Procedes Stylistique Antigone

est dénoncé. Par certains aspects, le nouveau théâtre renoue avec le théâtre antique : le spectacle y est total et non seulement visuel ou axé sur les dialogues. Les objets retrouvés dans le théâtre de l'absurde n'ont aucune symbolique Plusieurs procédés linguistiques peuvent être utilisés dans l'absurde : des répétitions, des pléonasmes, des problèmes syntaxiques, certaines rimes, plusieurs proverbes et de mauvaises traductions sont nombreuses. On retrouve beaucoup de silences qui génèrent des malaises

Réflexion sur la condition féminine au théâtre (dossier trouvé sur « la page des Lettres » de l’académie de Versailles) Le personnage féminin et le genre de la comédie La condition féminine à travers L’Ecole des femmes de Molière : la comédie comme procédé de critique des mœurs Travail possible à partir de la vidéo du spectacle de la Comédie Française avec Isabelle Adjani et Bernard Blier (1973). Le CNDP diffuse également une mise en scène de 1995 avec Galabru. L’analyse sera centrée l’évolution

aucune remarque de versification sans indiquer quel effet produit le procédé relevé. Commenter un procédé de style • Ne jamais signaler un procédé stylistique sans le mettre en relation avec son importance dans le texte : quelle impression crée-t-il ? Quel effet ? À quoi sert-il ? Que traduit-il ? (exaltation, lyrisme, harmonie, équilibre, rigidité, monotonie, traduction d’un sentiment ou d’un état…) • Pour chaque sorte de procédé de style repéré, jugez son efficacité. Pour mieux trouver, demandez-vous

Marianne de Musset ; le monologue d’Hernani (I, 4), celui de Don Carlos dans Hernani de Hugo (IV, 2), les monologues de Ruy Blas marchant « dans son rêve étoilé » (III, 4 notamment) (Hugo). – Dans le théâtre moderne : le Prologue et le Chœur dans Antigone d’Anouilh ; le « Lamento » du Jardinier dans Électre de Giraudoux (entracte) ; le monologue de Winnie dans Oh les beaux jours de Beckett (Winnie a la parole une grande partie de la pièce qui comporte un autre personnage, Willie, mais le plus souvent

l’apprentissage social (la langue mise en action dans des situations réelles) ; L’évaluation et le suivi des différentes étapes du projet et de sa finalisation. 3.1.2. Démarche du projet Mettre en place un projet pédagogique suppose que l’enseignant procède à : Une évaluation diagnostique (en début d’année) lui permettant de dégager le profil de la classe ; La négociation et à la formulation en termes contractuels du projet permettant d’associer les élèves à leur propre production et partant à leur propre

5 Humanisme classicisme JOurs 6 le siècle des lumières Jours 7 Le langage théâtrale comédie tragédie Jours 8 Intertextualité, mythe - Les différents registres Le registre désigne la tonalité générale d’un texte, liée à des genres ou des procédés d’écriture. Admiration, pitié, joie, angoisse, amusement, sont créés par les différentes composantes du texte (choix du thème, champs lexicaux, agencement des mots…) > Le registre pathétique Il tire son sens du mot grec pathos, signifiant "passion

tel-00272376, version 1 - 11 Apr 2008 36 Antigone ou la piété, Garnier OBSTACLES PASSIONS PERSONNAGES aux PERSONNAGES PASSIONS DESSEINS DESSEINS β α des Pα des Pα Empêcher le Edipe Crainte Suicide suicide Pitié Antigone d’Edipe Guerre Trouver un Désir Polynice / Haine pour compromis (réconcilier Jocaste Etéocle l’héritage V pour éviter la ses fils) Ex : v. 850 E guerre R Dévier la S punition de U Créon, la Amour Hémon S lever Punir Punir Créon Antigone en lui ôtant Créon Colère qui a voulu son fils

délibérément donné à son héroïne des qualités symboliques car les mots amour, chasteté, bonté, justice, conscience, liberté son toujours rattachés aux mots : mère et patrie. Ainsi l’auteur ne trahit pas son style. En employant une langue symbolique, des procédés allégoriques, il laisse son lecteur comprendre que l’image de la nièce est pour lui l’image de la patrie, de la France. Le langage somatique Les yeux et le regard de la nièce ont une grande importance tout au long de l’œuvre. Sans jamais parler

méthode Chapitre C orrigés des exercices 1 Corrigé de l’exercice n° 1 Cette réplique tirée du Malade imaginaire peut s’interpréter de plusieurs manières. D’une part, c’est une réplique amusante, qui fait sourire celui qui l’entend. Elle procède en effet d’une ironie assez cinglante à l’égard des médecins. Il s’agit donc d’un trait satirique propre à la comédie de mœurs. On sait que Molière n’avait pas d’estime pour le corps médical et qu’il a dénoncé ses pratiques à plusieurs reprises, y

ligne C orrigés des exercices Chapitre 1 Corrigé de l’exercice n° 1 Cette réplique tirée du Malade imaginaire peut s’interpréter de plusieurs manières. D’une part, c’est une réplique amusante, qui fait sourire celui qui l’entend. Elle procède en effet d’une ironie assez cinglante à l’égard des médecins. Il s’agit donc d’un trait satirique propre à la comédie de mœurs. On sait que Molière n’avait pas d’estime pour le corps médical et qu’il a dénoncé ses pratiques à plusieurs reprises