Propagation des ondes

Sommaire * Introduction I – Choix du sujet et définition de la problématique II – Les vagues : une origine commune 1) Les caractéristiques d'une vague 2) Les vagues, filles du vent 3) Propagation des ondes 4) Rupture des ondes : le déferlement III – Un destin différent 1) Phénomène de réfraction 2) Diffraction des ondes 3) Influence du vent 4) Déferlements différents selon les fonds marins * Conclusion * Bibliographie * Lexique TPE : LA FORMATION DES VAGUES ET LEURS DIFFERENCES INTRODUCTION Nous

Troisième Partie : Superoositionde deux ondes planes proqressives (40 % du barèmede ce problème) Dans un repère orthonormédirect R(O, ù,,û,,ù,), on considèredeux ondes planes,progressives, électromagnétiques monochromatiques, mêmepulsation de ro (O.P.P.M.) polarisées et rectilignement suivant/,. Ces deuxondes(Or) et (Oz)se propagent dans le vide dans deux directions plan (yOz)faisantavec I'axe(Oy) du les angles-a et a : Figure3 On écrit,en notation complexe, champsélectriques ces ondesen tout

TEMPS LIMITE No 1 (19/09/07) Ce document comporte 9 pages. ´ ´ OPTIQUE GEOMETRIQUE Probl` me I : Ondes sismiques e d’apr` s E3A (PC) 2007 e Les ondes sismiques sont des ondes de d´ formation elastique qui se propagent a l’int´ rieur du globe terrestre (ondes e ´ ` e de volume) ou en surface (ondes de Love et de Rayleigh). Nous etudions ici un type particulier d’ondes de volume (les ´ ondes primaires) qui se propagent le long des «rayons sismiques »avec la c´ l´ rit´ C. Dans un milieu homog`

permanent c’est à dire indépendant du temps. Dans ce cours on va généraliser les lois de l’électrostatique et de la magnétostatique au cas des régimes variables dans le but d’étudier la propagation des ondes électromagnétiques dans un milieu quelconque. Objectif de ce cours : comprendre comment les ondes électromagnétiques se propagent tout d’abord dans le vide puis ensuite dans les milieux matériels (les milieux diélectriques et les milieux conducteurs). Applications du cours : milieux

directions de l’espace. Bien entendu, leur vitesse sera spécifique au milieu dans lequel elles évoluent (l’air). Sens de propagation des ondes : (http://www.eswb-sebl.org/Ondes_01.png) Il faut aussi ajouter que durant ce phénomène, il y a un transfert d’énergie mais pas de matière. Grâce à cela, on peut dorénavant faire le lien entre les fissures du verre se propageant comme les ondes qui accompagnent la balle dans toutes les directions de l’espace. Mais aussi celui entre l’énergie apporté par le tir

   A l’issue de cette formation, le participant  est capable de  décrire les différents   supports de transmission utilisés dans les télécommunications et leurs caractéristiques,  l’organisation des liaisons de transmission et enfin les problèmes de propagation des ondes dans  ces milieux. OBJECTIFS INTERMEDIAIRES :                             ­  Situer la transmission dans les réseaux des télécommunications                       ­  Connaître le but de la transmission                              ­   

ondulatoire et corpusculaire de la lumière La théorie Corpusculaire: Défendue par Isaac Newton pour qui la lumière est composée de particules dont les masses différentes provoquent sur notre rétine des sensations distinctes: les couleurs.La propagation rectiligne de la lumière et la réflexion découlent tout logiquement de ce concept. Quant à la réfraction,son explication est plus délicate : elle fait appel à la masse des particules et à une action attractive qu’exerce un corps transparent sur

recueillie par un autre conducteur. La liaison entre les 2 entités s’effectue sans support physique (propagation dans le vide à la vitesse de la lumière). Cours B11 - TRANSMISSION DES TELECOMMUNICATIONS - Partie 2 - Chapitre 6 1 CNAM Spectre radioélectrique Radiodiffusion Communications maritimes Ondes courtes 3 MHz 10 MHz 30 MHz Radiotéléphone (PMR) FM Grandes ondes 100 kHz Ondes moyennes 1 MHz 300 kHz 80 MHz 100 MHz f(Hz) 3 km 1km 300 m 100 m 30 m

Département de physique et géologie Plan de cours Automne 2014 Ondes et physique moderne 203-NYC-05 Programme : Sciences de la nature Pondération : 3-2-3 Unités : 2,66 Professeurs : Simon Labelle Bureau : D-349 Téléphone : 373-9441 poste 375 Courriel : simon.labelle@colval.qc.ca Julie Quenneville Bureau : D-348 Téléphone : 373-9441 poste 376 Courriel : julie.quenneville@colval.qc.ca 1 1. Présentation du cours Ce cours est le troisième cours de physique obligatoire de la formation spécifique

SOund Navigation And Ranging, ce qui signifie navigation et évaluation de la distance par le son. L’écholocation ou sonar biologique est semblable dans son principe au radar mais utilise des ondes sonores plutôt que des ondes électromagnétiques. L’écholocalisation des dauphins ce base sur la propagation des ondes acoustiques dans l’eau. Ce sont les contraintes des milieux marins qui ont poussé les dauphins à utiliser cette méthode de localisation. Le sonar est utile aux dauphins pour pouvoir se déplacer