Projet Personnel Journaliste

Moutinho Donovan L1 Information & Communication PROJET PERSONNEL DE L'ETUDIANT SOMMAIRE Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 3 L'heure du bilan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 4, 5 Mes qualités, mes défauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 5, 6 Mes projets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 6, 7, 8 Au coeur du métier grâce à l'interview . . . . . . . . . page 8 à

Droits des TIC Thème : La protection des sources et la protection des données à caractère personnel I) Les mécanismes juridiques de protection des sources A- La protection des sources journalistes Pour la Cour européenne des droits de l'homme (CEDH), "toute personne fournissant des informations à un journaliste est considérée comme sa source". Elle précise : "Le droit pour les journalistes de protéger leurs sources fait partie de la liberté de recevoir ou de communiquer des informations ou

MANAGEMENT DE PROJET ET DE PROGRAMMES Mémoire dirigé par : Méhran AZARAN Mastère Spécialisé en MANAGEMENT de PROJETS et PROGRAMMES Année 2005 / 2006 MASTERE MANAGEMENT DE PROJETS ET DE PROGRAMMES REMERCIEMENTS Je tiens à remercier l’équipe pédagogique qui m’a soutenu tout au long de l’année et en particulier : - Madame Annick DUBRAY ; - Monsieur Méhran AZARAN ; ainsi que toutes les personnes qui m’ont aidées à réaliser ce mémoire. 2 MASTERE MANAGEMENT DE PROJETS ET DE PROGRAMMES

Option : Communication des organisations et relations publiques Présenté par : Sous la direction de : KONE DILOMAMA Docteur GOUBA Firmin Année universitaire 2007 – 2008 Projet professionnel I-ANALYSE DE LA SITUATION DE LA COMMUNICATION DE L’ASSEMBLEE NATIONALE Introduction…………………………………………………………………..3 1-choix des thématiques de communication…………………………..3 2- diagnostic de la communication et de l’information :

et du marché des cosmétiques bio 2.1. L’entreprise Sephora 2.2. Le marché des cosmétiques bio 2.3. Les concurrents 3. Le projet : Green Connection 3.1 Les besoins de Sephora 3.2 Le projet en détails 3.3 Les moyens 4. Un projet réaliste… 4.1 Le SWOT 4.2 Les objectifs du projet 4.3 Les FCS et bénéfices attendus 5. La concrétisation du projet 5.1 Budgétisation 5.2 Planification 5.3 Evaluation des résultats 6. Conclusion 1. Introduction D’après le reporting

tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l'école, pour m’avoir soutenue dans ma recherche de stage tout en m’ayant conseillé de manière optimale. Le service des stages a en effet réussi à concilier mes attentes personnelles avec celles inhérentes à un stage de quatrième année, ce qui m’a permis de m’épanouir durant ces deux premiers mois d’apprentissage. Je tiens également à remercier tout particulièrement les personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante

centrées sur le soutien aux projets visant à répondre aux priorités les plus urgentes dans le domaine du développement de la communication et des médias, notamment la promotion de la liberté d’expression, le développement des médias communautaires et la formation des professionnels des médias. Les activités du programme ne se limitent pas au soutien des projets mais englobent aussi, par exemple, la réception du rapport de la Directrice générale sur la sécurité des journalistes. Ces derniers temps

–Université de Yaoundé 2 | | |Expert/consultant en communication | | |Journaliste principal | |Domaines de compétences | | |

chaque média (Radio, TV, presse) un directeur. Cependant, la particularité de la structure du groupe concerne les journalistes. Ils ne sont pas rattachés à un média, mais fournissent des articles pour les différents canaux. Les équipes de travail sont formés à l’occasion d’une mission et se défont lorsque la mission est réalisée. Ces équipes ne sont donc pas stables. Les journalistes sont spécialisés dans un domaine (sport, culture,…) mais sont polyvalents sur le plan techniques. Leurs horaires sont

visité d'entreprise auparavant. -J'ai choisi la République du Centre car cette entreprise correspond au mieux à ce que je veux faire plus tard : journaliste sportif. -Je pense découvrir la salle d'impression, la sérigraphie, les journalistes, des sportifs de haut niveau. -Mes inquiétudes sont mes rapports avec mon tuteur. -J'envisage de faire journaliste sportif, ce qui m'attire ce sont les rencontres sportives, ce qui pourrait être pénible, ce sont les déplacement. -Je me représente ce métier