Propagande 14 18

l’époque comme une "psychologie" du combattant). Pierre Renouvin se tient donc à l’écart de cette veine de l’histoire de la Grande Guerre, jusqu’à ce qu’il retrouve le problème des "mentalités" par une autre voie. Dans la continuité de ses travaux sur 14-18, il devient en effet le promoteur d’une nouvelle histoire des relations internationales (par opposition à l’histoire diplomatique traditionnelle) et c’est à ce titre qu’il s’intéresse à l’"opinion publique" envisagée comme un facteur des relations

11 1.4. Comment se déroulent les Jeux ?.................................................................13 2. Quels sont les enjeux des Jeux Olympiques ? 2.1. Jeux de Berlin……………………………………………………………………..14 2.2. Jeux de Munich……………………………………………………………………17 2.3. Jeux de Moscou………..………………………………………………………….18 2.4. Jeux de Pékin………...……………………………………………………………20 3. Les enjeux économiques à travers deux exemples 3.1. Quels sont les avantages économiques pour la ville organisatrice ?...........21 3.2. Quels sont

s'empare légalement du pouvoir, une idéologie raciste et belliqueuse, une société étroitement contrôlée par les nazis) Vocabulaire : Le régime soviétique, un soviet, le communisme, l'économie communiste, le capitalisme, un régime totalitaire, le propagande, un chancelier, nationalisation, antisémitisme. Dates : 1922 : URSS créé 1924 : mort de Lénine 1929: début de la collectivisation de Staline et crise économique A partir de1933 : la Gestapo arrête un million d'Allemands ( juifs, communistes

stalinien (Staline) – 1924/1953 Ils n’avaient pas la même idéologie mais ont le même fonctionnement. (Ne pas confondre dictature et régime totalitaire) Comment sont nés les régimes fasciste et nazi ? Les deux parties sont nés en 1919 de la guerre de 14-18 : leurs chefs sont Hitler et Mussolini, ce sont des combattants de la 1ere guerre m. Les premiers militants de ces parties sont des soldats démobilisés qui connaissent une reconversion difficile. Ils sont habitués à l’idée de discipline, de hiérarchie

et garçons, dans le but de déplacer, punir et terroriser les populations civiles.  L’utilisation à grande échelle des violences sexuelles, tout comme celle des armes chimiques et des  mines antipersonnel, est bon marché et terriblement efficace. » Le Monde, 18 juin 2017. b VraiAffirmations Faux LES DÉMARCHES DE L’HISTORIEN(NE) c] Le terme « Kamikaze » fait référence aux avions-suicides utilisés par le Japon durant la Seconde Guerre mondiale. Le témoignage de K. Onuki doc. 9 remet-il en question la notion

perdre un être cher. . Ainsi, malgré ces conditions, les femmes ont non seulement assuré leur rôle traditionnel mais, en l’absence des hommes, en ont assumé de nouveaux pendant ce conflit. (b) Le travail Les premiers mois de la guerre de 14-18 furent marqués par une crise de chômage. La mobilisation d'une partie de la main-d'oeuvre masculine entraînant la fermeture de nombreux établissements, beaucoup de femmes furent d'abord privées de travail. Dès 1915 cependant, la nécessité de rouvrir

Diapositive n°6 : B-L’entrée des jeunes dans l’organisation nazie. Fondée en 1926, l'Organisation de Jeunesse National-Socialiste Allemande regroupe les enfants de 10 à 18 ans. Les enfants de 10 à 14 ans sont regroupés ainsi : - Le Jungvolk rassemble les garçons. - Le Jungmädelbund rassemble les filles. Au-delà de 14 ans et jusqu'à l'âge de 18 ans, les jeunes filles appartiennent au Bund Deutscher Mädel, et les garçons à la Hitler Jugend. Lorsque Hitler devient chancelier, le 30 janvier 1933, toutes les

Kampf pendant son séjour en prison. Cependant les candidats nazis n’obtiennent qu’un succès modeste aux élections législatives de 1924 et 1928 car la situation économique s’est améliorée. Mais leur succès augmente avec la crise de 1929 : ils obtiennent 18 % des sièges au Reichstag en 1930, 37 % en 1932. Compte tenu de la division des partis de gauche et du centre, cela fait du NSDAP le premier parti d’Allemagne. De plus, Hitler parvient à s’assurer le soutien des partis de droite en éliminant les

Africains, estimant qu’on les privaient ainsi d’une main d’œuvre jeune qui n’était pas à l’époque abondante en Afrique. Comme de nombreuses mutineries plus tardives, ces résistances ont été cachées pour ne pas apporter d’éléments supplémentaires à la propagande allemande qui dénonçait le comportement de la France en Afrique, dont le fait qu’elle faisait venir des « barbares » d’Afrique pour les faire combattre sur lesfronts européens. Si les proconsuls représentant la France en Afrique ont rapidement proposé

régimes bellicistes et en quête d'autarcie. De quelle manière les différents régimes totalitaires de 1936 à 1938 vont poursuivre leur totalitarisme afin d'atteindre de nouveaux buts nationaux et internationaux ? Tout d'abord, le contrôle et la propagande idéologique s'accentuent par les dictateurs. Ces-derniers mettent en place parallèlement des moyens distincts pour devenir complètement autonomes. Enfin, cette autonomie voulue cache une tendance belliqueuse. * * * En URSS, la période