Quel Interet Peut On Trouver A La Lecture Des Fait Divers

Fiche de lecture: La tyrannie de la communication, Ignacio Ramonet Ignacio Ramonet , né en 1943 en Espagne, est journaliste. Il est à la tête de la direction du Monde Diplomatique. Il a aussi enseigné les théories de la communication aux universités Denis Diderot et Carlos III de Madrid. Fondateur d'ATTAC, promoteur du Forum Social Mondial de Porto Allegre, Ramonet est à l'origine de l'ONG internationale Media Watch Global (Observatoire international des médias) et de sa version française:

matières Introduction 2 I. Définition de l’intelligenc 3 II. Les divers types d’intelligence 4 1. L’intelligence abstraite 4 a. L'intelligence linguistique appelée aussi l’intelligence verbale 4 b. L'intelligence logico-mathématique appelée aussi le raisonnement 5 c. L'intelligence spatiale 5 d. L’intelligence relative à l’imagination 5 e. L'intelligence musicale 5 2. L’intelligence intuitive 5 a. L’intelligence interpersonnelle ou sociale 5 b. L'intelligence interpersonnelle

LIVRE FRANK ANDRIAT Présentation Intérêt pédagogique & présentation de l’œuvre Un sale livre peut-il être beau ? Voilà la question que pose Frank Andriat au travers de cette lecture. Au rayon des injures, « sale » est employé pour renforcer une insulte : sale con, sale flic, sale menteur mais aussi sale Juif, sale nègre, sale Arabe, etc. Mais pourquoi sale livre ? Pourquoi un

au droit et à la méthodologie juridique. David Hiez. Méthode du cas pratique Le cas pratique est un des exercices spécifiquement juridiques. Il correspond, peu ou prou, au travail de tout avocat ou conseiller juridique consulté sur une question précise. Une situation de fait vous est décrite, et il vous est demandé d’expliquer le traitement juridique qui peut en être fait. Comme il s’agit souvent de conseiller une personne impliquée dans cette situation de fait, il s’agit en fait de présenter

dialogue argumentatif au théâtre peut-il être vecteur de l’action ? Objectifs : Lecture : - analyser la visée argumentative du portrait - comprendre les raisons données pour défendre une opinion - saisir les moyens de la réfutation - distinguer convaincre et persuader Ecriture : - argumenter en s’adaptant à son destinataire - utiliser un exemple argumentatif pour convaincre - porter une critique en caricaturant Oral : - répondre à une argumentation à l’oral - lire une scène

est le désir. Se demander pourquoi on a envie d'écrire. Si c'est pour faire une psychanalyse par écrit (et donc économiser 25 ans et 100 000 euros) mieux vaut renoncer. Si c'est pour gagner de l'argent ou avoir de la gloire, ou passer à la télévision ou épater sa maman, renoncer. La seule motivation honorable me semble être: parce que l'acte d'écrire, de fabriquer un monde, de faire vivre des personnages est déjà une nécessité et un plaisir en soi  (on peut aussi admettre comme motivation: épater

PERINO Odile, Des espaces pour jouer : Pourquoi les concevoir ? Comment les aménager ?, Erès, 2006       L’auteur :     Odile PERINO est la directrice du Centre du Jeu et du Jouet de Lyon, « Quai des Ludes ». Elle a fondé le Centre National de Formation aux Métiers de la Ludothèque et du Jeu en 2001. Son travail est, écrit-elle, « le point de vue d’une praticienne »[1]. Elle s’appuie sur 25 années de vie professionnelle en ludothèques et sur ses observations des enfants et

Introduction Gilles Feyel est professeur à l'université Panthéon- Assas Institut français de presse (IFP) et travail au centre d'analyse et de recherche interdisciplinaire sur les médias (CARISM). Il enseigne l'histoire et l'étude de la presse, l'histoire de la presse française des origines à 1918, l'histoire des médias français de 1919 à 1980, les médias français aujourd'hui, depuis 1981 et l'évolution du journalisme. Il est docteur d'état des lettres et sciences humaines, docteur de 3eme

Dissertation A son origine datant du VI avant J.-C. en Grèce, le théâtre était le lieu où le public observait un spectacle. Ce n'est qu'après la période du théâtre classique qu'il est reconnu aussi bien comme un domaine littéraire qu’un art du spectacle, et aujourd'hui les valeurs littéraires des pièces de théâtre ne cessent de s’intensifier dans les yeux des amateurs. Ainsi, on peut aborder une pièce de théâtre par deux moyens: soit en tant que spectateur, soit en tant que lecteur. Il se distingue

A son origine datant du VI avant J.-C. en Grèce, le théâtre était le lieu où le public observait un spectacle. Ce n'est qu'après la période du théâtre classique qu'il est reconnu aussi bien comme un domaine littéraire qu’un art du spectacle, et aujourd'hui les valeurs littéraires des pièces de théâtre ne cessent de s’intensifier dans les yeux des amateurs. Ainsi, on peut aborder une pièce de théâtre par deux moyens: soit en tant que spectateur, soit en tant que lecteur. Il se distingue donc des autres