Psychologie Humaniste

dispose pas de formateurs qui dialogue avec les sciences et puissent les expliquer de manières compréhensible par tous. Par ailleurs, les références que l’on trouve, sont essentiellement des références de sciences de la vie. Celles concernant la psychologie et la sociologie sont rares au début du 20eme siècle. Le premier à s’y immiscer est Tissé. Son éducation physique prend en compte les données psychologiques. En 1928, Valant publie un article sur la maladresse et pose des questions de capacités

Baroque : Charles Le Brun : physiognomonie, Le Bernin : figure de gloire Naissance du portrait photographique et développement : Nadar : le dispositif scénique du studio Brassaï : l’empathie humaniste, l’instantané, le portrait dans la rue Sander : l’objectivité sociologique Rupture avec la tradition humaniste : Les pratiques photographiques non artistiques : scientifique, médicale, criminelle, photomaton, photographie de studio, publicitaire, d’amateur … Francis Bacon : défiguration, Andy Warhol :

représente un exemple de formalisme bien connu en littérature); le formalisme, la recherche de la “littérarité” et le structuralisme sont en effet les courants d’analyse dominants à partir de la deuxième moitié du vingtième siècle. Autant dire que toute psychologie dans l’analyse est rejetée comme “non-scientifique”. C’est, ajoutons-le, l’époque du culte de l’empirisme et du positivisme, et l’intention de l’auteur est posée comme inconnaissable: personne ne saura ce qu’a vraiment voulu dire Balzac dans Eugénie

contradictoires, de la vulgate comique : le premier, issu de Plaute et enrichi de l'ancienne farce, se caractérise par le seul désir de faire Rire en présentant une image caricaturale du monde; le second, dans la lignée de Térence et du théâtre humaniste, nourrit la noble et séculaire ambition de la correction des mœurs, grâce à une peinture fidèle de l'homme. Une telle synthèse lui procure une large palette, riche des effets comiques les plus variés au sein desquels on distingue traditionnellement

Qui est Abraham Maslow ? (diapo1) - ALEXANDRA * (1er avril 1908 – 8 juin 1970) est un célèbre psychologue américain , considéré comme le père de l'approche humaniste * Né de parents immigrés juifs en 1908 à New York. * Poussés par ses parents, il commence des études pour devenir avocat mais se tourne vers la psychologie. * De 1943 à 1954 : étudie le comportement animal et humain. * finalement étudie leurs contraires : la motivation et la satisfaction. * En 1954 : ses

aux phobiques et aux obsessionnels et sont souvent couplées aux thérapies cognitives. La thérapie cognitive consiste à modifier les croyances et les habitudes de pensée qui paraissent être la cause du malaise du sujet. * Les psychothérapies humanistes : C’est une grande variété de psychothérapies dont le point commun est d’être destinées aux individus qui souhaitent parvenir à un épanouissement personnel. * Les psychothérapies de groupe : Un groupe est constitué par un ensemble de personnes

traités dans les ouvrages de psychologie sociale, à commencer par les textes pionniers de Campbell et Pritchard (1976) ou, en français, de Lévy-Leboyer (1974), les deux auteurs sont toujours cités comme contribuant aux théories du contenu motivationnel, celles qui "spécifient ce à quoi les salariés sont sensibles et qui peut les mobiliser dans un emploi" (Francès, 1987). Pourtant, leur discours va au delà des synthèses qu'on leur attribue. Il appartient à une psychologie humaniste qui ne rejette pas les

avec les questions technologiques. Comme autres thèmes, elle posa le sort des faibles et des déshérités, les oubliés, la nécessité de la paix mondiale et du développement du « Tiers Monde ». La Conférence de Paris (1985) a reconduit les valeurs humanistes de l’éducation des adultes et recommandé à cette dernière d’être une ressource active, favorable aux déshérités et aux dépossédés (dont les femmes et les jeunes filles). Elle recommanda aux formateurs d’adultes de définir des orientations pratiques

nouvelle forme de pouvoir ? Valérie Brunel Editions La Découverte Préface à l’édition de 2008 _________________ Cet ouvrage étudie l’importation, dans les modèles et les pratiques de management, à la fin des années 1990, d’une psychologie comportementalo-humaniste, d’origine américaine. Cette importation se constate concrètement par l’essor de pratiques comme le développement personnel et le coaching. Le travail de recherche qui a donné naissance aux Managers de l’âme fut un processus de défrichage

 Psychologie clinique I. Introduction II. La méthode clinique III. Sigmund FREUD IV. Carl ROGERS V. L'approche systémique VI. Psychopathologie Introduction à la psychologie clinique Introduction Devenir psychologue, c'est cumuler un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Il faut connaître les théories de la personnalité, l'histoire de la psychologie, et savoir poser la question de la normalité et de la pathologie. Il faut savoir réfléchir, penser son propre travail, apprendre des méthodologies