Quel Est Le Registre Dominant De Ces Trois Textes

à améliorer en page de discussion. La comédie (du grec κωμωδία) est un genre littéraire, théâtral, cinématographique et télévisuel fonctionnant sur le registre de l'humour. Elle met généralement en scène des personnages de bas niveaux, contrairement à la tragédie. Malgré les apparences, la comédie n'est pas systématiquement axé sur le registre comique (divertissement, légèreté, rire etc.), même si la plupart des comédies le sont. La comédie larmoyante, par exemple, n'a rien d'humoristique mais

I- Corpus Les trois textes composant le corpus proposé à notre étude sont des extraits de pièces de théâtre appartenant à des genres théâtraux différents. Le premier texte est une tragédie, c’est un extrait de la scène 1 de l’acte I de Polyeucte Martyr de Corneille. Le second texte est un extrait de la scène 10 de l’acte III du Malade imaginaire, comédie de Molière. Enfin, le troisième texte est un extrait d'Hernani, un drame romantique de Victor Hugo, scène 2 acte I. Les textes A et C appartiennent

NOM : PRENOM : Pour chacun des textes suivants : - déterminez son registre - justifiez votre réponse en citant le texte TEXTE 1 Voici bientôt quatre longues semaines que les gens normaux, j'entends les gens issus de la norme, avec deux bras et deux jambes pour signifier qu'ils existent, subissent à longueur d'antenne les dégradantes contorsions manchotes des hordes encaleçonnées sudoripares qui se disputent sur le gazon l'honneur minuscule d'être champions de la balle au pied. Voilà bien la

deux quatrains et de deux tercets. Les registres: Le registre lyrique Associé à la lyre d’Orphée, prince des poètes, le registre lyrique vise à traduire les émotions et les passions du locuteur, comme la mélancolie, la nostalgie, les regrets, la douleur, mais aussi la joie, le bonheur, l’enthousiasme. C’est pourquoi on retrouve les thèmes de l’amour, de la fuite du temps, de la solitude, de la nature, de la désillusion. On peut reconnaître le registre lyrique par une : • Rhétorique amoureuse

construit sur le schéma connu de la dissertation ou de la discussion : ce schéma comprend une introduction, un développement, une conclusion. Le développement suit un plan en deux ou trois parties présentant chacune un objectif cohérent. Chaque partie du développement est organisée elle-même autour de deux ou trois points d’étude, convergeant vers le même centre d’intérêt. 4 De l’observation au plan Repérages et analyses On explore un texte littéraire à travers divers niveaux d’analyse : 1

jeunes lecteurs qui pourraient par la suite se frotter à des textes polysémiques (marque de littérarité par excellence). De plus, il est très intéressant de montrer, grâce à cette nouvelle, que l’emploi des différents registres de langue peut faire sens et qu’ils peuvent cohabiter sous la plume ou dans la bouche d’une même personne, selon la situation dans laquelle elle se trouve ou ce qu’elle désigne (certains élèves attribuent ces registres à des catégories sociales – langage des jeunes, langage des

l’enchaînement des accords. Pas de contrainte de préparation des dissonances. Pas de contrainte de résolution. Enchaînements d’accords de quatre sons parallèles. Prédilection pour les accords de septième d’espèce, mais aussi pour les accords de neuvième de dominante sans la sensible. Nombreuses notes échappées et notes appoggiatures. Tous ces éléments sont caractéristiques de l’écriture du compositeur. Écrivez sur la portée la mesure 9 (à partir de la deuxième croche) et la mesure 10 première croche. Indiquez

narration. Une narration peut être un récit si le narrateur choisit de s'effacer, mais elle devient un discours si le narrateur choisit de donner dans l'énoncé des indices de sa présence. Voir: Les types de textes. Les caractéristiques du récit et du discours Le récit Le discours Les temps dominants Le système des temps verbaux renvoie à un passé qui n'est pas situé par rapport au moment de l'énonciation, d'où l'emploi du passé simple ou du présent de narration ou de l'imparfait, plus-que-parfait

 Questions sur corpus La ou les questions sur corpus sont des questions de synthèse qui vous invitent à comparer les textes afin d’en faire ressortir la complémentarité mais aussi l’originalité de chacun des documents. Ces synthèses, rédigées, ne sont donc pas des commentaires de textes, ni des dissertations, mais une analyse structurée (organisée) de tous les documents du corpus. Les réponses aux questions doivent être impérativement précédées d’une introduction générale et se clore par

Questions sur corpus La ou les questions sur corpus sont des questions de synthse qui vous invitent comparer les textes afin den faire ressortir la complmentarit mais aussi loriginalit de chacun des documents. Ces synthses, rdiges, ne sont donc pas des commentaires de textes, ni des dissertations, mais une analyse structure (organise) de tous les documents du corpus. Les rponses aux questions doivent tre imprativement prcdes dune introduction gnrale et se clore par une phrase de conclusion. I- Lintroduction