Procedes Stylistiques Dans Cyrano De Bergerac

r é g é s Cyrano de Bergerac Séquence réalisée par Nathalie Rivière, professeure certifiée de lettres modernes au collège Clément-Marot, de Douvres-la-Délivrande (14). Edmond Rostand Introduction : L’intérêt pédagogique Inscrite dans les nouveaux programmes de français de la classe de 4e, la pièce de Rostand est l’œuvre idéale pour travailler la problématique « faire rire, émouvoir, faire pleurer » au théâtre. En effet, quelle pièce peut, mieux que Cyrano de Bergerac, susciter tout

Le dialogue à la page 36 de la pièce de théâtre ‘Cyrano de Bergerac’ pas Edmond Rostand est un dialogue entre deux personnages, Cyrano et Le Vicomte. Ce dialogue forme un poème en Alexandrins. Dans ce poème, ces deux personnages sont probablement de même classe sociale mais ressortent pourtant complètement différents. Pour cela, l’auteur se sert de différents procédés stylistiques. Tout d’abord, l’auteur met en valeur l’élégance de Cyrano en utilisant des rimes riches, ‘ élégances ‘ (L.7), ‘ négligence

Cyrano de Bergerac Tout d’abord, Cyrano décrit certains hommes de lettres qu’il méprise pour leur manque de liberté et leur dépendance par rapport à leurs mécènes. Au vers 968, Cyrano s’exprime à son ami : « Et comme un lierre obscur qui circonvient un tronc. » Cyrano compare au moyen d’une métaphore, les écrivains au « Lierre » qui dans la nature utilise un mur droit et solide pour s’élever en hauteur. Dans ce cas-ci, le mur droit est représenté par le « tronc » qui est en réalité le

baroque, chassignet dans le sonnet 263 de mépris de la vie et consolation de la mort et marbeuf dans recueil de vers évoquent l'inconstance des sentiments qu'ils comparent à des reflets fuyants et insaisissables, à l'eau, à du sable, à des nuages, cyrano de bergerac dans la lettre 7 des lettres diverses présente un monde inversé et trompeur a travers domaines (l'eau, arbres, animaux...) et pour calderon dans la vie est un songe, la vie s'apparente au songe en comparaison avec le vent.thèmes un certain

Les procédés d'écritureLycée 1ère et 2nde Méthode Les procédés d’écriture Chaque auteur a son propre style, sa propre écriture. Le style de l’auteur peut être analysé selon plusieurs procédés d’écriture : les registres de langue, les procédés littéraires parmi lesquels les fameuses figures de style, etc. Qu’est-ce qu’un procédé d’écriture ? Une manière d’écrire qui mérite d’être analysée en fonction de l’interprétation qu’on en fait dans le contexte où elle est employée. Exemple On

réactions sur chacun des poèmes. Deuxième partie Étudier les procédés de langue utilisés pour créer les titres des poèmes présentés. Revenir aux hypothèses formulées par les élèves lors de la première partie de l'activité et donner un point de vue sur l'efficacité du titre. Afin de pousser l'exploration des procédés utilisés pour créer un titre, l'enseignant peut présenter des titres de poèmes qui mettent en valeur les procédés suivants: le contraste ou l'opposition: La tristesse du Diable

malaisé (La Fontaine). ellipse n.f. GRAM Procédé syntaxique ou stylistique consistant à omettre un ou plusieurs mots à l’intérieur d’une phrase, leur absence ne nuisant ni à la compréhension ni à la syntaxe. Permet d'alléger la phrase et de rendre la pensée plus incisive. Ellipse du verbe : Francis mange des cerises, Catherine des fraises euphémisme n.m. RHET Consiste à remplacer une expression qui risquerait de choquer, par une expression atténuée. Le procédé inverse est l'hyperbole. Permet de ne

Les principaux procédés stylistiquesLes figures d’analogie(Mise en relation de deux éléments semblables)La comparaison Rapprochement de deux réalités à partir d’un point de ressemblance. La relation est établie à l’aide de mots de comparaison  : à la manière de, ainsi que, comme, tel, tel que, à la façon de... Exemples : Il est malin comme un singe. Il regarde son œuvre tel un père regarde son enfant.La métaphore La métaphore est fondée sur

| | | | |Lamartine. | |antiphrase |n.f. |RHET |Figure de style consistant à employer un mot, |Ce procédé est le support |C’est par antiphrase que | | | | |une phrase, dans un sens contraire à sa |essentiel de l'ironie, le |les Grecs donnaient aux | | |

antiphrase n.f. RHET Figure de style consistant à employer un mot, une phrase, dans un sens contraire à sa véritable signification. Utilisée à dire le contraire de ce qu'on pense, tout en montrant qu'on pense le contraire de ce qu'on dit. Ce procédé est le support essentiel de l'ironie, le contexte étant important puisqu'il permet de découvrir si une phrase est ironique ou non. C’est par antiphrase que les Grecs donnaient aux Furies le nom d’Euménides (Bienveillantes). Quelle belle journée