Procedes Stylistiques Du Théatre

l’œuvre : poème, roman, pièce de théâtre ? Quels thèmes sont abordés ? Quels champs lexicaux le prouvent ? Le cadre spatio-temporel est-il clairement défini ? Quelles présences note-t-on ? S’agit-il de personnages ou de personnes réelles ? Remarque-t-on une progression, une évolution entre le début et la fin du texte ? 2 Au terme de cette première étape, on émet des hypothèses de lecture. ETAPE 2 Préciser les caractéristiques du texte On procède à de nouveaux repérages, afin

passage où Benjamin nous décrit ses sentiments, ce qu’il ressent au cours de cette aventure extraordinaire, lorsqu’il se retrouve seul au beau milieu de Marseille. J’ai choisi cet extrait car je le trouve intéressant et riche d’un point de vue stylistique et on retrouve bien les deux thèmes clés de ce récit : voyage, handicap. → page 87 Dans une première partie je ferai une analyse littéraire de l’œuvre avant d’aborder différentes pistes pédagogiques pour l’étudier en classe. I – ANALYSE

correction De quelles façons ces quatre extraits marquent-ils l’opposition entre les personnages ? Vous prendrez en compte les situations dans lesquelles ces oppositions s’inscrivent ainsi que les éléments stylistiques qui les soulignent. Ces quatre textes sont extraits de pièces de théâtre de genres et d’époques différents. Il s’agit dans tous les extraits de scènes de conflit entre deux personnages, mais les situations et les moyens utilisés pour marquer l’opposition entre eux varient d’un texte

CC CHAPITRE 3 : Les figures de styles ou les figures de rhétorique. Une figure de style est un procédé qui agit sur la langue afin de créer un effet de sonorité ou de sens. L’ALLEGORIE : une personnification ou figuration d’une entité abstraite (l’amour, la mort…) Exemples : « La rêverie […] une jeune femme merveilleuse, imprévisible, tendre, énigmatique, à qui je ne demande jamais compte de ses fugues » André BRETON. « Ô Mort, vieux capitaine il est temps ! » Charles BAUDELAIRE. L’ALLITERATION

 Commentaire littéraire Le théâtre classique est l'un des genres littéraires le plus prisé de l'époque, il a été valorisé par de nombreux auteurs connus à l'image de Racine, de Corneille ou encore Molière. Tartuffe est l'une des plus célèbres pièces de Molière. Créée en 1669 au Palais-Royal de Paris, cette pièce en cinq actes et en vers dresse le portrait d'un faux dévot, Tartuffe, qui, en tant que directeur de conscience, s'introduit dans la maison d'Orgon et tente de séduire la femme de

littérature. C'est que nous visons avant tout à | |former de bons lecteurs d'oeuvres littéraires, des lecteurs sensibles non seulement à la matière, au propos d'un texte, mais aussi à la | |manière dont il est écrit, aux procédés linguistiques et stylistiques qui y sont employés et à leurs effets. Nous cherchons, en fait, à | |former des lecteurs capables d'analyser, d'expliquer, d'apprécier des textes littéraires, tout en trouvant dans ces activités sens et | |plaisir; mais

religieux », son essai met en lumière certains traits qui serviront quelques décennies plus tard à définir le Baroque  : l’optimisme naturel, «l’humanisme », la sensualité : « on annexe le monde lui-même au royaume de la dévotion » ; la virtuosité stylistique, car « avec le rire tous les jeux littéraires sont permis à nos poètes  :  nombres parfaits ou rares, dosage savant de l’ionien et de l’attique, itérations de synonymes, métaphores longuement filées, désinences qui se font écho, allusions, calembours »

critères de substitution, image depuis Rimbaud, densité du langage « raccourci » ; autres distinctions comme épique, satirique se sont estompées, sans doute parce que le lyrisme l’emporte et s’identifie à la poésie même. Poésie = lyrisme ? ) - théâtre (tragédie, drame, comédie : critère de la représentation, exhibé dans sa typographie la répartition des rôles, changements d’énonciation est clairement perçu) - essai (discours philosophique ou théorique, autobiographie, mémoires, journal intime

l'explication linéaire suit l'ordre du texte. La règle fondamentale de ces différents exercices d’exégèse littéraire est de ne jamais séparer le fond et la forme. La forme fait sens. Il faut donc commenter les procédés d'écriture, mais ce n'est pas une fin en soi : toutes les remarques stylistiques doivent déboucher sur une interprétation. II. Préparation de l’explication (en 1 heure) Découverte du texte On aborde toujours un texte par ses références : le nom de l’auteur, le titre de l’œuvre et sa date

situation du texte dans l’œuvre, le thème du texte et éventuellement sa construction. Présenter les axes de lecture et leur enchaînement. But de l’auteur dans le texte. Rédaction des axes Enonciation de deux ou plusieurs axes. Chaque relevé de procédé doit aboutir à une analyse de l’effet produit La construction : du texte (progression ? opposition ? …) Des phrases : longueur / rythme des phrases / constructions originales (inversion, incises …) Les champs lexicaux : connotation ? Oppositions