Professeur des écoles

débute à 11h45 et se termine à 13h30. Les journées se termine à 16h30, sauf si il y a des réunions parents/professeurs ou autres. Personnel: Professeur des écoles : Le professeur des écoles est un enseignant du premier degré. Il intervient en école maternelle et en école élémentaire où il dispense un enseignement polyvalent. Dîplome requis : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (Aide maternelle): Elle accueille les enfants lors de leur arrivée à l’école et les accompagne

se sont unies aux Soeurs Trinitaires de Saint-Martin sous le nom de Soeurs du Monde Rural. Deux écoles: Romans, Sulignat. L'existence d'une troisième école signalée à Villette n'a pas été confirmée par la congrégation. Métiers Enseignants : Concours de recrutement du professeur des écoles ; Le concours de recrutement des professeurs des écoles est académique. Les lauréats sont nommés professeurs-stagiaires et sont affectés dans un département de l'académie dans laquelle ils ont été recrutés

MAITRES Les professeurs des écoles maternelles et primaires, ont en charge d’enseigner toutes les matières concrètes diverses, tels que le Français, les Mathématiques, le Sport, les Arts… Mais aussi, de façon moins apparente, les maitres doivent apprendre à tout instants aux élèves les règles de vie qui leur serviront tout au long de leur existence….c’est à dire la discipline, la morale, l’obéissance, le respect de l’autre, l’écoute, la prise de parole…. Les professeurs des écoles doivent donc

Sujet «Agir en fonctionnaire de l'état» Thème : publication sur les réseaux sociaux: e-réputation et cyber-harcèlement. Référence: Arrêté du 12/05/2010 «Tout professeur [...] veille à la confidentialité de certaines informations concernant les élèves et leurs familles. Agir de façon éthique et responsable conduit le professeur [...] à respecter, à sensibiliser et faire respecter les droits et devoirs en matière d'usage du numérique dans la société de l'information.» Situation : Romain

établissements : Les enseignants Le corps de professeur des écoles a progressivement remplacé, depuis 1990, celui des instituteurs. On comptait 323 445 enseignants en école primaire en janvier 2010. Ils sont recrutés par concours externes, concours internes, et par voie d'inscription sur les listes d'aptitude, par académie ou par département selon le mode de recrutement choisi. Ils assurent un service de 27 heures par semaine. "Le professeur des écoles est un maître polyvalent, capable d'enseigner

Analyse des pratiques enseignantes et didactique. Nommés en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en REP: contradiction et cohérence. Revue française de pédagogie, 41-52 Butlen, D., Peltier-Barbier, M. L., & Pézard, M. (2002) PARTIE 1 : Statut de l’article L'article étudié s'intitule « Nommés en REP, comment font-ils? Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en REP: contradiction et cohérence. » Il est issu du volume 140

........... p. 24 Annexes ........................................................................................................................................ p. 25 Introduction. Si j’ai toujours su que je souhaitais devenir professeur des écoles, je n’avais étrangement jamais songé au fait que je pourrais exercer en maternelle avant de devoir choisir une école dans laquelle faire mon stage dans le cadre de l’option de pré-professionnalisation aux métiers de l’enseignement. Ayant été

Représentations de l’autorité chez des professeurs des écoles en formation  Une approche weberienne du pouvoir des enseignants Franck Léonard Une part importante des propos tenus aujourd’hui sur l’enseignement mentionne l’autorité du professeur comme qualité personnelle et l’exercice de cette autorité comme condition préalable à toute action pédagogique. Les candidats aux concours de recrutement d’enseignants et les enseignants s’interrogent sur ce qui apparaît être un fondement du métier : l’autorité

J’ai hésité entre le milieu scolaire ou le milieu de la petite enfance. Finalement je me suis orientée vers le milieu scolaire, car le métier de professeur des écoles m’attire énormément et que je trouvais intéressant de suivre une/plusieurs classe(s) pendant quelques jours pour confirmer mes attentes face à ce métier. Après avoir contacté plusieurs écoles et suite à ma rencontre avec Madame Marie-Thérèse Nosjeans, directrice de l’école Victor Hugo à Epinal, nous avons discuté, convenu des jours, des horaires

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement MINISTÈRE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Concours du second degré – Rapport de jury Session 2011 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL SECTION : ÉCONOMIE ET GESTION OPTION : COMMERCE ET VENTE CONCOURS EXTERNE ET CAFEP Rapport de jury présenté par Monsieur Jean-Claude BILLIET Président de jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la