Projet Pedagogique Pour Personnes Agees

Terminal Bac pro ASSP Accompagnement, soins et services à la personne Lycée Frederic Ozanam Option A : > Dossier Economie & Gestion

: = Personne à mobilité réduite – Hyper mobilité – Infirmité motrice cérébrale – Handicap moteur d’origine accidentelle – Handicap moteur évolutif – Handicap moteur à déficiences dégénératives • Handicap visuel : Personne handicapée par une déficience visuelle : Lorsque son évaluation fonctionnelle révèle des limites sur le plan de la communication, de la participation aux activités de la vie quotidienne et de la locomotion. • Handicap auditif : Personne déficiente auditive : La personne est

 Les Projets I-Les projets pour les personnes âgées PROJET DE VIE Il définit des objectif notamment en matière de coordination , de coopération et d’évaluation des activés et de la qualité des prestations ainsi que ses modalité d'organisation et de fonctionnement PROJET DE SOINS Définit par l'équipe soignante et le médecin coordonnateur il précise les modalité d’organisation

heures chacun, soit 4 semaines. Leur insertion dans le parcours de formation est prévue dans le projet pédagogique de l’institut et permet l’acquisition progressive des compétences par l’élève. Ils sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales : Service de court séjour : médecine ; Service de court séjour : chirurgie ; Service de moyen ou long séjour : personnes âgées ou handicapées ; Service de santé mentale ou service de psychiatrie ; Secteur extrahospitalier

Deux-Sèvres 3. Dans le Pays niortais, le Haut Val de Sèvres et le Pays Mellois II. Le projet : Mise en place d’un réseau d’agriculteurs pour réaliser des animations à la ferme 1. Finalité 2. But 3. Objectif 4. Objectifs opérationnels III. Ma place dans le projet 1. Mon statut 2. Ma mission IV. Le réseau 1. Les fermes 2. Le public V. Les animations et outils pédagogiques 1. Les animations 2. Les outils pédagogiques 3. Les principaux partenaires Conclusion FM 2 Je suis née dans un pot de miel

maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. A cet effet, il doit acquérir les compétences suivantes : - Repérer les potentialités et les incapacités constatées de la personne, ses besoins et ses attentes, - Mettre en oeuvre un accompagnement adapté à la situation de la personne soit en l'aidant à faire, soit en faisant à sa place lorsque la personne est manifestement

Public accueilli 2. L’équipe pluridisciplinaire 3. Le projet de service III. Mes interventions Page 9 à 16 1. Présentation de la personne 2. Identification de ses besoins 3. La mise en œuvre et la justification de l’accompagnement 4. Les événements marquants 5. Mon ressenti 6. Conclusion I. Présentation de l’institution : 1.1. Historique : Mvelle. 1.2. Le statut juridique : 1.3. Mission et philosophie : Le projet d‘établissement  a pour objectifs : Maintien de l’autonomie

FICHE TECHNIQUE DU PROJET DE VIE SOCIALE Le Projet d’Etablissement - de Vie - de Service C’est un document rédigé pour cinq ans en application directe du projet politique. Il est élaboré en concertation par toutes les parties concernées et centré sur les publics accompagnés ou accueillis, il tient compte des dispositifs locaux (internes et externes). Il comprend les modalités de mise en œuvre, d’évaluation et d’évolution du projet pour les cinq années à venir, il contient le projet d’animation et

; son public et sa particularité 2. Les valeurs et les missions II. Le diagnostic......................................................................................p. 5 1. La première idée 2. Le recueil d’informations 3. Emergence du projet 4. Recherche de structures 5. Négociation avec l’EHPA-EHPAD III. La conception....................................................................................p. 7 1. Premiers jours sur la structure 2. La construction finale 3. Les différents

LES PERSONNES HANDICAPÉES Définitions Il n’existe pas définition univoque du handicap. Plusieurs déclarations, lois, ont tentées de mettre des mots permettant de définir le terme handicap. La déclaration du 9/12/1975 des Nations Unies désigne la personne handicapée comme : « Toute personne dans l’incapacité d’assurer par elle-même tout ou partie des nécessités d’une vie individuelle ou sociale normale, du fait d’une déficience, congénitale ou non, de ses capacités physiques