Projet Personnel Professionnel Staps

Jérémy ABDILLA Titre du mémoire : Le Sponsoring d’événements sportifs Sous-titres : Fonctionnement, exploitation et mesure des résultats Directeur de mémoire : Monsieur Olivier Arifon Licence professionnelle Activités et Techniques de Communication Option Métiers de la Publicité Année 2007/2008 IUT Robert Schuman, Département Information-Communication 1 Sommaire ● Introduction page 5 I- Historique I-1) La place du sport dans l’économie Page 7 I-2) Le sport

partenariats publicprivé dans le secteur des sports et des loisirs en France Coup de projecteur sur les centres aquatiques Laboratoire de recherche Information, Organisation, Action (EA 2131) Composante Politiques, Organisations, Stratégies 29/04/2009 UFR STAPS Ŕ Université de Caen Basse-Normandie SOMMAIRE Liste des abréviations _____________________________________________________ 5 Remerciements ___________________________________________________________ 6 Guide de lecture __________________________________________________________

punissant les inégalités de traitement : droit de vote et d’éligibilité en 1944, droit de gérer ses biens propres et de travailler sans l’autorisation de l’époux en 1965, principe d’égalité salariale en 1972 puis 2006, principe d’égalité professionnelle en 1983 puis 2001, mixité des écoles publiques en 1975, etc. Néanmoins des inégalités socioéconomiques significatives entre hommes et femmes perdurent. Comme le rappellent 5 régulièrement les institutions internationales , celles-ci posent

de présenter mon projet professionnel qui viendra s’inscrire dans cette logique de développement du soccer aux Etats Unis. Nous allons ainsi étudier dans un premier temps les différentes évolutions du soccer aux Etats Unis depuis son apparition au début du 19ème siècle ; nous allons ensuite nous intéresser au fonctionnement actuel du soccer aux Etats Unis chez les jeunes, les femmes et les hommes et enfin nous allons nous orienter vers la présentation de mon projet professionnel qui consiste à faire

et sociales • module sciences professionnelles: psychomotricité • module identité professionnelle Quatre modules auxquels viendront s'ajouter et se coordonner les AIP: activités d'intégration professionnelles. Alors que le module sciences fondamentales et biomédicales envisagera le corps humain et son fonctionnement, le module sciences humaines et sociales, l'être humain en relation avec son environnement, le module sciences professionnelles: psychomotricité dont fait partie ce

Avril). Le phénomène sportif. In Revue Sciences Humaines, (N° 115) Le marketing sportif -7- M. Boufrioua - CSG ISCAE - Avril 2008 Introduction générale et problématique modernisation de leurs structures et du fruit de l’association à des professionnels. Les autres clubs, par contre, faute de moyens financiers et humains, hormis les avantages que leur offre le Groupement National de Football3, ils sont livrés à euxmêmes (gestion au quotidien). C’est dans ce sens, que Tribou, & Auge4 (2003) ont

Éducation Physique et Sportive au Cned Toutes classes du secondaire Général – Technologique – Professionnel Rédaction Marie-Christine ABALÉO Paulette LHONORÉ Nicole PERTUSA Francis ULMANN Actualisation - Coordination Paulette LHONORÉ Dessins GÉGÉ Olivier MARTIN Fabrication 7-EP00-TEPA00-10 PAO et Service multimédia - Cned - Institut de Rennes Sommaire Chapitre 1 L’EPS au Cned p. 6 Introduction ➠ La fiche de validation 1. Comment se préparer avec le Cned ? A. B.A-BA de l’EPS

Personnage très ouvert et plein de vie. Olivier CASTERAA pour ses conseils d’organisation et pour certaines informations. Un merci également aux personnes extérieures qui ont pris le temps de nous renseigner (la CCI, l’agence immobilière (immobilier professionnel et commercial). Merci à tous !!!! 2 Sommaire Remerciements ...................................................................................................................... 2 Introduction...........................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 • Les réalisations anglaises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 • Les projets de la Deutsche Studentenwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 • Appartements communautaires en Espagne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

système de classement en Belgique[18] o 6.3 Les classements professionnels * 7 Les grands champions… o 7.1 …d’hier o 7.2 …et d’aujourd’hui + 7.2.1 Les joueurs + 7.2.2 Les joueuses # 7.2.2.1 Les championnes en activité # 7.2.2.2 Les championnes récemment retirées de la compétition * 8 Les tournois professionnels o 8.1 Le Grand Chelem o 8.2 Les Masters 1000 masculins