Psychologie Generale Objet De La Psychologie Generale

Pe t ite bibli ot hè que de Sc i ne ai s La HOLOGIE PSYC Elisabeth Demont Histoire Concepts Méthodes Expériences Extrait de la publication c en es Hum Extrait distribué par Editions Sciences Humaines LA PSYCHOLOGIE Extrait de la publication Extrait distribué par Editions Sciences Humaines Maquette couverture et intérieur : Isabelle Mouton. Retrouvez nos ouvrages sur www.scienceshumaines.com www.editions.scienceshumaines.com Diffusion : Seuil

Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle Psychologie de la communication Pr Najab (professeur ex directeur de l'Ufr) et Mr Parain (psychologue et spécialisé en psychologie sociale) Prise de notes: Astrid Salin (diffusion avec autorisation SVP!) Année 2009/2010 Information partiel : Une partie contrôle des connaissances: QCM et éventuelle des connaissance. Et une partie question de réflexion : Porte sur la communication et sur l'aspect, social, interactionnel, cognitif, etc... Privilégier

crânien, de commotion cérébrale, de tumeur cérébrale, d'accident vasculaire cérébrale).-La mémoire à long terme.-Les agnosies visuelles (pour les objets) : difficultés de perception/reconnaissance. Les patients qui souffrent d'agnosies visuelles sont des patients qui ont des difficultés plus ou moins sévères de reconnaissance visuelle (soit pour des objets, soit pour des visages).-L'héminégligence : incapacité du patient à prendre en considération tout ce qui est dans son hémichamp gauche (mais attention

un amas ou un personnage. divisée en de important rejeton d’étude, ses disciplines abordent le estancia aussi bien au plan théorique que pratique, avec des attention thérapeutiques, sociales, et de temps en temps policier ou théologiques. La psychologie a pour objectif l'investigation du psychisme en énoncé de structure et de fonctionnement. Elle s'attache donc à décrire, déterminer et communiquer les processus psychisme dans leur cohésion en prenant en différence les manifestations de la subjectivité

Psychologie générale et différentielle La psychologie dépend sur le regard. Psycho : l’âme logie : le discours. Discours de l’âme. L’âme au sens de l’esprit de ce qui se passe dans l’activité mentale ; de la vie mentale. Il y a différentes approches possibles ; générale, sociale, différentielle… On retrouve deux grandes approches : -expérimentale, scientifique (l’observation ) -clinique (médicale qui s’occupe d’un patient pour comprendre les troubles) La psychologie normale n’est pas souffrant

Psychologie cognitive La psychophysique et la fonction psychométrique I- Introduction Pourquoi aborder la psychophysique ? - C’est une discipline considérée aujourd’hui comme étant à l’origine du développement de la psychologie scientifique. - La psychophysique a beaucoup participée au progrès des connaissances dans le domaine de la perception, domaine privilégié des recherches en psychologie générale. Psychologie cognitive : mémoire, perception, intelligence. Deux sous disciplines :

PSYCHOLOGIE SOCIALE 15/09/2009 INTRODUCTION : Qu’est-ce la Psychologie sociale ? La psychologie sociale est une science toute jeune, en effet il a fallut attendre 1908 pour avoir le 1er traité de psychologie sociale (de Mc Dougall). L’avènement des sciences sociales s’est traduit par un nouveau rapport au savoir : tout savoir est relatif ou à l’observateur, ou à celui qui connaît. La connaissance n’est donc plus porteuse de valeurs universelles. La psychologie sociale appréhende

l’empirisme 1) Le choix des objets 2) La fausse neutralité des techniques 3) L’empirisme isole un moment de la recherche b) Les implications de l’empirisme 1)Le sens commun savant de l’empirisme 2) L’empirisme est une idéologie Théorie scientifique et vérification empirique I) La construction de l’objet II) L’administration de la preuve NOTES DE SYNTHÈSE Introduction Objet de la sociologie en tant que science :

EC 121 : INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Chapitre 1 : La psychologie du développement : objets et méthodes 1. L’ETUDE DE L’ENFANT : APERCU HISTORIQUE * De tous temps, on découpe la vie en différentes phases (enfance, adolescence …) * Nous, nous nous intéresserons à l’enfance : * Début : fœtus (10ème semaine) * Fin : flou, pas exactement déterminée. Point de vue social : indépendance. Point de vue physiologique : puberté 2.1. L’antiquité

PSYCHOLOGIE DES APPRENTISSAGES DEUXIÈME PARTIE Ph. Skilbecq UE Pédagogie HAUTE ECOLE PAUL-HENRI S PAAK Département Pédagogique - NIVELLES ANNEE ACADEMIQUE 2012/2013 Ph . Skilbecq Psychologie de l’apprentissage II Ce syllabus constitue un support pour le cours de psychologie des apprentissages II, destiné aux étudiants de 2e bac. Il constitue la suite du cours de psychologie des apprentissages, première partie, présenté en 1ère bac. L’étudiant trouvera donc dans le syllabus