Projet éducatif En Mecs

discussion, le projet pour D. a été établi, les objectifs le concernant ont été définis ainsi que les moyens humains et matériels pour y parvenir. Le DIPC a été signé par le papa, par D. ainsi que par le représentant de Clarence. La durée de ce contrat a été fixée pour un an. La maman de D. n’étant pas présente (car injoignable depuis plusieurs mois), il a été convenu que le Chef de service mettrait en œuvre les actions nécessaires afin de favoriser l’implication de celle-ci dans le projet de son enfant

territoriale et partenariale Partenariat entre une MECS et un médecin généraliste VIQUESNEL Sasha Promotion 2020 – 2023 Sommaire Table des matières Introduction ...........................................................................................................................1 I. Qu’est-ce qu’une MECS ? ................................................................................................2 a) Cadre juridique d’une MECS ....................................................

Je suis actuellement en formation de moniteur-éducateur et ce depuis septembre 2009, parallèlement je suis éducateur en contrat de professionnalisation au sein d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS). Pour ce stage de première année, j'ai fait le choix de découvrir le secteur du handicap dans un Service d'Education et de Soins Spécialisés à Domicile (SESSAD) afin de rencontrer une population à laquelle je n'ai pas encore été confronté. J'ai essentiellement travaillé avec un public adolescent

d’établissement d’hébergement. J’ai également choisi de réaliser mon deuxième stage en MECS afin d’approfondir ma connaissance des besoins et des problématiques des usagers de ce type de structure. Je souhaite également mettre à profit ce stage pour découvrir les multiples aspects que représente la fonction de l’éducateur en maison d’enfant à caractère social. Je désire par ailleurs découvrir les particularités du travail éducatif ainsi que de la prise en charge en internat. Mon choix s’est orienté sur la

Kuzbick mélanie ME1 DF3 Outils de communication qui permette à l’équipe de communiquer Mon 1 er stage s’est déroulé dans un internat d’une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social). La maison d’enfants, ouverte toute l’année 24h/24, a pour mission de mettre en œuvre des mesures administratives, contractuelles ou judicaire de protection. L’établissement , sous compétence départementale et judiciaire, est habilité Justice (au titre des article 375 à 375-8

I. Les situations observées I.1 Situation 1 1.2 Situation 2 II. La violence : réflexion sur une notion floue II.1 Définition de la violence selon quelques auteurs II.2 Les manifestations de la violence : les manifestations de la violence en MECS et UEHC II.3 La violence inhérente à l’homme III. La violence et la posture éducative 3.1 L’écoute 3.2 L’acceptation de la personne dans ses richesses et ses limites 3.3 Le contenant 3.4 L’affirmation de la loi 3.5 Le double regard IV. La

SOMMAIRE Introduction 1 – Présentation de l'Institut Médico-Educatif « Pierre Fourquet » Le contexte Le projet éducatif Le public accueilli Le fonctionnement et l'équipe pluridisciplinaire 2 – Mise en œuvre et réalisation du projet éducatif Le constat Mon action éducative L'évaluation Conclusion NB : les prénoms des personnes citées ont été modifiées pour préserver leur anonymat Dans mon contexte familial, je connais

de ma formation, j’effectue un stage dans un E.S.A.T ( établissement et service d’aide au travail.) J’ai fais le choix d’être dans une structure dans le champs du médico-social, n’ayant pu travailler jusqu’ici que dans une structure du sociale, une MECS ( maison d’enfant à caractère social) . Je souhaite avec ce stage développer mes compétences auprès des personnes en situation d’handicap et participer à l’accompagnement et au suivi du public adulte atteint de handicap. Durant ce stage découverte

difficultés rencontrées dans la prise en charge de leur enfant. Il permet également au jeune de disposer d’un lieu avec des repères stables et différents afin de permettre une reconstruction progressive du lien familial. J'ai effectué mon second stage en MECS au sein le l'association « Enclos Saint-François ». La loi du 6 janvier 1986 a transféré aux Présidents de Conseils généraux les compétences de l’Aide Sociale à l’Enfance, dont la prévention spécialisée est l’une des missions. Celle-ci est précisée

mois de bénévolat en Roumanie auprès d’enfants ayant des difficultés au niveau familial et parfois scolaire. C’est au travers de ces expériences que j’ai réalisé que mon projet professionnel correspondait véritablement à mes attentes. J’ai donc fait le choix d’effectuer mon stage de 1ère année dans une MECS accueillant exclusivement des mineurs isolés étrangers, l’Institut Protestant de Saverdun, situé en Ariège. Si l’arrivée de mineurs étrangers isolés sur nos territoires