Que Devons Nous à La Culture Grec

I-Qu'est ce que le mythe: Etymologiquement, le mot mythe vient du grec "muthos" qui signifie, dans un premier sens, parole exprimée et dans un deuxième sens légende, récit inventé, ce qui a permis à Aristote de l'utiliser pour indiquer l'intrigue d'une pièce. Ainsi, le mythe a gardé à peu prés cette définition dans toutes les études dont il était sujet. a)-le mythe dans le dictionnaire: Dans les dictionnaires le mythe indique toujours une histoire populaire qui se base sur des événements

Introduction   La question qui ouvre ce cours peut paraître surprenante. En effet, a-t-on besoin de définir ce que sont les mathématiques ou l’histoire pour pouvoir les enseigner ? A vrai dire, jamais un cours de mathématique ou de géographie n’a commencé par cette question embarrassante. Il nous faut ainsi questionner la source de cette interrogation avant même d’y apporter une solution. Deux remarques s’imposent à nous : La philosophie ne doit pas être une chose qui relève de l’évidence ou du quotidien

de la technique bonne ou mauvaise du pianiste ou du footballeur. On dira d’un élève qu’il maîtrise ou pas la technique de la dissertation. On peut parler également de techniques de gouvernement ou de gestion des affaires de la cité, comme capacité à résoudre efficacement des problèmes, comme comment se faire obéir d’un peuple, comment gagner des élections, ou comment assurer l’approvisionnement énergétique du pays. Et en ethnologie, Marcel Mauss parlera même de techniques du corps, qu’il faudra

Le monde grec : Platon 1. Son œuvre 2. Son importance 3. L’époque de Platon 4. La raison 5. Le dialogue démocratique 6. La méthode socratique 7. Le dialogue platonicien 8. La citée platonicienne 9. le philosophe roi 10. La place de la philosophie 11. quelque remarque sur la philosophie de Platon. 1. Son œuvre ( 35 dialogues, 13 lettres. On doute de l’authenticité de toutes les lettres. Dans son œuvre, jamais Platon parle en son nom. Il y a toujours

citoyen dans le théâtre grec classique. (Anne de Cremoux, anne.decremoux@univ-lille3.fr) Remarque initiale : Il s’agira bien ici d’évoquer l’époque classique de la tragédie et de la comédie ancienne grecques, en d’autres termes, la période qui couvre l’ensemble du 5ème s. av. J.-C. Nous n’aborderons pas le théâtre du 4ème s. : il s’agit d’une époque où les conditions des représentations dramatiques et la nature des productions changent considérablement, en particulier à cause de la nouvelle configuration

édition, 2009 (coût de 8€), Cécile Meadel. Il y a le cours dedans. Seul média interactif. Théorie de la communication Des idées fausses Il y a cinq idées fausses à propos de la communication : 1. Nous vivons dans une société de communication. Les médias font partie de notre vie courante. L’informatique a changé le travail. Internet bouscule notre accès au savoir. Vision très occidentale des choses. Deux milliards qui n’ont pas accès à l’électricité. La société n’a pas changé malgré

et en Sciences Politiques à la Faculté des Sciences, Juridiques, Politiques et Sociales de Tunis www.chawki.gaddes.org INTRODUCTION Ce cours de sociologie politique s’inscrit dans le cadre d’une formation d’ingénieurs de haut niveau à l’école polytechnique qui doit reposer entre autre sur une solide connaissance en sciences sociales et une bonne culture générale. Les programmes réservent une quinzaine d’heures à ce cours. C’est donc un enseignement qui se limitera à dispenser des notions de sociologie

Cours 12Cours 12La vie devant soi est un roman d’apprentissage Un roman d'apprentissage a pour thème le cheminement évolutif d'un héros, souvent jeune, jusqu'à ce qu'il atteigne l'idéal de l'Homme accompli et cultivé. Le héros découvre en général un domaine particulier dans lequel il fait ses armes, puis c'est une conception de la vie qu'il se forge progressivement. Derrière l'apprentissage d'un domaine, le jeune héros découvre les grands événements de l'existence : la mort, l'amour, la haine, l'altérité

qui nous réunit aujourd’hui, c’est donc : « Quelles valeurs pour le XXI siècle ? » e Autrement dit quelles valeurs pour aujourd’hui, puisque le XXI siècle, d’évidence, nous y sommes. Quelles valeurs à l’ère de la mondialisation, et spécialement aux lendemains du 11 septembre 2001 ? Pour répondre à ces questions, je procéderai en trois temps. Dans un premier temps, je réfléchirai aux rapports entre la mondialisation et les civilisations. Cela débouche sur une question politiquement quelque peu

Quels sont les jours et les temps pénitenciels ? Que doit on faire pendant les vendredis de l’année ? C’est quand le Carême ? Qu’est ce que le mercredi des Cendres ? A quand remonte l’orgine des Cendres ? Quand se font la bénédiction et l’imposition des Cendres ? D’où viennent les Cendres ? Quel est le symbole des cendres A quoi nous invite l’Eglise pendant le Carême ? Quelles sont les conséquences d’un bon Carême ? Qu’est ce que la conversion ? Pourquoi dit on que le Carême est un temps