Psy

ESCALADE EN PEDOPSYCHIATRIE Magali BRAVAIS Infirmière Secteur Bollène, Vaison, Valréas (84 G 07) Je pratique moi même l'escalade pour le plaisir et je l'ai fait pratiquer à des enfants en centre de loisirs pour leur plaisir aussi. Quand j'ai eu l'occasion d'encadrer des scolaires en activité escalade, j'ai été surprise d'entendre les enseignants la considérer comme éducative. Mais où j'ai été abasourdie, c'est quand j'ai entendu dire qu'en pédopsychiatrie

  Commentez les signes cliniques   Mr J reste enfermé chez lui,il ne se rend + a la fac ni sur son lieu de stage.De +,il répond difficilement aux sollicitations,telles que manger,sortir ou se laver;donc Mr J se laisse aller et ne trouve + d’intérêt a sa vie;il y a perte de l’élan vital.   Mr J a toujours été un peu solitaire et n’a pas beaucoup d’amis,ses activités étant la lecture et l’informatique. C’est un garçon brillant travaillant beaucoup et étant retiré d’un contexte social ;sa personnalité

Le thème du stage imposé aux étudiant(e)s de Licence 3 de Psychologie porte sur : « La place de l’enfant en milieu institutionnel ». Pour répondre au thème, je suis allée dans une école maternelle et plus précisément dans une classe de petits moyens. Le milieu scolaire, en particulier l’école maternelle, est pour l’enfant de 3 ans, une étape importante dans son développement, à tout niveau. Celui-ci, qui avait l’habitude d’être avec un entourage commun au quotidien, d’avoir un rythme de

Analyse n°1 Situation ou activité Un vendredi matin, une patiente de 40ans atteinte de schizophrénie stabilisée arrive à l'hôpital de jour. Je suis alors seule avec 2 autres patients. Cela fait 15jours que je suis dans la structure. Au moment du café, je m'aperçois que Mme G à le visage fatigué et fermé. Je m'assoies donc a côté d'elle, elle me dit qu'elle a vomi ce matin, je lui demande si elle mange d'habitude le matin, et si cela c'est déjà produit. Elle me dit alors qu'elle a mal dormi

Analyse de la pratique Etudiante en première année de soins infirmiers, j’effectue mon stage dans un Foyer de Vie accueillant des adultes en situation de handicap. Ces résidents souffrent de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Mon analyse porte sur mes étonnements et observations rencontrés lors de mon premier jour dans l’établissement. Nous sommes le 24 Février 2014, il est 14h, je rentre pour la première fois dans le Foyer de vie avec beaucoup d’appréhensions et d’interrogations

ANALYSE DE PRATIQUE Je suis étudiante en deuxième année de formation en soins infirmiers. J’effectue un stage de 10 semaines dans un hopital psychiatrique. L’équipe du matin est composée de 4 infirmières, 2 aides soignants et 2 agents des services hospitaliers. Durant toute la journée, plusieurs psychiatres et psychologues sont présents dans l’établissement ainsi que des assistantes sociales et un médecin généraliste. Mr P est un homme de 68 ans qui souffre d’une psychose chronique depuis

DEMARCHE DE SOINS INFIRMIERS 2 Etat civil Mr M.P.G. 75 ans Motif d’hospitalisation Mr M. est entré dans le service suite à de nombreuses fugues du foyer d’accueil thérapeutique et angoisse persistante Mr M. est en soins psychiatriques libres (SPL) J+12 Présentation de la personne soignée Il est divorcé depuis de nombreuses années, célibataire et a un fils de 45 ans dont il dit ne pas avoir de contact. Sa personne est sa nièce, pharmacienne au Port et il est sous tutelle. Il est

PHARMACODYNAMIE CLASSIFICATION TRAITEMENT ACTION EFFETS SECONDAIRES / INDESIRABLES SURVEILLANCE IDE Neuroleptique/ Antispsychotique Neuroleptiques incisif Leponex Action anti-productive sur les hallucinations, les délires de schyzophrénie paranoïdes • Neurologiques : Somnolences,dyskinésies,syndrome extrapyramidal,syndrome malin • Neurovégétatifs : Hypotension orthostatique, trouble de l’accomodation • Endocriniens : Impuissance, aménorrhée, prise de poids, sécheresse buccale • Autres troubles :

(Test de personnalité + explications) Test de personnalité (inspiré du MBTI) Cochez toutes les phrases qui vous correspondent, faites la somme par colonne. Vous "êtes" la lettre du plus grand total. 1. Etes-vous plutôt « E » ou plutôt « I » ? � Vous êtes dynamique � Vous êtes calme � Vous aimez parler � Vous aimez écouter � Vous pensez à voix haute � Vous réfléchissez posément � Vous agissez, puis pensez � Vous pensez, puis agissez � Vous n’aimez pas être seul � Vous vous sentez bien quand

Katherine Lavoie Psychologie de l'adolescence PSY 1210 Rédiger des résumés Travail noté 1 Travail présenté à Mme Sandra Guimond Télé-Université Université du Québec à Montréal Mai 2013 Table des matières Chapitre 1 : Les théories de l'adolescence ….............................................................................p.3 Chapitre 2 : Les transformations physiques à l'adolescence...............................................