Propagande Sovietique 1932

Quel place attribuait-on au Goulag dans le système communiste soviétique? | | | |1) Composition de la population carcérale |p. 3-6 | |2) L'utilité des Goulags

 Leadership Examen mai 2013 Table des matières 1. Introduction 2 2. Historique 3 2.1 Biographie 3 2.2 Au service de la première guerre mondiale 3 2.3 La mise en place de sa politique nazie 1919-1932 3 2.4 La montée au pouvoir 5 2.5 La dictature hitlérienne 5 2.6 La Seconde Guerre Mondiale 6 3. Ses stratégies, ses influences et ses moyens mis en œuvre pour régner 7 3.1 Ses influences, ses idées 7 3.2 Ses stratégies 7 3.3. Analyse psychologique

• Mise en place de l’assurance chômage au Royaume-Uni 01 DE UHIST0IRE DU XX’ SIÈCLE 193 1 • • Fermeture de banques en Allemagne Moratoire du président américain Herbert C. Hoover sur les dettes de guerre des pays européens 1932 1933 Établissement du programme de e secours directs e au Canada pour venir en aide aux chômeurs • Conférence d’Ottawa et retour au protectionnisme pour le Royaume-Uni et ses dominions • Élection de Franlclin D. Roosevelt à la présidence

socialiste est la doctrine officielle dans le domaine de l’art en vigueur tant en U.R.S.S. que dans les pays directement soumis à son hégémonie politique. Cette doctrine a trouvé sa formulation complète au cours du premier congrès des écrivains soviétiques qui se tint à Moscou en août 1934. Le réalisme socialiste exige de l’artiste «une représentation véridique, historiquement concrète de la réalité dans son développement révolutionnaire. En outre, il doit contribuer à la transformation idéologique

29 novembre de 9-12h) Comment on fait l’histoire ? témoignages : des producteurs mais aussi des spectateurs 1)pré-ciné : ciné primitif, 1886-1913 2)naissance de la hollywood 1914 (avant c’était NY) 3)expressionisme allemand 1919-28 4)union soviétique/les avanguardes 1919-32 5)ciné qui parle et qui chante : passage ciné muet à parlé 1925-32 (le premier film parlé : le chanteur de jazz) 6)réalisme poétique français(prevert) 1933-46 7)hollywoodusine arrer, cinéma classique H. parlant 1927-60

1ère guerre industrielle.  On fait appel aux femmes (munitionnettes), aux jeunes et aux hommes des colonies  Pour financer on recourt aux emprunts, aux impôts, ce qui entraîne à l’inflation, montée des prix  On mobilise aussi les esprits, avec propagande et bourrage de crâne, on censure les médias  Tout est bouleversé, c’est donc une guerre totale 4°) Les souffrances des Hommes  Les poilus dorment dans des abris, vivent dans la boue, l’humidité et le froid au milieu des rats et poux, de plus,

terres Construire des forteresses du socialisme - Modernisation de l’agriculture : sovkhozes er kolkhozes - Les paysans se révoltent c’est la Dékoulakisation - 1931 – 1932 : L’URSS connaît une famine (6 millions de victimes) L’industrialisation - Priorité à l’industrie lourde - La propagande demande un « surpassement » des ouvriers - L’industrialisation néglige les biens de consommation 3- UN REGIME TOTALITAIRE* Le poids du parti communiste - Staline contrôle

près de 30% des membres appartiennent à la classe ouvrière. Sous l’impulsion de Moscou, le KPD adopte en 1928 la tactique « classe contre classe » qui empêche toute alliance avec les partis bourgeois (SPD considéré comme avant-garde du fascisme). En 1932, le parti refuse l’alliance avec le SPD lors des législatives et permet ainsi la victoire du NSDAP qui obtient 33% des sièges au Reichstag. En pleine crise des années 1930, les chômeurs sont plus de 6 millions et la violence politique s’installe :

-Internationalisme socialiste (Kominterm). -Antisémitisme (Juifs étant dénoncés comme nécessairement de mauvais patriotes, ennemis fédérateurs). B-L’accession au pouvoir d’Hitler. Parti atteint son apogée aux élections législatives en Juillet 1932 (37.3 % des suffrages, 13M des allemands). 4 mois plus tard, de nouvelles élections où le NSDAP perd 2M des voix. Il est intéressant de constater que la situation électorale du parti nazi au moment où Hitler monte au pouvoir n’est pas si éclatante

l’éducation, vis-à-vis des enfants. Embrigadement des jeunes dans des formations paramilitaires : Jeunesses fascistes. But : Non pas en faire des esprits cultivés mais une race saine, endurante, fanatiquement attachée au régime fasciste. * Par la propagande, vis-à-vis des adultes. Moyens : Cinéma, presse, rassemblements géants. * Primauté du parti unique qui s’identifie à l’état : parti fasciste. * Primauté du chef : homme fort, infaillible, apte à tout faire (dictateur) : le Duce.