Projet Personnel Et Professionnel Gea

Mickaël DUT GEA option PMO Année 2011-2012 MEMOIRE DE STAGE 2012 FINANCE Enseignant tuteur : Sylvie CARA Maître de stage : Michel LAVAL «  L’art d’être tantôt très audacieux et tantôt très prudent, est l’art de réussir » Napoléon 1er REMERCIEMENTS Encadrer un stagiaire demande de la patience, de la disponibilité, un esprit de partage et une

des données D) Adaptation des données au Bilan Social E) Commentaires et calculs F) Mise en forme III) Conclusion de la mission Partie 3 : Bilan Professionnel et personnel Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’IUT GEA et les intervenants professionnels responsables de la formation pour avoir assurer la partie théorique de celle-ci. Je remercie également monsieur Fortunato pour l’aide et les conseils concernant les missions

Marine DAMAY GROUPE 3 Coralie DARD Nouriati DAOUSINKA Yohan CHAZAT Benjamin LECOMTE PROJET S.F.E VISITE DE L'ENTREPRISE : TRAITEMENT DES EAUX Université de Limoges – IUT du Limousin -Département GEA année universitaire 2011-2012 Remerciement Nous remercions le personnel, plus particulièrement le responsable du site de limoges, pour cette visite d'entreprise. Sommaire Introduction ...................................................................................

section des moyens (les koalas), accueille 23 enfants d’un an à deux ans, et la section des grands (les écureuils), accueille 25 enfants de deux ans à trois ans. Chaque section est divisée en deux groupes, en fonction de leur âge. - Projet pédagogique : Le projet pédagogique de la crèche vise à favoriser l’évolution intellectuelle, l’évolution motrice, l’évolution affective, le bien-être de l’enfant (respect du rythme, sommeil, repas, doudou, change), son épanouissement (installation et aménagement

Introduction Dans le cadre de ma deuxième année de mon Diplôme Universitaire Technologique de Gestion des Entreprises et des Administrations option Gestion du Management des Organisations (DUT GEA option GMO), j’ai effectué un stage en entreprise de huit semaines du 20 avril au 12 juin 2015 en ressources humaines (RH) dans le service Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) au siège social du Groupe Pizzorno Environnement (G.P.E) située 109, rue Jean Aicard à Draguignan (83300)

proposés …………………………………………. . 9 Ii. REAMENAGEMENT DE L’ESPACE CLIENTS «JACQUES CŒUR» ………………………………………………… 10 2-1 : NOTRE CONTACT AVEC NOTRE INTERLOCUTEUR DU MERCURE..... 10 2-2 : PRESENTATION DU PROJET 2009 DE L’ENTREPRISE…………………. 10 III. REALISATION DU PROJET………………………………. 11-31 3-1 : APPROCHE DU SUJET…………………………………..…………………..... 11 3-2 : DECOMPOSITION DE L’ESPACE……………………………………………. 17 ( Quatre sous-espaces … ……………………………………………. 17 ( «  Le sous-espace Affaires »………………………………………

IUT MANS ( GEA MARKETING FONDAMENTAL Information + Stratégie Renzo Ardiccioni I – Notions de marketing 1 – Qu’est-ce que le marketing ? 2 – Le marketing mix II – Le marché 1 – Notions de marché 2 – Les consommateurs et leurs comportements d’achat III – La recherche d’informations : l’étude de marché 1 – Généralités sur l’étude de marché 2 – L’étude documentaire

.......................................... page 34 3     COMMUNICATION   Dans le domaine de la communication il y a de nombreux cursus /formations possibles courtes ou plus longues, à l’université ou en école, théoriques ou professionnelles. Nous allons parler plus précisément de l’école de communication. L’école de communication fait partie des école spécialisées.   Conditions d’accès dans une école de communication   Pour accéder à une école de communication : sur dossier

Romain DELMAS TC.1 Option RH Organisation du recrutement saisonnier à Auchan Perpignan IUT de Perpignan – Département GEA Chemin de la Passio Vella BP 79905 Mme GOT 66962 PERPIGNAN CEDEX 9 Année universitaire 2008-2009 Sommaire Remerciements

directe, elles ont la possibilité de prendre en charge un service public en utilisant deux mécanismes juridiques qui peuvent se compléter : ƒ la prise en charge de la gestion d’un service public sur tous les plans de l’activité : fixation du service, personnel, biens et budget, ƒ l’« achat » de la prestation de service, ou d’une partie seulement, par la collectivité à une entreprise publique ou privée, par le biais de marchés publics, pour un service redistribué au citoyen totalement maîtrisé. Selon