Projet Individuel De Formation

enjeux pour l’entreprise et pour le salarié  Caractériser le contenu, les méthodes d’analyse et les enjeux de la gestion prévisionnelle des emplois  Analyser l’évolution et les modalités de mise en œuvre de la GRH concernant : le recrutement, la formation, la rémunération, la promotion, la motivation, l’animation et les conditions de travail  Analyser le dialogue social dans l’entreprise (communication interne, concertation, participation, conflits et négociation) I – LA GESTION DES RESSOURCES

LES DIFFERENTES FORMATIONS PROFESSIONNELLES LE DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION Le droit individuel à la formation (DIF) a été mis en place par l'accord national interprofessionnel du 5 décembre 2003 relatif à l'accès des salariés à la formation tout au long de la vie professionnelle et par la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social. La mise en œuvre du droit individuel à la formation relève de l'initiative du salarié, en accord avec

Objet: Demande d’un congé individuel de formation Madame, Monsieur, Actuellement employée en CDI comme factrice au groupe la POSTE, je vous sollicite pour un congé individuel de formation dans le cadre d’une réorientation professionnelle. En effet, je souhaite suivre une formation préparatoire au diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture. C’est mon projet professionnel depuis longtemps mais l’urgence de devoir travailler a fait que je suis entrée à La Poste. Mon intérêt pour le métier

(lumières, pauses) c’est au final l’attention porté sur le travail qui au final le personnel travaillait plus, phénomène d’effet d’audience => quand on les regarde ils sont plus efficaces. C’est à partir de ce moment- là qu’on s’est penché plus sur la formation etc La phase contractuelle : les entreprises ont commencé à signé beaucoup de contrat avec les conventions, les syndicats, diminuer les conflits en faisant signer des contrats collectifs, conventions collectives La phase « gestion des ressources

modularisation constitue un outil de référence permettant à tous les acteurs de la formation professionnelle de disposer d’un socle commun de définitions pour faciliter la conception et la mise en œuvre de dispositifs modulaires. Elle a été enrichie et complétée pour tenir compte des travaux conduits lors des phases d’expérimentation et de la première année de pré-généralisation, dans le cadre du Programme Régional de Formations Qualifiantes 2006/2007. Plus largement, ce lexique est une traduction des changements

[pic] La définition d’une politique de formation marque habituellement l’aboutissement d’une démarche de gestion prévisionnelle des compétences, du moins dans sa dimension théorique. Il reste ensuite à mettre en oeuvre cette politique. Pour être significative, celle-ci doit refléter les besoins précis de développement des compétences du milieu. Cette politique fixera les grandes orientations de la formation continue pour les années à venir, de façon à mieux gérer les évolutions futures

Accompagnement Soins et Services à la Personne. J'ai comme projet professionnel final de devenir éducatrice spécialisée car j'ai le sens du contact, je veux être utile aux personnes en difficultés. Mes valeurs tel que la solidarité et le désir du respect des droits de l’homme sont des valeurs importantes pour faire ce métier. J’aime beaucoup tout ce qui concerne la psychologie, l’observation, l’écoute. Le travail d’équipe, mettre en place un projet et avoir la satisfaction de voir évoluer une personne

management des Ressources Humaines Les FOEDERISsolutions Une Gamme Progicielle intégrée Formation GPEC Recrutement Evolution de la société 5000 4500 4500 CA (en k€) 4000 Résultat 3700 3500 3250 3000 2500 2000 1900 1350 1000 800 1500 1000 600 500 700 500 100 150 20 750 0 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2009 N°1 en progiciel Formation / GPEC • Une double expertise Une approche métier et une expertise informatique •

l’emploi territorial - repères RH » avril 2010 Les principales prestations RH ? Gestion du temps Vision stratégique et GPEC Rémunération -Paie Gestion de carrière Accueil Intégration Fonction RH Partagée ? Maîtrise des RH (masse Évaluation Formation / DIF salariale…) Information et communicatio n RH Recrutement Le dialogue social Hygiène sécurité, santé Mobilité la fonction RH : mobiliser et développer les ressources humaines avec une plus grande efficience et efficacité en soutien à

la décision d'orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.). Dispositifs de scolarisation Dès l'âge de 3 ans, si leur famille en fait la demande, les enfants handicapés peuvent être scolarisés à l'école maternelle. Chaque école a vocation à accueillir les enfants relevant de son secteur de recrutement. Pour répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés, un projet personnalisé de scolarisation organise la scolarité de l'élève, assorti