Projet De Stage Moniteur Educateur En Mecs

PROJET DE STAGE Stage de positionnement professionnel du Je suis en formation de Moniteur Educateur 1ère année J’ai orienté mon choix de stage de découverte envers une structure »MECS » accueillant un public d’enfants mineurs mixtes de 4 à 21ans qui sont en difficultés sociales OBJECTIFS GENERAUX Découvrir l’établissement, son fonctionnement et son public, Me mettre en situation professionnelle Comprendre la place du moniteur, son comportement après de son public Voir les difficultés

«La Classerie » Rezé-44400 Projet de Stage n°1 Domaine de formation 2 : D.E.M.E. 2013 J’effectue mon premier stage au sein de votre Maison d’enfants. J’ai choisi une institution de la protection de l’Enfance afin d’acquérir de l’expérience auprès des enfants en difficultés sociales et des connaissances dans le milieu judiciaire. Dans un premier temps, je présenterai le contexte de mon stage, puis il s’agira ensuite de poser mes objectifs de stage. I. Présentation de l’établissement

Projet initial : Ayant effectué mon stage de 1ére année dans une Maison d'Accueil Spécialisée auprès d'adultes présentant des déficiences intellectuelles avec des troubles associés, je souhaite faire mon stage de seconde année de monitrice éducatrice en MECS pour découvrir le secteur du social et travailler auprès d'enfants. C'est en m'intégrant dans un travail d'équipe que je pourrais tenter d'atteindre au mieux mes objectifs. Découvrir le secteur social: les lois qui régissent le secteur

cœur de sa prise en charge…  »La loi 2002 met en place des outils pour l’exercice de ces droits : le livret d’accueil, ce documents est remis à chaque jeune lors de son admission à L’AMIE et présente le service, son personnel, le projet de l’établissement et le projet individuel, la prise en charge, les règles intérieurs et la vie du

PROJET DE STAGE Définition d’un IME : Les Instituts Médico-Educatifs (IME) sont des établissements médico-sociaux. Ils sont agréés pour dispenser une éducation et un enseignement spécialisés pour des enfants et adolescents atteints de déficience à prédominance intellectuelle. Les tranches d'âges varient selon les établissements. Les Instituts Médico-Educatifs (IME) sont spécialisés selon le degré et le type de handicap du public accueilli. Les Instituts Médico-Educatifs (IME) regroupent

             La prise en charge tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne sociale et professionnelle. Le projet des jeunes en IMpro développe essentiellement leurs capacités à s’engager de manière responsable dans une vie d’adulte en favorisant la dimension citoyenne notamment par l’insertion dans le monde du travail. Pour ce faire, je participe aux ateliers techniques (cuisine, menuiserie

DC2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé | 13/09/10 | Projet d’atelier cuisine en MECS Table des matières 1 Présentation 2 2 Projet retenu 3 2.1 Finalités 3 2.2 Buts 3 2.3 Objectifs 4 3 Moyens 4 3.1 En terme de personnel 4 3.2 Matériel 4 3.3 Qui participe ? 4 3.4 Les locaux 4 3.5 Partenaires 5 4 Conditions 5 4.1 Budget 5 4.2 Les décideurs 5 5 Évaluation 5 5.1 Critères à court terme 5 5.2 Critères à moyen terme 6 5.3

La sanction (Moniteur Educateur - DF3 ) Point de départTous les vendredi après-midi a lieu la réunion d'équipe des équipes Espaces Verts de l'ESAT « Les Cyprès », établissement situé sur un domaine viticole en France qui accueille des personnes avec un handicap mental et leur offre des activités à caractère professionnel dans le cadre d'un soutien médico-social et éducatif. C'est le moment où chaque ouvrier ESAT a l'opportunité de s'exprimer librement sur ce qui a été important, dérangeant pour

I. Le positionnement 1.1 Identification de l’établissement L’association la clé des champs est une entité Maisons d'Enfants à Caractère Social (MECS) de lois 1901. C’est un établissement social, habilité dans l'accueil temporaire de mineurs au titre de la protection de l'enfance qui fonctionne en internat. La MECS est sous la compétence des conseils généraux et de l’Aide Sociale à l’Enfance. Le fonctionnement financier de la maison est pris en charge par la Délégation Départementale à la Solidarité

PRESENTATION DE LA FORMATION DE MONITEUR-EDUCATEUR La formation préparatoire au diplôme d'état de moniteur-éducateur est en 950 heures de formation et sept mois soit 980 heures de stage. Elle repose sur : -Un programme structuré autour de domaines de formation construits à partir d'un enseignement théorique, -Une complémentarité poussée entre des enseignements théoriques et des stages pratiques, dans le cadre d'une pédagogie d'alternance indispensable dans une formation à visée