Progression Maths Seconde Bac Pro Vente

le projet d'établissement. Il est responsable du bon déroulement des enseignements, de l'information des élèves et de la sécurité dans les locaux. Il veille au bon respect du règlement intérieur. - Le proviseur adjoint : Sa fonction consiste à seconder le proviseur dans ses tâches pédagogiques, éducatives et administratives. Il s'occupe de la vie pédagogique du lycée : élaboration des emplois du temps, occupation et gestion des salles tout au long de l'année scolaire... Il préside également

contrôle de l’Eglise sur école primaire - 1881-1886 lois Jules Ferry, école primaire laïque  secondaire-supérieur : Napoléon Ier a créé lycées, rectorats et baccalauréat. Pendant longtemps très peu élèves : 1936 : 2,7 % d’une classe d’âge obtient le bac. 1) Le développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée

public est composé des parents d’élèves et de l’ensemble des élèves de 3e. En introduction, un membre de l’équipe pédagogique fera une présentation très simple des 3 grandes voies d’orientation. Suggestion : la présentation peut s’intituler « Passe ton bac d’abord. Oui, mais lequel ? » Ainsi en partant des 3 bacs (général, technologique et professionnel), il peut être plus facile de montrer les itinéraires d’accès à chacun d’eux et d’introduire la problématique qui va suivre. - Il expliquera le sens de

.........................10/11 1.3 Ma place dans l’entreprise...............................................................12 partie 2 Mes missions...............................................................................13 2.1 La vente directe..................................................................................13 2.1.1 Zone Entrée.....................................................................................13 2.1.2 Zone Cabine...............................

à la page Après ce bac pro, travailler Page 2 Rechercher un emploi 2 Faire un CV et rédiger une lettre de motivation 5 Travailler en se formant 11 Après ce bac pro, étudier 13 Procédures d’admission dans l’enseignement supérieur 15 Après ce bac pro, des BTS 19 Management des unités commerciales 19 Négociation et relation client 26 Assistant(e) de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen 32 Tourisme 38 Assistant(e) de manager 44 Après ce bac pro, des mentions complémentaires

communication-promotion : Delphine Cantat ❚ Chef de fabrication : Sabine Enders ❚ Fabricantes : Cécile Chotard, Pascale Supernant. Impression : Roularta Printing (Belgique) ❚ Encarts : Services Orientation, entre 2e de couverture et p. 3 ; vente par correspondance, entre les pp. 82 et 83 ❚ ISSN : 0766-6330 ❚ Commission paritaire : 0914T85315 ❚ Dépôt légal : novembre 2010 ❚ © l’Etudiant 2010 ❚ Reproduction interdite de tous les articles, schémas ou dessins sans accord de la rédaction

l’Éducation nationale d’économie et gestion, en charge du suivi de la filière de l’hôtellerie, de la restauration et du tourisme, a pris l’initiative d’inscrire ce thème d’étude pour l’année 2003 - 2004. Contexte de l’étude : Au sein de l’enseignement du second degré, la filière de formation scolaire initiale préparant aux métiers de l’hôtellerie et de la restauration est paradoxalement à la fois bien identifiée par l’image de qualité donnée par les prestations et le comportement des élèves au sein d’établissements

Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine”

................................................................................. 40 2.5.1. le premier cycle ......................................................................................................................... 40 2.5.2. Le second cycle......................................................................................................................... 40 2.5.3. Le troisième cycle ..........................................................................................

IUT A Université Claude Bernard Lyon 1 Mémoire de licence pro e-business Apprendre avec les Serious games Le Génie des Glaciers Editeur Soutenue par Rech Mickaël, le 31 août 2012, devant le jury : Catherine BUREAU Marlène GUCHER Véronique COHEN MONTANDREAU Enseignant suiveur Tuteur entreprise Lectrice Remerciements Je souhaite remercier Monsieur PERRIER, Directeur du Génie des Glaciers, de m’avoir accepté au sein de son entreprise. Je tiens à exprimer ma gratitude à mon