Psicologia

aparência", o homem a ser reduzido a sua resposta motora. Com a opção de determinismo ambiental, o controle foi concebido como necessariamente ser externo e do Estado foi dado com os termos de dissuasão e de natureza repressiva. Profissionais de psicologia e ergonomia permissão para usar um olhar diferente, considere condução intrínseca e concepção do homem como elemento central e decisivo no processo de regulamentação, mas um homem com seus recursos, objetivos, motivações, autor e ator do seu sistema

A Vida Dela Ela estava deprimida. Não tinha mais nada a descobrir. Depressão. E ninguém percebia? Por quê? Será que ela teria que falar olá estou deprimida e preciso de ajuda? Isso seria ridículo, piegas, o cúmulo do egocentrismo. Talvez. Ela não sabia mais o que fazer. Mas evitava a todo custo passar por esse momento constrangedor. Sua cabeça pesava, seu pescoço doía. Sentar-se na sua cadeira e escrever, ou ler, ou fazer qualquer outra coisa: impossível. Sair na rua era um martírio. Não acreditava

El análisis crítico del discurso (ACD) presupone esas relaciones entre discurso y sociedad que acabo de resumir, pero va más allá de una sociología o psicología social del discurso. En ACD el enfoque es sobre relaciones de poder, o más bien sobre el abuso de poder o dominación entre grupos sociales. El ACD tiene las mismas raíces que la psicología social crítica: un movimiento en contra de los métodos, teorías, análisis de la ciencia decontextualizada de sus condiciones y consecuencias sociales y

das representações sociais como uma referência para os estudiosos da Psicologia Social, a partir da contribuição das proposições de Serge Moscovici, especialmente no que se refere ao ramo da cognição social. O texto aborda o conceito de representação social a partir da idéia da “representação coletiva”, desenvolvida por Durkheim, apresentando um breve histórico da teoria, sua importância e abrangência no universo da Psicologia Social, através de uma visão panorâmica de sua evolução, passando pela

está habilitada para comprender la teoría de la ciencia. Es decir, es un interlocutor válido de un discurso hipotético-deductivo   Introducción Este trabajo tiene como propósito presentar las biografías de algunos autores de las corrientes de la psicología del desarrollo cognoscitivo y conductivo de los niños, así como sus trabajos, obras, algunos de sus aportes a la educación y acerca del estudio de las teorías del aprendizaje de algunos de estos. Hablaremos de estos autores dividiéndolos en corrientes

Marcelo Afonso Ribeiro, docente do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, propõe sob o título «Psicose e desemprego: um paralelo entre experiências psicossociais de ruptura biográfica» num artigo publicado nas páginas 75 a 91, vol. 10, nº 1, 2007, dos Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, uma reflexão sobre as transformações no universo do trabalho e como estas afectam psicossocialmente os indivíduos. Assuntos chave: a noção

verda- 1 Psicólogo, especialista em saúde pública/Fiocruz, Mestre em Psicologia/PUC/RS, Professor da Universidade Tiradentes/SE. 2 Psicólogo, especialista em Psicologia Jurídica (CFP), Mestre em Psicologia Social e Institucional (UFRGS), doutorando em Psicologia (PUCRS) e Professor do Curso de Psicologia da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Santiago – RS. 3 Psicólogo, mestre em Psicologia Social (UFPB), Professor da Universidade Tiradentes. Estudos de Psicanálise

PLATÓN (4). El alma: la areté (virtud) y la justicia. (Psicología, ética y política) *El significado de la palabra “alma” (psiché): proviene de un verbo que significa “respirar”, y eso es lo que se consideraba “alma” en los poemas homéricos (las fuentes escritas más antiguas en la cultura griega): un soplo de aire que es el principio del movimiento del cuerpo. *Las influencias órficas y pitagóricas: el alma es separable del cuerpo y puede vivir sin él: inmortalidad y transmigración

Expressão nascida na área da psicologia com William James, em Principles of Psychology (1890) e que, utilizada num contexto literário, se refere a um método narrativo relacionado com momentos significativos de instrospecção, que se podem combinar, em muitos casos, com monólogos interiores. Literalmente, traduz-se por fluxo da consciência, mas a sua aplicação literária deve obrigar a outros significados, por isso se recomendando a referência à expressão original da psicologia. Supõe-se que num mesmo momento

(1896-1934) O CONTEXTO DA OBRA - Viveu na União Soviética saída da Revolução Comunista de 1917 - Materialismo marxista - Desejava reescrever a psicologia e construir uma teoria da educação adequada ao mundo novo - A tuberculose se manifestou desde os 19 anos de idade e foi responsável por seu fim prematuro aos 37 anos de idade - Descoberto pela psicologia ocidental apenas na década de 1960 Diferentemente de Piaget, que supõe a equilibração como um princípio básico para explicar o desenvolvimento