans une mise en scène exceptionnelle. En quoi ce dénouement qui met une mort en scène dépasse t’il le tragique ? On montrera que grâce à la présence de Marguerite comme guide, le Roi sera petit à petit apporté au dépouillement puis au renoncement. Son but étant de le dépouillé de tout ce qui le rattache à la vie pour qu’il y renonce. Cela amènera donc une mort théâtrale et dramatisé. On va procéder

caractéristiques de la littérature amoureuse. Cette scène n'est pas sans rappeler Roméo et Juliette, même si ces derniers sont du même rang social. Manque encore l'aspect dramatique de la scène... B. Une scène dramatique Le narrateur dramatise cette scène : en utilisant de nombreux marqueurs temporels et d'adverbes tels que « un quart de minute », « deux minutes après », « vivement », « à ce moment », ce qui traduit une urgence, une précipitation dans les mouvements, dans l'action. On

ne le dit pas concrètement mais en réalité elle veux faire comprendre qu'elle souffre pour que Hippolyte ressente de la pitié en son égard, afin de l'attendrir et le séduire. B/ Hippolyte: objet de désir. Dans ce discourt nous apercevons un procédé d'accumulation. Phèdre ne cesse de répété le mot «charmant», elle complimente son bien aimé de façon excessive pour qu'il voit où elle veut en venir, car comme on le sait, Phèdre choisit l’ambiguïté et parle indirectement d'Hippolyte. Au bout d'un

main tendue") ce texte, au-delà des circonstances précises de sa composition vaut par la beauté de l'idéal d'unité qu'il illustre. Annonce des axes I - Le récit d'un épisode type de la Résistance II - Le registre épique III - De nombreux procédés d'amplification Commentaire littérarire I - LE RECIT D'UN EPISODE TYPE DE LA RESISTANCE Ce poème est dédié à 4 grands Résistants de droite et de gauche, fusillés par les Allemands : Gabriel Péri : homme politique et journaliste français

le trouble du héros. Le vers, coupé jusqu'à quatre fois - cf v.5 / 20 - permet de dramatiser l'échange et de faire oublier l'aspect littéraire de la métrique -2/2/2/3/3- La ponctuation expressive ( ? / !)enrichit la gamme des sentiments en multipliant les intonations et en offrant des changements de rythme : les tirets et les points de suspension proposent aux acteurs des plages de silence. Tous les procédés lyriques sont réunis. L'énonciation, et le lexique qui est souvent prosaïque 

et souvent guerriers (le Bien contre le Mal, la Lumière contre les Ténèbres…), en présence de héros surhumains et de forces surnaturelles. Il vise à amplifier des événements. Les procédés L’effet produit Termes collectifs, pluriels, superlatifs, adverbes d’intensité, énumérations, gradations… Tous ces procédés d’amplification produisent un agrandissement, une aggravation, une exagération Métaphores et symboles Mettre en relief les caractères extraordinaires en présence Phrases longues, complexes

..davantage".Véritable obsession soulignée par la récurrence du mot . Son importance est marquée syntaxiquement par la reprise du présentatif, du démonstratif: "ce qui...ce qui...c'était..." Procédé qui permet de retarder et donc de mettre en évidence le mot fatal ("terme"). Son effet est accentué, dramatisé par l'yperbole "cassait les jambes": évocation d'une violence physique pour traduire une souffrance morale.La métaphore de "la tempête du nord" accentue son effet dévastateur. Deux personnes