Proposition

GUSTAR QUE) Expression D’UNE OPINION (à la forme négative) : NO PENSAR QUE / NO CREER QUE APRES : PARA QUE / ANTES DE QUE / SIN QUE / IMPEDIR QUE / PERMITIR QUE / ACEPTAR QUE / SOPORTAR QUE / EVITAR QUE Expression d’UNE IDÉE FUTURE dans une proposition SUBORDONNÉE DE TEMPS : Ex. Te lo diré cuando vengas (je te le dirai quand tu viendras) Attention ! Ne confondez pas Decir que + indicatif = Constat et Decir que + subjonctif = Ordre 8. LES ADJECTIFS ET PRONOMS POSSESSIFS Pronoms Sujets

............................. 23.2 LA CONCORDANCE DES TEMPS POUR LE DISCOURS INDIRECT AU PASSÉ Pour rapporter les paroles de quelqu’un dans le passé vous devez connaître ce que l’on appelle la concordance des temps et changer le temps de la proposition subordonnée comme vous l’indique le tableau. AUTOUR DU VERBE AUTOUR DU NOM LA PHRASE 23. Le discours rapporté au passé cent quatre-vingt-neuf 189 Quand le verbe introducteur est au présent Quand le verbe introducteur est au passé Discours

mer…) ➢ Les expansions du groupe nominal : chaque groupe nominal caractérisant un élément ou un sous-élément de l'objet décrit reçoit généralement une ou plusieurs expansions grammaticales (un adjectif qualificatif, un complément du nom, une proposition subordonnée relative) qui expriment le point de vue de celui qui décrit. ➢ Les images poétiques : elles traduisent, par les connotations qu'elles suggèrent, le point de vue de l'énonciateur du texte sur l'objet décrit. Ce sont soit des comparaisons

Infinitif ou participe passé, Mode du verbe après si, Participe présent et adjectif verbal, S'assurer, Subjonctif après certaines locutions conjonctives, Subjonctif après certains verbes, Subjonctif dans certaines expressions figées, Subjonctif en proposition indépendante, Temps de l'impératif Temps grammaticaux Conditionnel dans les phrases hypothétiques, Conditionnel passé et plus-que-parfait du subjonctif, Déclin du passé simple, Futur antérieur, Futur proche, Futur simple, Généralités sur le

LA PHRASE: Dans la langue française, pour transmettre un message à qui on s’adresse, il faut composer une phrase soit en parlant ou en écrivant. La phrase est une structure qui se compose de certains mots minimum deux. D’une manière générale, une phrase est toujours composée d’un sujet, d’un verbe et d’un complément. Le sujet est le mot qui tient place toujours au début de la phrase sauf dans la question où on peut trouver le sujet en deuxième position. Le verbe vient après le sujet. Le complément

La concordance des temps à l’indicatif Voici un schéma qui illustre tous les temps de l’indicatif qui vont du passé vers l’avenir. • Pour conjuguer le verbe de la phrase subordonnée, on prend comme point de référence le temps du verbe de la phrase matrice et on considère si l’événement de la phrase subordonnée a lieu avant (antériorité), pendant (simultanéité) ou après (postériorité) celui de la phrase matrice. • Un temps situé à gauche d’un autre temps lui est antérieur.

Dans la grammaire française, on appelle adverbe (abréviation adv) une catégorie de mot, ou un segment (locution adverbiale) qui s'adjoint à un verbe, à un adjectif, à un autre adverbe ou à un nom, pour en modifier ou en préciser le sens. Exemple : rapidement. On inclut également dans la catégorie des adverbes des segments qui ne répondent pas à cette définition, comme oui, non, peut-être (adverbes modalisateurs), voici… Généralement invariable, l'adverbe constitue le noyau du syntagme adverbial

Si l'on décrit la cellule d'un prisonnier, il me semble que le singulier s'impose : Il n'y a ni chandelier, ni chaise, ni assiette. Si c'est une ancienne salle de restaurant, on s'attend au pluriel. Entre les deux, c'est selon !Dans l'exemple, il est évident que elle le sujet, sauf si elle est unijambiste, porte nécessairement deux bottes quand elle les met. Dans notre cas, que l'endroit soit une cellule de prison, une cuisine ou un quelque autre lieu, à la question s'il y en avait la pluralité

1/ LES TYPES DE PHRASE Caractéristiques des 4 types de phrases : * ils sont obligatoires : toute phrase a un type. * mais une phrase ne peut pas en avoir plus d'un : les types sont non combinables entre eux) EN SOMME : une phrase a toujours un type, mais n'en a qu'un seul. |Type |Définition |Exemple | | |On énonce

Grille d’auto-évaluation formative globale Nom de l'étudiant_______________________________ Pour chaque point : ce que je sais/savais Je comprends ce que je dois apprendre, ce que signifie le descriptif Le texte, l’activité ________________________________________ ________________________________________ La constatation l’évaluation Le diagnostic général Le pronostic La solution/ explication Documents Grammaire du texte