Puériculture

l'enfant, est un groupe multi enseignes, multi métiers et multi pays avec comme enseignes principales La Grande Récré, Jouet land, Star jouet, Ludendo Village, Franz Carl Weber (Suisse) et Diverdrak (Espagne) pour le jouet, B comme Bébé pour la puériculture et Ma maison à moi pour le mobilier et la décoration. Le Groupe Ludendo compte aujourd'hui 270 magasins. Position sur le marché Les magasins La Grande Récré sont implantés partout en France : en centre ville, centre commercial et périphérie.

se nouveaux projets, travaille en étroite collaboration avec la directrice et la psychologue, crée un partenariat avec les différents acteurs de l'éducation (mairie, école, intervenants spécialisés) L'animatrice : Elle seconde l'auxiliaire de puériculture, et participe activement au travaille en équipe, assure la prise en charge des groupe d'enfant, veille à un environnement sécurisant, au respect de l’hygiène 8 L'agent polyvalent : Elle assure essentiellement l'hygiène et la maintenance

Directrice infirmière puéricultrice - 1 Directrice adjointe (éducatrice de jeunes enfants) - 3 Educatrices de jeunes enfants - 1 Pédiatre qui passe à la crèche, une fois par mois pour consulter les enfants - 7 auxiliaires de puéricultures - 4 contrats d’accompagnement dans l’emploi (CAE) - 4 certificats d’aptitude professionnelle (CAP) Les éducatrices de jeunes enfants jouent un rôle très important, elles aident les enfants timides à prendre de l’autonomie, à s’amuser

 Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture MODULE 5 RELATION -COMMUNICATION TITRE DU MEMOIRE Sous-titre éventuel 2010-2011 Ecrit présenté par Sous la direction de Hélina ANNETTE Valérie JUNGBLUT SOMMAIRE I. INTRODUCTION 4 II. DESCRITION DE LA SITUATION 5 1. Présentation de la structure 5 2. Présentation de l’enfant 5 3. Présentation de la situation 6 III. ANALYSE 7 IV. CONCLUSION 7 I. INTRODUCTION  Je m’appelle Hélina ANNETTE, j’ai trente ans. Je suis actuellement

d'analyser une situation d'accueil d'un enfant accompagné par ses deux parents, ou l'enfant est calme et les parents sereins. Je n'intervient pas dans cette situation, je suis spectatrice de l'accueil entre les parents et l'enfant et l'auxiliaire de puériculture. Je souhaite montrer que le protocole d'accueil mis en place par la crèche permet une routine sécurisante pour l'enfant et les parents. Dans un premier temps, je décrirai la situation en vous présentant le lieu et les personnes présentes, puis

puéricultrice, auxiliaire de puériculture, aide-soignante, ASH. Les motifs d'hospitalisations sont : accouchements par voies basses, césariennes, menace d'accouchement prématurée, les hospitalisations en ambulatoire : FIV, colonisation... Il y a une nurserie, un service de néonatalogie qui accueille environ 6 enfants une puéricultrice se charge de la prise en charge des enfants, un bureau pour les sages-femmes et un autre bureau pour les auxiliaires de puériculture, le bloc opératoire. A ce

progression. 1.1 L’évolution du marché Depuis 2004, l’évolution des ventes se poursuit pour l’ensemble des acteurs du marché et cela malgré une conjoncture quelquefois difficile. Selon la Fédération française des industries du jouet et de la puériculture (FFIJP), le marché français a atteint 3 058 millions d’euros de chiffre d’affaires en 2010, enregistrant une croissance de 3,4 % par rapport à l’année précédente (voir annexe 1). Ce chiffre permet à la France d’atteindre la place de second marché

DIPLÔME PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE Référentiel d’activités L’auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l’infirmier ou de la puéricultrice, dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier. Dans les établissements

DIPLÔME D’ÉTAT AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE ITINÉRAIRES ÉRA AIRE PRO DEAP Épreuves de validation Modules 1 à 8 Sujets corrigés - Session 2015 Les compétences attendues Des conseils de méthode Des sujets corrigés Des grilles d’évaluation 2e édition Sommaire Introduction .................................................................................................................... 7 Partie 1. Module 1 I Compétences et conseils ......................................................

l’Unité Commerciale |Nom : |TOYS’R’US | |Activité : |Jeux Jouets Puériculture Sport | |Statut |SA | |Date de création de l’UC ;