Protectorat

rapide, comme l’illustre le continent africain contrôlé à 90% par l’Europe en 1900 alors qu’elle n’en possédait que 10% en 1875. La prise de possession territoriale se fit sous 2 formes et de 2 manières : => l’annexion cad l’appropriation ou le protectorat cad la mise sous tutelle. => pacifiquement parfois, à la suite d’un accord amiable se traduisant par la signature d’un traité avec les chefs locaux contre des avantages personnels ou par la force souvent lorsque la résistance conduit à la conquête

militairement le pays. 1889 Canal de Suez. Afrique du Sud: affrontements avec les Boers. 1877 annexion du Transvaal. 1881: Kruger président face à Rhodes. B. Un Comblement des espaces vides. Rhodes fait une percée vers le nord à partir du Cap. Protectorat sur le Ouganda et le Kenya. A partir de l'ouest: Gambie et Sierra Léone. Partage rapide, en 20 ans. III. Une Colonisation rapide mais difficile? A. Tension et affrontements entre européens. Incidents: Fachoda en 1898. Épisode

civilisatrice de l’homme blanc, met en valeur les bienfaits de la colonisat°. Humanitaire mais raciste car races « inférieur et supérieur » - Les aspects de la conquête : le temps des explorateurs, le temps des missionnaires, le temps des conquérants. Protectorat : territoire dont la défense et les relations extérieur sont gérés par la métropole mais la gestion intérieur est laissé aux élites indigène. - Deux ensembles majeurs : France ac Indochine, Antilles et Nord de l’Afrique. Et Angleterre ac Orient

canal en 1869 et les écarts financiers des khédives Saïd et Ismaÿl. Sous prétexte de pacification, les Anglais s'y installent militairement. Peut-on dès lors parler de colonisation ? Certainement, car l'Egypte est en passe de devenir un protectorat et Lord Cromer y est plénipotentiaire. Très clairement, et dans la majorité des cas, surtout au Maghreb, il s'agit de remplacer une domination par une autre, en profitant par exemple des difficultés des nations à peine émancipées de la tutelle

 +  sortie du Commonwealth  Grande Bretagne  Algérie  Angola  Bénin / Dahomey  jusqu'en 1975  Botswana /  Bechuanaland  jusqu'en 1966  3 juillet 1962  11 novembre 1975  1er août 1960  France  Portugal  France  30 septembre 1966 (protectorat britannique devient  indépendant au sein du Commonwealth)  1er juillet 1962  Grande Bretagne  Burundi  Mandat SDN Belge d'Urundi  (avec le Rwanda)  France  Burkina Faso /  Haute‐Volta  jusqu'en 1984  5 août 1960  Cameroun 

être capable de: 1. Maîtriser certains concepts et notions (pour cela les définir en donnant des exemples) : Métropole, colonie, impérialisme et lobby p.16, course au clocher, colonies de peuplement, colonies d’exploitation , mandats p.22.1, protectorat, p.20, dominion, assimilation p.21.4, association, administration directe, administration indirecte, travail forcé, code de l’indigénat, acculturation, travail forcé, mouvements nationalistes (traditionalistes, modernistes, communistes), autonomie

tensions débouchent parfois sur des crises comme ce fut le cas en 1898 à Fachoda (Soudan) lorsque la France et l’Angleterre se retrouvèrent face à face sur le haut Nil ou en 1905 et 1911 au Maroc lorsque l’Allemagne s’opposa à l’établissement d’un protectorat français. La totalité de l’Afrique est colonisée à part le Libéria et l’Ethiopie et les européens progressent en Asie. A la veille de la première guerre mondiale, les puissances coloniales se partagent les deux tiers de la surface du globe et

les Etats-Unis décident aujourd’hui de l’avenir du Moyen-Orient d’une manière unilatérale, à l’exemple de l’intervention en Afghanistan et en Iraq. Dans une certaine mesure, les Etats-Unis sont venus remplacer la Grande Bretagne dans ses anciens protectorats, dans la mesure où on peut parler de « patronage » américain sur les territoires palestiniens et l’Iraq. 3. Les Américains ne disposant pas de territoires coloniaux au Moyen Orient, ils y exercent une influence relativement extérieure, contrairement

néerlandaises - Belgique / Portugal II – Le monde colonial A. Les systèmes coloniaux Problématique : les colonies ont-elles toutes les mêmes fonctions ? Donc va-t-on les gérer de la même façon ? A-t-on les mêmes liens avec elles ? Objectif : protectorat, colonie, dominion, statut, assimilation Cf. Documents 3, 4 et 5 p.147 Fonction des colonies ? - L’exploiter : on parle alors de colonie comptoir  Les populations indigènes y sont nombreuses, les colons y sont peu nombreux. - L’associer

force armée au service de l’armée britannique et constituent leurs réserves monétaires en £ • L’administration directe prise en charge par les fonctionnaires de la métropole avec à sa tête un gouverneur (colonie) de l’administration indirecte (protectorat) qui laisse administrer le pays par les chefs locaux traditionnels qui sont sous la main du colonisateur. Dans le premier cas l’administration du colonisateur est payée par l’impôt qui porte sur les populations dominées. • Les concessions issues