Projet Bpjeps

Monter directement dessus sans tenir l'arbre ... pas évident, d'accord... mais quand on tient l'arbre, au moment où on le lache, le centre de gravité se déplace vers l'avant et hop, pas d'autre solution que d'avancer n'importe comment pour essayer de le retrouver, ce qui se termine parfois, surtout pour les garçons dans la douleur... suivant la hauteur de la sangle. le truc, c'est donc de poser un pied dessus, bien dans l'alignement de la slackline, de se concentrer sur la verticalité de

FOOTBALL Lhistoire Le football fait son apparition les Britanniques à la fin du XIXe siècle, le football s'est doté en 1904 d'une fédération internationale, la FIFA. Pratiqué en 2006 par environ 264 millions de joueurs à travers le monde, le football possède le statut de sport numéro un dans la majorité des pays. Certains continents, comme l'Afrique, l'Amérique du Sud et l'Europe, sont même presque entièrement dominés par cette discipline. La simplicité du jeu et le peu de moyens nécessaires à

Les secrets des enfants qui réussissent à l’école Blog reussite-scolaire.com © 2011 CONSEILS AUX PARENTS D’ELEVES BUT DE CE GUIDE Destiné aux parents d’élèves en collège et lycée (1), ce guide propose des repères simples facilitant l’épanouissement scolaire de nos enfants. Il répond de façon résumée à une préoccupation importante des parents : comment favoriser les progrès scolaires de mes enfants ? Les cinq points-clés proposés sont le fruit de l’expérience de deux professionnelles de l’orientation

0 PROJET URBAIN BPJEPS APT | PACURBAIN Sommaire I. NAISSANCE DU PROJET : II. ANALYSE DU CONTEXTE : 1. Analyse externe : 2. Analyse interne : 3. Les caractéristiques du projet : III. OBJECTIF DU PROJET : 1. Ce que nous voulons faire : 2. Les attentes : 3. Les objectifs du projet : IV. LES MOYENS MIS EN PLACE: 1. Les moyens humains : 2. Les moyens matériels : 3. Les moyens de communication : 4. Les moyens financiers : V. LA REALISATION DU PROJET : 1.

de la Culture puis Maison de quartier, il se voit mener une réflexion en Janvier 2006 sur le passage de maison de quartier en centre social. Cette réflexion fut assurée par la CAF, la Ville de Lille et le Conseil général du Nord ainsi que le groupe projet composé des salariés, des adhérents, des habitants du quartier et des bénévoles.   Le centre social dispose dans ses locaux d’un petit théâtre de 110 place, le théâtre Massenet. Les enfants y pratiquement des activités à dominante culturelle (théâtre

Goulven Pourchasse pour leur aide à la réalisation de mon projet et à leur confiance ainsi que Tony Blezeau (responsable école de foot) et Loïc Lotiquet (responsable U11 F et U13 F) pour leur professionnalisme et leur dévouement. Merci à ma famille de m’avoir soutenu dans la réalisation de mon projet et de m’avoir permis de suivre cette formation dans les meilleures conditions.

ailleurs. En outre des MJC et des organisations associatives existent mais ne fonctionnent que clandestinement. C’est alors qu’en 2002 cette association de fait (non déclaré), avait pour objectif d’aider la MJC et d’autres associations à monter des projets, faire des demandes de subvention pour pouvoir réaliser des activités. Ce n’est qu’en 2004 que cette association a été déclarée à la préfecture. Depuis sa déclaration, l’association était inactive jusqu’en 2005 ou elle a pris la relève de mettre

Association· Les grandes dates· Budget· Mon rôle· Public accueillis· Structures· Projets associatifsIV. Projet d’animation· Diagnostic préalable· Présentation et objectifs du projet PRESENTATION : 1. PRESENTATION PERSONNELLEAvant de vous exposer le sujet de mon projet d’animation je vais commencer par me présenter brièvement, je m’appelle Alexis Walle et j’ai19 ans. Je suis actuellement en BPJEPS Basketball. Je suis passionné par le Basketball depuis très jeune, j’en pratique

élémentaires et maternels dans plusieurs villes. Le choix de suivre la formation BPJEPS loisirs tous publics, découle de mes précédentes expériences dans l’animation. Ma volonté à travers ce diplôme d’état est de me perfectionner, d’approfondir mes connaissances, et d’améliorer mes aptitudes dans l’animation. L’obtention du BP JPEPS représente la finalité de mon parcours professionnel et me permettra de réaliser mon projet professionnel final : responsable d’un centre d’accueil de mineurs. Actuellement

2012/2014 SOMMAIRE Préface I Présentation Personnelle 1.1 Mon parcours professionnel 1.2 Ma place dans la structure 4 5 II Analyse du contexte 2.1 Situation 2.2 Plan d'action 2.3 Caractéristiques du public 2.4 Définition du projet 2.5 Projet 2.6 Objectifs 6 10 10 12 13 14 III Préparation et organisation 3.1 Étude des ressources et contraintes 3.2 Échéancier 3.3 organisation d’équipe 3.4 organisation des activités 3.5 Budget prévisionnel 3.6 Le suivis des enfants