Projet Tutore Licence

Guide des métiers des Ressources Humaines Laëtitia MORAND Monique PLOQUIN Anthony PLOTU Aurélie TOUBLANC IUT de TOURS – Département GEA Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines 2010-2011 Enseignant tuteur : Jean-Louis ECHEVILLER Ce guide des métiers a été réalisé dans le cadre de notre projet tutoré. Il a été élaboré, d’une part, à partir de recherches documentaires, et, d’autre part, grâce { la participation de professionnels des ressources humaines qui ont accepté de nous donner

1 PROJET TUTORÉ DE TERRAIN (SUIVI DE STAGE) ANNEE UNIVERSITAIRE : 2020-21 LE STAGE ET LA RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE LICENCE 3 PSYCHOLOGIE 2 SOMMAIRE I- LES MODALITÉS DU STAGE DE L3 ................................................................................ 3 I-1. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DU STAGE ............................................................ 3 I-2. DUREE DU STAGE .................................................................................................

d’améliorations Conclusion 36 Bibliographie 37 Annexes 38 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier l’ensemble de la Banque Populaire Lorraine Champagne et l’ensemble du CFA Banque et IUP Finance de Nancy, qui m’ont permis de réaliser ma Licence Professionnel Banque Assurance Finance dans le meilleur des cadres qu’il soit. Un grand merci à mes différentes tutrices : Laurence MEYER et Mélanie HAMEL, ainsi qu’à toute l’agence de Metz clercs : Thomas SCHUTZ, Delphine TALAMONA, Mandy

| Projet Fin d’Etude | | Réalisé par : Encadré par: Mr.Mohamed EL MEROANI Samah EL MOUHTADI Mme AATAB Jamila Mme JARID Naima Mme GNOUN Karima

différents publics et cela au moindre coût », explique Jean-Yves. Le contrôle de gestion est un élément important de la bonne marche d’un organisme de Sécurité sociale. « Dès qu’il y a des projets de réforme ou de réorganisation, c’est au contrôle de gestion qu’on va faire appel pour étudier la faisabilité des projets. On touche l’actualité au plus près. » Jean-Yves est très satisfait. Il travaille avec les chiffres, sa passion, au service d’une institution à laquelle il est très attaché. « J’ai envie

Université d'Auvergne Ecole de Droit LES VENTES DE FONDS DE COMMERCE ATYPIQUES Projet tutoré pour la licence professionnelle « Métiers du Notariat » présenté et soutenu en janvier 2014 par : Directeurs de projet : Portrait de Louis CORDELET (1834-1923), ancien sénateur qui propose la loi concernant la vente et le nantissement des fonds de commerce, loi du 17 mars 1909 appelée loi Cordelet.

address Area code Code postal N° de sécurité sociale National security number Ville City Pays Nationalité Nationality Country Tél Tel mobile Tél portable Email Êtes-vous boursier d’État ? Do you have a state grant ? Driving licence ☐ oui ☐ Non Yes No Disposez-vous d’une autre bourse ? Do you have another grant ? ☐ oui ☐ Non Yes No No Titulaire du permis de conduire ☐ oui ☐ Non Yes No Possédez-vous un véhicule ? Do you have a car ? ☐ oui ☐ Non Yes

situations professionnelles Licence professionnelle Banque, Assurance et Finance Option : commercialisation de produits et services bancaires Groupe 1 BANQUE REGIONALE D’ESCOMPTE ET DE DÊPOTS CFA DESCARTES Université de Marne-La-Vallée Année 2011-2012 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION ANGLAIS Depuis Septembre 2011, dans le cadre de ma licence professionnelle Banque, Finance

Synthèse Projet de création d’entreprise Le Bien-être engagé… SOMMAIRE A. Naissance de l’idée 3 B. Etude de marché 5 Analyse de l’offre présente 5 Analyse de la demande 6 Notre Offre 7 C. Etude financière 10 Aspect juridique 10 Aspect financier 11 Aspect humain & politique salariale 12 D. Système d’Information 14 Cahier des charges 14 Modélisation des processus 14 Spécifications Fonctionnelles 14 Cartographie des profils & des droits d’accès

maths | | 82. | practical | | pratique (dans le sens de expérience pratique ou esprit pratique) | | 83. | quiet | | tranquille, silencieux | | 84. | realize | | réaliser | | 85. | a research project | | un projet de recherche | | 86. | resit an exam | | refaire un examen | | 87. | revise | | réviser | | 88. | risk | | risque | | 89. | risk | | risquer | | 90. | route | | itinéraire | | 91. | save