Quelles Sont Les Relations Entre L Europe Et Le Monde Colonial En 1914

4 4 4 4 3 Des économies-monde au monde multipolaire 3.1 L’économie-monde britannique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 L’économie-monde américaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Un monde multipolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 6 4 Vocabulaire 7 JACQUES EL ALAMI 1 H ISTOIRE P REMIÈRE ES TABLE DES MATIÈRES Chronologie Les économies-monde 1850-1914 : Économie-monde britannique 1914-1974 : Économie-monde américaine Depuis le milieu

ne songe guère à se lancer dans des aventures coloniales – mise à part l'Algérie. Il n'est d'ailleurs pas question de braver la suprématie navale de l'Angleterre. Les initiatives du Second Empire sont plus sérieuses ; avec la révolution industrielle, les marchands se lancent dans des investissements en outremer et estiment qu'un empire colonial agrandi pourrait constituer une source de profits considérables pour la France. Ainsi, l'expansion coloniale commence au Sénégal, dans l'Océan Indien et en

SABADO UGO. Compte rendu, Exposition coloniale. Dans un livre d’or publié par la fédération française des anciens coloniaux. Paul Reynaud est entré en politique au lendemain de la seconde guerre mondiale. En 26 quand la droite reprend le pouvoir, Paul Reynaud devient le ministre des colonies en janvier 1931. Dans ce texte il dresse l’éloge d’une exposition qui est souhaitée par le parti colonial, il représente les intérêts de ce mouvement, le parti colonial n’est pas un parti politique : il regroupe

Le Maghreb colonial /PMO_013.doc INALCO 2003-2004 PLAN DU DOCUMENT COURS n° 1 Présentation générale L’histoire contemporaine et le Maghreb - Le travail bibliographique Le Maghreb pré-colonial La berbérité - Le XIXe siècle, le temps de la colonisation mondiale - Le Maghreb et la crise de l’ Empire ottoman Les idéologies coloniales, les premières résistances anti-coloniales La conquête de l’ Algérie Les populations de l’ Algérie, Musulmans, Juifs et Européens Tunisie, les premiers temps de

ont démontré la supériorité du modèle prussien. Les autres puissances sauf la GB, adoptèrent le service militaire obligatoire universel ou semi-universel. Ces armées conservent également des cadres professionnels et des troupes de professionnels. Entre 1914 et 1945, on se tourne vers des armées industrielles de masse c'est ainsi que les deux conflits mondiaux connurent l'apogée de la mobilisation générale! Cette dernière est si massive que même la Grande-Bretagne et les EU qui sont deux pays ultra-libéraux

après la révolution d’octobre. « Toute l’histoire est contemporaine ! » (B.Croce) « Moderne » : un terme ambigu 1) Moderne = récent 2) Moderne = différent, nouveau  Par rapport à quoi ? On définira donc plus le Moyen-Âge comme une période entre la modernité et l’Antiquité. Histoire moderne 1) Terminus a quo = point de départ Les moments choisis comme terminus a quo sont symboliques.  Prise de Constantinople par les Ottomans (1453)  Cela signifie la fin de l’empire romain d’Orient

Questions de Recherche / Research in Question N° 18 – Juin 2006 Les sciences sociales et le « moment colonial » : de la problématique de la domination coloniale à celle de l’hégémonie impériale Romain Bertrand Centre d'études et de recherches internationales Sciences Po Les sciences sociales et le « moment colonial » : de la problématique de la domination coloniale à celle de l’hégémonie impériale Romain Bertrand (CERI-FNSP)∗ Chargé de recherche FNSP/CERI Résumé La place prise par

l’industrialisation, l’Europe confirme aux XIXe s, l’avance prise sur le reste du monde depuis le XVe s. A mesure que le monde change… se diffuse, le monde devient plus complexe, plus indépendant et plusieurs aires de puissances émerge successivement. Pb : Quels sont les caractéristiques de la croissance mondial de 1850 et quels aires de puissances domine successivement le monde depuis 1850 ? I-Comment le monde est rentré dans un régime de production de richesse ? A- Les critères de cette

Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) Introduction : - De 1917 à 1989 : 2 conflits mondiaux + guerre froide - Dirigeants américains doivent assumer un rôle important - Seule superpuissance à l’issue de l’effondrement du bloc de l’est - Capitalisme en économie - Démocratie libérale en politique - Ce modèle atteint son apogée en 1945 et 1960 - Influence visible dans le domaine de la culture Puissance américaine : - 1914 – 1917 : les Etats-Unis

Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME 5 Les Français et la République CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 La République