Projet Personnalise Pour Personne Agee

PASSP DO Lycée sanitaire et social Alain Fournier Première baccalauréat professionnelle Accompagnement Soins et Services à la Personne Option <<Domicile>> DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement (sous-épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'une personne âgées dépendante dans le cadre du service d'aide à domicile <<AIDHOM>> PFMP du 5 janvier 2015 au 7 février 2015 SOMMAIRE Introduction

pratiques et la mise en œuvre d’une telle démarche, afin d’intéresser et d’impliquer ces derniers. Projet d’établissement : Le projet d’établissement est scindé en trois parties, le projet médical, le projet de soins, et le projet social. L’élaboration d’un projet d’établissement a été rendue obligatoire par la loi du 31 Juillet 1991. Il définit sur la base du projet médical les objectifs généraux de l’établissement dans le domaine médical et des soins infirmiers, de la recherche

établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. J’accompagne dans les actes de la vie quotidienne les résidents dont j’ai la charge et m’assure du maintien de leur autonomie. L’établissement se situe au centre de Mougins. Il y a à ce jour 112 résidents âgés de 60 ans ou plus. Cette structure accueille des personnes autonomes ou semi autonomes, dépendantes ou désorientées. Au sein de cet établissement se trouve un lieu sécurisé dit « espaces de vie ». Les personnes âgées les plus désorientées

démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Depuis l’âge de 18 ans je travaille dans le milieu de l’aide à la personne handicapée et de la personne âgée. J’ai toujours aimé le contact humain. Voici déjà quelques années que j’exerce le métier d’aide à domicile. Les missions qui me sont confiées sont diverses et très intéressantes pour moi, car cela me permet de rencontrer beaucoup de personnes très différentes. Elles m’apportent beaucoup par leurs expériences

guide est destiné aux personnes impliquées dans la prise en charge des personnes âgées résidentes en institution. La finalité de ce document est d’apporter une aide pour la conception et la mise en place d’un outil d’évaluation de la satisfaction des résidents. Version juillet 2003 « Groupe satisfaction /satisfaction de la personne âgée / Page 1 sur 14 » Concevoir un outil d’évaluation de la satisfaction des résidents POURQUOI EVALUER LA SATISFACTION DES PERSONNES AGEES RESIDENTES EN

1 Objectif 3.2 Description 3.3 Diagnostic 3.3.1 Forces 3.3.2 Faiblesses Conclusion [pic] Je m’appelle........ ; possédant un BEPA Services Aux Personnes qui m’a permis de découvrir le milieu du soin, j’ai opté pour la formation en baccalauréat Services en Milieu Rural (SMR) pour appréhender et connaître, le rôle et les tâches administratives des structures. Pour cela, j’ai décidé d’effectuer

Services à la Personne) au lycée ************* ; j’ai effectué ma PFMP (Période De Formation en Milieu Professionnel) au sein de l’EHPAD *********** pendant une période de 4 semaines ou j’ai effectué différentes tâches, comme des toilettes au lavabo, des douches, des animations, une des aides-soignantes m’a fait participer à une séance de balnéothérapie et m’a fait essayer une séance de snoezelen.La formation ASSP option structure consiste à former des professionnels à s’occuper de personnes en structure

d’aides médico-psychologique Les CAFAMP sont les personnes qui secondent les éducateurs dans les taches éducatives auprès des handicapés dans un état psychique ou physique (insuffisance mentale, handicap moteur, infirmité motrice cérébrale, troubles importants. * L’AMP Consiste a une assistance individualisée auprès d’enfants, d’ado et d’adultes dont l’état psychique ou physique a pour mission de contenir les comportements de ces personnes se caractérisant par des troubles quasi constant (angoisses

Hélène DF5 Participation a la mise en œuvre, au suivi et a l’évaluation du projet individualisé Diplôme d’Etat D’auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) Année 2011- 2012 Sommaire : 1 Introduction ................................................................................................................ 3 2 Le cadre de l’exercice professionnel ........................................................................... 4 3 La présentation d’une situation professionnelle ......

compétence 1 du DE AVS Domaine de compétences 1 du DE AVS : Connaissance de la personne Compétences attendues : Situer la personne aidée aux différents stades de son développement Situer la personne aidée dans son contexte social et culturel Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et déficiences dans la vie quotidienne des personnes Avez-vous été amené à exercer auprès de plusieurs publics (enfants, familles, personnes âgées ou handicapées, etc.) ? Lesquels ?J’ai été auxiliaire parentale à