Projet Professionnel Infirmier Liberal

m’intéresse beaucoup car j’aime aider les gens sur le plan psychologique et social , mais aussi sur le plan médical. La profession : Au service de la personne, au niveau de la santé , l’infirmière assume la responsabilité de l’ensemble des soins infirmiers que requièrent : * La promotion de la santé * La prévention de la maladie * Les soins aux malades Pour cela , elle aide le patient à : * Maintenir et recouvrir son indépendance et son autonomie autant que possible. * à soulager sa souffrance

UE.3.2 : PROJET DE SOINS INFIRMIERS UE.3.3 : ROLES INFIRMIERS, ORGANISATION DU TRAVAIL ET INTERPROFESSIONALITE Jolin Elodie PRESENTATION DU LIEU DE STAGE Je suis actuellement en stage au Cabinet Infirmier d’Avanne-Avenney, 25720. Ce cabinet emploie 2 infirmières titulaires depuis 6 ans, et une infirmière remplaçante au mois de Juillet et Août. Chaque jour, l’infirmière effectue des soins à domicile dans un périmètre d’environ dix kms aux alentours d’Avanne

accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations Je remercie enfin toute l’équipe pour leur accueil sympathique leur aide ainsi que leur coopération professionnelle tout au long de cette semaine. SOMMAIRE 1)Remerciement ……………………………………………………………………………p3 2)Sommaire…………………………………………………………………………………p4 3)Presentation de la residence …………………………………………………………. P5 4)Journal de bord …………………………………………………………………………

                                       Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements

Projet professionnel MANONINSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DE VILLENEUVE SUR LOT ANNEE 2021-2022 L3 S5 N° d’anonymat : 21911788 EVALUATION DE L’UE 3.3S5 « Rôles infirmiers organisation du travail et interprofessionnalité » SUJET IFSI Session de ■ Janvier □ Avril □ Juin □ Juillet Mercredi 12 janvier 2022 8h30 à 9h00 Référents de l’UE : Formateurs : ZAMIT Sandrine / TOURTELLIER Stéphane PARTIE IFSI sur 20 points ECTS : 2 Validé le 09/12/2021 par : SZ, ST et CS Projet professionnel

doit permettre au lecteur de cerner immédiatement la situation pour s'y projeter. Phase analytique : C'est la partie où l'on fait les liens avec la théorie, où l'on relève les points de discordance théorie/pratique où l'on tente de les expliquer et d'y proposer un éventuel réajustement. Attention, il n'est pas question de jugement de valeur du type "j'ai vu ça et c'est pas bien". Il faut réfléchir de façon professionnelle "j'ai vu ça, on peut l'expliquer comme ça et on pourrait faire évoluer les

OBJECTIFS DE STAGE S4 UPC Castres 1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Evaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne ou d’un groupe de personnes en utilisant un raisonnement clinique ; Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge de la personne dans le respect des droits du patient (dossier, outils de soins...) ; Identifier les signes et symptômes liés à la pathologie, à l’état de santé de la personne et à

(plan régional de santé publique, PRSP), actions prioritaires,… L’organisation de l’offre publique et privée et des systèmes de soins (établissements de santé, établissements médicaux-sociaux, réseaux, médecine de ville, permanence des soins, professionnels de santé…) L’organisation de la veille sanitaire (agences, services de l’Etat, …) Les filières de soins : accès, proximité, suivi et continuité, prévention primaire secondaire et tertiaire. Les réseaux de soin : intervention dans la cité,

L'épuisement professionnel de l’infirmier dans le service de réanimation Mot clés : infirmier, Syndrome d'épuisement professionnel, service de réanimation Introduction : Ce travail est réalisé dans le cadre de nos études à l’université Mahmoud EL MATRI : école supérieure privée des sciences paramédicales Situation : La situation s’est déroulée dans l’hôpital Salah Aazayiz au service de la réanimation, 3éme étage, durant cinq jours. Les acteurs concernés : ma tante âgée de 60ans, 5 infirmiers ainsi

recevons tous les candidats, si possible accompagnés de leur famille dont le rôle est essentiel à tous les stades de l'étude du projet et de la formation, pour analyser les parcours d'études: – – scolaires (notes et appréciations de 1ère et terminale), supérieures (Bac, notes d'examen, notes de concours), et l'implication du candidat dans l'exposé de son projet professionnel. Nous abordons avec réalisme les difficultés, les enjeux et l'esprit des concours et exposons avec la plus grande clarté le